今日は平和の日です。
8時15分に黙祷し、その後1年生と6年生で折り鶴を折りました。
1年生に優しく丁寧に折り方を教える6年生の姿が見られました。
6年生に教えてもらえた1年生はみんな折り鶴を上手に折ることができました。

　平和記念式典の平和への誓いを聞き、平和への願いを込めながら5年生と一緒に折り鶴を折りました。
　振り返りでは、どんな事を思ったか、自分には何ができるかについてしっかりと考える事ができていました。

テレビ視聴の後は、ペア学年に分かれて折り紙で鶴を折りました。
みんなが折った鶴は、千羽鶴にして、原爆の子の像に献納されます。
この後は、平和に関するDVDを視聴し、自分たちにできる平和について考え、今日の振り返りをします。

昨年度に引き続き、平和教育の分野で活動をされている先生をお招きし、平和研修を行いました。
今日の講師は、二口とみゑ先生。本校の元教諭でもあり、「明子さんのピアノ」を通じて平和活動に取り組まれるHOPEプロジェクトの代表理事として国内外でご活躍の二口先生。
明子さんのピアノを通して、そこにつながる人々の平和への思いや願いについてのお話をお聞きしたり、ともに考えたりしました。
平和ノートにも掲載されているお話を直にお聞き出来、子供たちに平和についてどう伝えていくか、考えを深める研修になりました。

今日は平和の日です。
７９年前に広島に原子爆弾が投下されました。
今日はいつもより早く登校し、テレビで平和記念式典の様子や子供代表の「平和への誓い」を視聴しました。

今日の講師は校長先生です。
社会科の授業づくりは、人の営みが見えるように仕組むこと、
「問い」を引き出す資料と、子供たちを出会わせること、
子供たちの社会的事象に対する、「なぜ？」「どのように？」を学習に生かすことなどを学びました。
先生たちからは、教材研究の大切さと、この夏、まずは自分が素材発掘にチャレンジしたいという意見がたくさん出ました。

８月１日
JMSアステールプラザで、広島市学校保健大会が開催されました。

「よい歯の児童」において健康大賞を受賞した６年生の代表児童と（広島市全体の代表を務めました）、「目をまもる集い」ポスターの部で優良賞を受賞した１年生が、それぞれの表彰式で表彰状を受け取りました。
おめでとうございます。

返事や姿勢からも、東浄の子の素晴らしさが、会場にいた方々に伝わっていたようですよ。

吉島東小学校の大下先生を講師にお迎えし、
「『共有』で変わる日常と授業」というタイトルでお話をいただきました。
授業で役立つツールを実際に使ったり、
ICTを活用した授業実践を教えていただいたりしました。
研修を通して、ICTを活用することは、子どもが学びたいときに学べる環境づくりの一助になること、今まで大切にしてきたことをさらによくするためのものであること、
など多くの学びがありました。実りある研修になりました。

今日の講師は、2年生学年主任の先生です。
教材を用いて学習指導要領の指導事項を教えること、
算数科で学んだ論理的思考力が私たちの生活の"ここ"の考え方に結びついていること、
などなど、授業づくりだけでなく、働き方改革にも役立つお話をしていただきました。
算数科を学ぶといいことがいっぱいあるんだ！と実感するお話しでした。

今日の講師は、1年生学年主任の先生です。
国語科の「物語文では何を教える？」に焦点を当ててお話ししていただきました。
学習指導要領に示されていること、1年生の動作化を用いた実践例を紹介していただきました。
夏休み明けの、東浄小の授業づくりに生かしていきたいと思います。

日頃、タイトなスケジュールで動いている先生方。
今日は少しゆったりした気持ちで、職場の仲間を意識したり、コミュニケーションを図ったりしました。講師は本校のスクールカウンセラー新本先生です。
6〜7人のグループで、意見交流をしながら1つのものを作っていきます。
とても楽しい時間が過ぎていきました。
最後の良かったことを振り返る時間。
相手の考えをしっかり聞けたこと、役割分担で効率よく進められたこと、完成間近になったらみんなで確認しあったから確実性が増したことなどなど。
たくさんのいいところが出てきました。

本校の初任者指導教諭　原先生より、「災害に備える」というタイトルで危機対応についてのお話をお聞きしました。
6年前の西日本豪雨災害で被災した当時の勤務先でのご経験についてお話くださいました。
原先生ご自身が校長先生として、地域や他の先生方とともに取り組まれたことや今後の災害への備えという視点に立ち、本校の先生方に伝えてくださいました。
広島住む私たちが、教職員としてすべきことできることについて考えを深めることができました。

今日の講師は、本校の情報教育担当の先生です。
タブレットにまつわる、先生方の、
この機能ってどうやって使うの？
授業のどの場面で生かせるの？などのニーズに応える研修会でした。
３１日には外部講師をお迎えしてICT研修その2を開催予定です。

夏休みが始まりました。
最初の研修は，生徒指導研修です。
生徒指導主事を講師に，学校全体で統一して取り組んでいくことを，みんなでふりかえりました。
夏休みが終わってからにつなげていきます。

学校医の稲田准三先生を講師にお迎えし、エピペン研修会を行いました。

エピペンが必要な状況において、体ではどんなことがおこっているか、どのように対応したらよいかを大変分かりやすく教えていただきました。エピペントレーナーを使って、実際の使い方も確認しました。

打つことを迷わない！
命の大切さを再確認した１時間でした。

1・2年生の植木鉢の持ち帰り、ありがとうございました。

学校では1年生は朝のみ、2年生は朝と下校前の水やりでしたが、ご家庭では朝と夕方に水やりをするよう、言葉がけをお願いします。お出かけなどで水やりが難しい場合は、植木鉢がすっぽり入る洗い桶のような物に水を張ってつけておくといいですよ。つけすぎると根腐れしますので、ご注意を！

花壇のひまわりもぐんぐん伸びています。夏休み明けが楽しみです。

最終日の今日は「わ食の日」。
おいしい給食をしっかり食べて、キラキラの笑顔いっぱい、元気よく正門をあとにしました。
次の登校は、８月６日、平和の日です。

夏休みを前に、学校朝会がありました。
校長先生からは、夏休みはどうしてあるのかな？いつからあるのかな？などの話と、
夏休みにチャレンジするアイス話を聞きました。
ア　あいさつをしよう
イ　命を大切にしよう
ス　進んでお手伝いをしよう

生徒指導主事の先生からは夏休みの生活について話を聞きました。

明日から夏休み！

いよいよ明日から夏休み。久しぶりに、花壇に植えたひまわりや、6年生のほうせんかを見に行くと、小さかった芽が、自分と同じぐらいの草丈になっていて、びっくりしていました。校舎の横にいるセミを、飛べるようになるかなぁと心配そうに見つめる姿に、ほっこりしました。
1年生も、元気に夏休みを過ごしてくださいね！

入学してから、早いもので3ヶ月半。いろいろなことができるようになってきました。最近では、1年生の給食当番がご飯をよそったり、おかずをついだりすることにも挑戦しています。汁物は熱いので、6年生に手伝ってもらっていますが、どんどんチャレンジしてできることを増やしていきたいと思います。

夏休みの間、ぜひご家庭でもご飯をよそう練習をさせてあげてください。