今日は、絵の具を使って色づくりに挑戦です。ぶどうの粒や葉っぱを３原色を使ってぬりました。絵の具の配分や水の量で一粒一粒違う色になります。色の違いを楽しみにながら丁寧に仕上げることができました。

　「ボール遊びが好きな人」先生の質問にたくさんの児童が手を挙げていました。ですが、中にはボール遊びが苦手、怖いと答える児童もいました。今日は、ボールとなかよくなろうと、あたっても痛くないソフトドッジボールを使って練習しました。途中先生に呼ばれた４人の児童が前に出てやってみました。「４人のお友達は、どんなところがよかったかな？」みんなで考えて、投げるときだけでなく、捕るときも大事なポイントがあることに気付くことができました。ボールとなかよくなって、みんなでボールゲームをするのが楽しみですね。

　今日は、体育館で児童朝会を行いました。まず始めに、２期の学級代表（３〜６年生）の紹介がありました。本校では、児童の活躍の場を増やすことを目的に学級代表を３期制としています。一人一人、学級代表として取り組みたいことを自分の言葉で伝えました。やる気いっぱいの学級代表のみなさんにエールの拍手が送られました。
　その後、児童みんなで考えた新町小の合言葉「さくらざか」について、ユニセフ募金について、運動会のスローガンについて、児童運営委員会からお知らせやお願いがありました。
　児童全員、最後まで静かに話を聞くことができ、大変立派な態度でした。夏休みが終わり、一回り成長した児童の姿をうれしく思いました。

　６年生の社会科の学習です。今日は、平安時代の貴族のくらしについて考えました。ＮＨＫ大河ドラマ「光る君へ」でちょうど６年生が学習している平安時代のくらしや文化が出てきます。今の時代との違いを、女性のいだたち（絵）から考えました。なぜ、扇子で顔をかくしているのでしょう？美しい女性とされる３つの条件は？などの先生の問いに時代背景を視野に入れながら楽しく話合っていました。

　４年生は、広島大学名誉教授　林武広　先生をゲストティーチャーとしてお迎えし、「雨水のゆくえと地面」の特別授業をしていただきました。地面にしみこむ雨水の実験や雨水のゆくえ、雨水による災害、災害を防ぐ工夫などたくさんのことを分かりやすく教えていただきました。

　５年生の保健の学習です。心は、どのように発達するのかを考えました。まず、小さいころ（３〜４才）の自分と今を比べて変わったなと思うところを考えてみました。たくさん意見が出た中で、できるようになったことが増えたと答える児童が多くいましたが、未来への不安や緊張するようになったなどの意見もありました。不安や周りを意識するようになったことは、感情の成長です。私たちの心は、感情、社会性、思考力などの働きが関わり合って、年齢とともに成長していること学びました。

　６時間目が始まるチャイムが鳴り終わった瞬間の４階廊下です。４階には、５年生と６年生の教室があります。５分休憩のときには、トイレに行く児童や息抜きをする児童など、廊下にたくさんの姿がありましたが、授業始まりのチャイムが鳴り始めると、あっという間に廊下には誰一人いなくなりました。さすが高学年、言われなくても考えて行動できる新町っ子です。