図形の内角の和について調べています。
　三角形の内角の和は、どれも180度になることが分かりました。

　図形の角の大きさの和の求め方を考えました。
　友達の考えを聞きながら、考えを広げたり、深めたりすることができました。

　２７日に、オンライン朝会をしました。始めに校長先生から、夏休み前に出された「宿題」についてのお話がありました。６年生と５年生の指名された児童が安心安全な学校にするためにはどうすればよいのか自分の考えを発表しました。元気に挨拶をする、学校のルールを守るなどの意見がでました。
　次に、今月の生活目標「いじめをなくしましょう」について話がありました。友達の良いところを見つけることができるといいですね。
　最後に校歌を歌いました。元気な歌声が学校に戻ってきました。

　夏休みが終わり、子どもたちの元気な声が戻ってきました。まだまだ暑いですが、元気いっぱい登校し、友達と楽しそうに話していました。
　学活の時間には、夏休みのことを振り返りながら「夏休みすごろく」を楽しみました。

　「みどり通信　９月号」と「９月の行事予定・下校予定時刻」を掲載しました。

　みどり通信　９月号

　９月の行事予定・下校予定時刻

　２６日（月）は、明日からの始業に向けて、先生たちが階段や廊下、トイレの清掃を行いました。
　明日は、児童のみなさんが元気に登校してきてくれることを楽しみに待っています。

　８月３日（土）、広島市児童水泳記録会が行われました。翠町小学校からは５・６年生の選手１４名が参加しました。ビッグウェーブは小学校のプールよりも大きい５０メートルプールです。自信をもって実力を発揮できるよう、夏休み水泳教室で熱心に練習に励み、本番に備えました。当日は、個人の部、リレーの部それぞれで、練習の成果を存分に発揮することができました。

　８月８日（木）〜１５日（木）の期間は、学校を閉庁しています。（７日は６日の代休日になっています。１０・１１日の土・日曜日、１２日の祝日は、通常の閉庁日です。）

　本日は、平和授業日でした。各学級で平和記念式典をテレビ視聴しました。黙祷をして、広島市長による平和宣言、こども代表による平和への誓いを聞きました。
　また、計画委員児童から、平和公園での折り鶴献納の報告がありました。
　その後、１・２年生、つぼみ・あおば学級では、図書ボランティアの方による平和の絵本の読み聞かせがありました。３〜６年生は、平和学習プログラムの教材を使用して学習しました。

　８月６日（火）は、平和授業日でした。
　「平和への誓い」を視聴したり、平和ノート「明子さんのピアノ」を通して戦争の悲惨さや平和の大切さについて考えたりしました。

　８月６日(火)は平和授業日でした。
　平和記念式典の視聴や平和ノートでの学習を通して、平和や命の大切さについて真剣に考え、思いを深めていました。
　一人一人が、平和を希求する心を持ち続けてほしいと思います。

　翠町音頭だけでなく、カープのＣＣダンスやチェッコリなど、いろんな踊りを太鼓のリズムに合わせて楽しみました。
　盆踊りが終わると、お楽しみのくじ抽選会が始まりました。進行の方が当選者を伝えるために「翠〇丁目の〇〇様」と言っていきます。そのたびに、歓声が上がったり、当たらなくて悔しい声が聞こえたりしました。子どもたちは、自分の名前が呼ばれるかもしれないというドキドキ感を楽しんでいました。

　１９時からは、盆踊りの開始に先立ち、東部町内会と西部町内会の各会長より挨拶がありました。音楽が流れ、太鼓の音が鳴り始めると、本校児童をはじめ、たくさんの方が楽しそうに踊っていました。

　今年度も本校運動場で、翠町盆踊り大会が開催されました。開催に向けて、実行委員の方々をはじめ、他にも多くの方が暑い中、事前の準備を行っていました。
　１８時には屋台販売が始まり、本校の児童だけでなく、保護者の方や地域の方、卒業生など、多くの人の姿が見られました。楽しい時間を過ごしてもらいたいです。

　７月３１日（水）、翠町中学校区の翠町中学校、大河小学校、皆実小学校、翠町小学校の教員が集まり、第２回小中合同研究会を行いました。
　広島市教育委員会特別支援教育課の江頭指導主事を講師にお招きし、「教科等の指導における小・中学校の連携〜インクルーシブ教育の視点をもった授業づくり〜」について、お話を聞きました。
　日々の授業における児童への支援を振り返るとともに、児童のニーズに応じた支援のあり方について、疑似体験等を通して考えることができ、とても実りのある研修になりました。

　７月３０日（火）、教職員対象のメンタルヘルス研修をしました。本校のスクールカウンセラーを講師に迎え、臨床動作法を体験したり、アサーショントレーニングをしたりしました。これらの活動やグループトーク等を通して、今の自分を見つめ、これからの生活や働き方について、前向きに考えることができました。

　翠町中学校区の業務員の先生方による共同作業を行いました。今回は、本校舎２階壁面の塗装をしていただきました。
　昨年度は本校舎３階の壁面塗装、一昨年度は本校舎４階の壁面塗装をしており、一年ごとに計画的に共同作業を行っています。

　４日間の作業になりましたが、どの日も本当に暑かったです。熱中症対策を講じる中で、とても丁寧に、そしてきれいに塗装していただきました。ありがとうございました。
　本校舎２階を使用している１年生、つぼみ・あおば学級のみなさんには、８月６日の平和授業日に、きれいになった壁をじっくりと見てもらいたいです。

　教職員を対象に教育相談・支援主任と生徒指導主事が、アセス（学校適応感尺度）について研修を行いました。
　児童の実態把握の方法を確認し、各学年ごとに児童の適応感について共有しました。また、夏休み明けからの有効な支援を考えました。アセスの結果を活用した児童理解について、教職員同士でしっかりと話をして、深めることができました。

　「服務規律」と「働き方改革」をテーマに、教職員対象の研修を教頭が行いました。
　服務については、不祥事を生まない職場を目指して、事例研修をしました。事例を通して、各自が考えたことをグループトークで話し合い、全体で共有しました。教職員が協力でき、リスペクトし合える良い関係であることがよく分かりました。
　働き方については、教職員アンケート結果を基に現状とこれまでの振り返り、今後の働き方について、グループトーク後に全体共有を行いました。児童や教職員、学校のウェルビーイングが高まるような働き方を実践していきたいと思います。