５年生は、これまで平和学習を進めてきました。７月には被爆体験者の末政様（大芝小学校出身）にご来校いただき、当時のお話を聞かせていただきました。

　そこで今日「平和を願う会」の中で、５年生が学習のまとめを４・６年生に発表しました。

　４〜６年生は５年生の平和学習の発表を聞いています。

　５年生の発表を聞いています。

　「平和を願う会」の様子です。１〜３年生は図書ボランティア「てんとうむしの会」の皆様に読み聞かせをしていただきました。

　読み聞かせの様子です。

　読み聞かせの様子です。

　今日は登校日です。

　今、テレビ視聴を終え、みんなで黙祷を捧げました。

　これから「平和を願う会」が始まります。平和について一人一人が考える時間にしていきます。

8/3 、広島国際会議場にて、「いじめ防止プロジェクト」が行われ、PTAより6年事業評議員さん（2名）にご出席いただきました。
素敵な感想をいただきましたので、ご紹介いたします。


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本プロジェクトには、市内の中学生、先生、保護者、地域の方などが参加され、いじめ防止について、チャットやグループ協議などを通して考えました。

参加者は学生が多く、活発にディスカッションが行われました。いじめがテーマにもかかわらず、終始とても明るい雰囲気で会が進んでいき、本当にあっという間でした。

添付資料2枚目の表は、いじめの定義を理解できているかどうかを確認するものです。

いじめは誰にでも起こりうるものです（加害者にも被害者にも）。
そのため、相手の気持ちを考えた発言や行動が大切です。
日頃の学級の雰囲気、家庭の雰囲気など、困ったときに相談することができる環境作りが重要です。
いじめ防止のポイントとして、いじめの定義の認識、いじめの早期発見、対応が大事になります。

様々な方とグループワークなどすることで新たな考えをもつ機会にもなりました。
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添付資料の「いじめとされる側が意図しなくても、いじめを受けたとされた側が嫌な思いをすれば、すべていじめである」という定義が胸に響きました。

自分の子どもには関係ないと思わず、日々コミュニケーションをとり、変わった様子がないか、悩みがないかなどを把握できるように努めたいと考えました。

夏休みに入ってからも、暑さに負けず練習を頑張っています
大きな舞台での本番もありました

7月27日土曜日に、大芝小学校グラウンドで「防火納涼の夕べ」が開催されました
たくさんの人が来てくれて少し緊張気味でしたが、楽しく演奏できました
消防音楽隊の皆さんと合奏した「ジャンボリー・ミッキー」は、聴いている人たちも一緒になってとても盛り上がりました