６月１８日（火）、広島北間税会より講師の方をお招きし、税金の使われ方や税金の大切さについて教えていただきました。日々の生活は、税金に支えられていることを学びました。

　算数科「式の意味を考えよう」の学習を行いました。もとにする大きさを求める時は、Xを使ってかけ算の式に表すと考えやすくなることを学びました。

　道徳科「この胸の痛みを」の学習を行いました。相手の立場に立って、話す時には言葉を選んで会話する大切さを学びました。

　体育科「水泳運動」の学習を行いました。各チームに分かれ、自分のレベルに応じて練習に取り組んでいます。着実に、泳力も伸びています。

　図画工作科「立ち上がれ！ねん土」の学習で、板にした粘土と紐にした粘土の形を生かして作品を作りました。粘土の組み合わせ方や使い方で、立つ形がいろいろ出来ることが分かりました。

　みなみ学級全体で、学級園にさつまいもの苗を植えました。
　教師から植え方の説明を聞いた後、マルチの穴が空いたところに優しく植え、水やりをしました。今年はどんなさつまいもができるか、今からとても楽しみです♪

　６年２組の道徳科の授業では、友達を許せない場面について、みんなで話し合いました。無視をされた「私」の気持ちに共感しながらも、「広い心」で友達とよりよい関わり方をするためには、どのような行動をとればよいのかを、一人ひとり考えました。
　みんなが自分の考えを積極的に伝え合える、にぎやかで穏やかなよい雰囲気でした。

　6月18日（火）近隣の小・中学校の業務員の先生方に来ていただく共同作業で、正門を塗り替えていただきました。
　今朝降っていた雨も上がり、今日は錆び止めを塗っていただきました。作業が終わる頃には日差しも出てきて、正門が輝いて見えました。
　雨が降らなければ、明日、明後日に2度塗りを行って完成予定です。

　算数科「長さのけいさん」の学習を行いました。
　４ｃｍ５ｍｍ＋４ｃｍのような、ｃｍとｍｍの混じった計算は、同じ単位の数字を計算することを学びました。
　

　国語科「つぼみ」の学習を行いました。文章を読む練習をしたり、花の特徴について書いてある箇所に線を引いたりして、内容を読み取りました。

　6月18日（火）校舎を回っていると、みなみ学級1組の教室から、今月の歌「にじ」を歌っている元気のよい声が聞こえてきました。教室に行ってみると、電子黒板に映された歌詞を見ながら、動きを付けて楽しそうに歌っていました。

　２年に一度実施される、計量器の検査がありました。
保健室では、体重計が正しく測定されているか、１つ１０Kgの重りを載せて検査をしました。検査は「合格」でした。

　社会科「大陸の文化を学ぶ」の学習を行いました。聖武天皇は、日本に正式な仏教を広めるために鑑真を招いたことを学びました。

　算数科「分数の倍」の学習を行いました。数直線を使って、もとにする数量を見つけ、割合を求めました。

　総合的な学習の時間に「菊の伝承会に向けた資料づくり」に取り組みました。ポスターやタブレットを使って、菊の育て方やコツについてまとめています。

　道徳科「この胸の痛みを」の学習を行いました。広い心の大切さについて、自分のことに置き換えて考えました。

　図画工作科「水の流れのように」の学習を行いました。今日は、色砂を順番に流しました。幻想的な作品がたくさんできました。

　国語科では、図書室に行きました。次の単元で、「みんなが使いやすいデザイン」を学習するため、ユニバーサルデザインについての本を読む人もいました。

　国語科「デジタル機器と私たち」の学習を行いました。現在、身の回りにあるデジタル機器の使い方について、スライドやCMづくりに取り組んでいます。

　算数科「わり算の世界を広げよう」の学習を行いました。今日は、割り切れない商の表し方を考えました。友達と学び合いながら学習を進めていきました。