小数の仕組みについて調べていきます。
今日は位に気を付けて計算する学習です。

小数の倍の学習です。
この学習でも数直線を利用して考えています。
なぜ，このような数直線になるのか説明もしあっていました。

食べ物の産地をタブレットを使って調べていました。

こちらも漢字テストです。
今までに習った漢字のまとめテストです。

表にわかりやすくまとめていく学習です。
ワークシートを使いながら進めていました。

漢字テスト中です。

国語や算数の学習を頑張っていました。

昨日行った公園での出来事や思ったことを文章にして発表しました。
発表を聞いての質問や感想なども発表しあいました。

大雨が心配されましたが，6時の段階では大雨警報は解除されています。
気を付けて登校するようお声掛けください。

台風についての学習です。
動きや天気の関係について学習しています。

懇談に来られた際にはぜひご覧ください。

「なつがいっぱい」の学習です。
夏をイメージする言葉をたくさん考えていました。

それぞれの学年で出ている課題に取り組んでいます。

「どちらがながい」のテスト中でした。
この時期，確認テストが増えます。

泳力確認です。
25メートルを目標に頑張ります。

泳力確認です。
25メートルを目標に頑張ります。

水泳といえど，こまめな水分補給に気をつけながら授業を進めています。
どちらの学年も内容がレベルアップしていました。

台風について学習しています。
タブレットを見ながら動きを確認していました。

わり算をしたあとの「あまり」の扱い方を考えています。
タイヤが30個あります。4個使って車を作ると何台できますか？

「ふじ山」の歌の練習です。
高い山に呼びかけるように歌うことを目標にしています。