「3本植えたよ。」「ぼくは7本！」
慣れてくると、職人さんのように上手に植える子ども達。
「楽しかった！」「基町小学校から見えるね。」「これから育つのが楽しみ！」
自分の手で植えた木々に親しみを感じているようでした。

　今日は、現在建設中の「ひろしまスタジアムパーク」の沿道に、植樹する体験をさせて頂きました。
「木と木の位置が三角になるように」「植える前にポットごと水に入れて空気をぬく」「植えたら優しく土を押さえる」
木を植えるときに気をつけることを教わると、植樹開始！みんな真剣です。

　社会科の「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習をお家の人に見ていただきました。
始めに実際（じっさい）のごみを見ながら、分別（ぶんべつ）に挑戦（ちょうせん）！　わからないときは分別表を調べて・・・
「え〜靴がその他のプラ？！」
「紙の大きさによって、可燃（かねん）ごみと不燃（ふねん）ごみに分かれるの？！」
　最後に先生が取り出したのは、給食室で出た野菜くず。
「これも可燃ごみ！」
驚きながら、身近なごみの分別がわかりました。
　分別がわかった後で、それぞれのごみはどのように処理されるのかを調べました。
7月3日の中工場の見学に向けて、学習を深めています。

笑顔で優しい学生さんたちとのふれ合いが、とても素敵な時間になっていました！

「何時に寝て、何時に起きますか？」
知っているようで知らない友達の生活。
学生さんや友達の話を聞いて和やかな空気に。

半年ぶりにあった学生さんを覚えていた２年生もいたようで、「学生先生」たちも喜んでいたようです！
県立広島大学の皆様、ありがとうございました！

宿題開始
トーキングタイム
自由活動
振り返り

以上が基町小学校ほのぼの文庫アフタースクールの流れです！
　
広島市と県立広島大学の学生さんたちのおかげで、年間12回ほど、子供たちの放課後が充実する取組です。

プールの次は、業務員室に入らせてもらいました。
業務員室では、業務員の金森先生がお仕事をされていました。いろいろな工具や道具がいっぱいあり、金森先生にたくさん質問しました。金森先生と仲良くなれて嬉しかったですね。

2年生に連れていってもらった学校探検から、2ヶ月経ちました。
今度は、もっと詳しく知りたい事が出てきました。
今日は、月末から水泳の学習をするプールを見に行きました。
保育園や幼稚園のプールの何倍もある25Mプールを見て、歓声がが上がりました。24日からの水泳の授業が待遠しいですね。

　総合の学習で、基町小学校の2階にあるエノキロードに行きました。普段、何気なく通っていた廊下が、今日は基町平和資料館に早変わりです。壁に展示してある写真、掲示板の資料、ガラスケースのエノキの木や瓦など。立ち止まってじっくりと見ている子ども達。先輩から受け継がれてきた基町小学校の歴史に触れる時間となりました。

町探検に行きました。
探検隊の心で見ると、
いつもの町がどんな風に見えたかな。

たくさんの人が笑顔で挨拶してくれて
嬉しかったね。

今週は「歯の衛生指導週間」です。
各学年で歯の授業をしたり、よい歯の表彰を行ったりします。

　6月11日「いためておかずを作ろう」の学習で、「三色野菜いため」を作りました。
　人参とピーマンはせん切り、キャベツはたんざく切りにし、火の通りにくい野菜から順にいためました。
　班で協力しながら、安全や衛生に気をつけながら調理をすることができました。

　4年生は、5.6年生とマツダスタジアムへ見学に行きました。
　「本当に『市民球場』って書いてあるよ！」カープの歴史について事前学習した4年生は、入口でもう発見がありました。
　「災害の時の避難場所にもなっているね…。」「車いす席があるよ！」
　選手だけが利用できる部屋には、壁一面にたくさんのテレビのモニターがあり、「アップとルーズだ！」トイレでは、雨水を再利用している表示も見つけるなど、これまでの学習としっかり関連づけることができています。
　選手しか入れないブルペンで、カープの選手のバットを持たせてもらったり、ベンチに座らせてもらったり、貴重な体験をたくさんさせていただきました。
　「野球に興味がわきました。」「楽しくてワクワクしました。また行きたいです。」「マツダスタジアムには、選手のためのくふうや楽しく観戦するくふうがたくさんありました。」また一段と成長した4年生です。
　マツダスタジアムのみなさん、ありがとうございました！

　今日は、細美先生の読み聞かせの日でした。お話の世界にすっかり入り込む子どもたち。これから、たくさんの本を読んでいってほしいです。

読書ポイントを集めています！

基町小学校の図書室はいつも整備されています！
司書教諭の先生と６年生、いつもありがとうございます！

図書室は、いつになく賑わっています！

読書週間が始まったのです！

「長さ」について学習しています。
世界中の人が同じ長さを調べるためには
どうすればいいかな。

１年生の時までに習ったことも
振り返りながら、自分の言葉で
発表をしています。

　算数の授業で、長いものの長さを巻尺を使って測る活動をしました。教室の縦や横の長さなど、測るものの長さの見当（予想）をつけたら、測定開始！0の位置に合わせることや、ねじらないことなど、巻尺の使い方に気をつけながら、友達と協力して測りました。
　最初の予想と結果の違いに子どもたちはびっくり。教頭先生がサプライズで登場し、
　「よそうを反対から読むと・・・？」「う・そ・よ！」
予想は違って良いことを教わり、笑顔で納得する子どもたちでした。

　先日、カンナプロジェクトの橘さんから、基町小学校のカンナについてのお話を聞きました。原爆投下後、草木も生えないと言われていた広島の町に咲いたカンナのことを知り、自分たちも携わりたいと思うようになりました。
　そこで、カンナを世界中に広めている橘さんから、宇宙船に乗って宇宙へ行ったカンナを分けていただき、植樹しました。これから大切に育てて、また新たに広めていきたいと思っています。

今日は、広島市保健所の方と広島女学院大学人間生活学部管理栄養学科の学生の方に来ていただき、１年生を対象に、手洗いの大切さと上手な手洗いの方法について教えていただきました。
子どもたちは実際に培養されたバイキンを見て、とても驚いていました。

　ホウセンカの植え替えの後、キャベツの葉が登場。葉の中をよく見ると、
「あっ、あおむしがいる！」「たまごがあった！！」
小さな小さな黄色いつぶや、わずかに動くあおむしを、次々と発見する子ども達。たまごやあおむしを教室に持ち帰り、これから大切に育てていきます。