みんな真剣に黙々と自分の作品を作っています。置物だったり，生活に役立ちそうなものだったりです。

　ギコギコのこぎりで部品を切り分け，いよいよトントン釘打ちが始まりました。紙やすりでスリスリして，トントンして，絵の具ぬりぬりして作り上げています。仕上がりが楽しみですね！

　とても一生懸命にそうじをしていました。すばらしい！

　先日のどしゃ降りから一転、今日は快晴！絶好のプール日和でした。だるま浮きやふし浮きの仕上げをしたり、蹴伸びやバタ足の練習をしたりしました。「水が冷たくてきもちいい〜〜！！」と、子どもたちは大喜びでした。

　レクチャーを受けたあとは、増永奏講師の演奏を鑑賞しました。おなじみの「ソプラノリコーダー」をはじめ、１ｍ近くある大きな「バスリコーダー」、小さな小さな「クライネソプラニーノリコーダー」など、数種類のリコーダーを使って、ドラえもんや鬼滅の刃などの有名曲を演奏していただきました。演奏が終わったあとも、子どもたちは大興奮。「アンコール！！」の掛け声で、追加で二曲もプレゼントしていただきました。

　今日の６時間目に、東京リコーダー協会から増永奏講師をお招きし、リコーダーの講習会を行いました。リコーダー上達の極意として、タンギング、息づかい、指づかいの三つをレクチャーしていただきました。子どもたちは、プロフェッショナルの指導に目を輝かせながら、一生懸命に練習していました。

２組は図画工作科でのこぎりや金づちを使って作品を作りました。

　すさまじい雨でしたね。４年生は，雨にも負けずみんな元気に学校へ来ていました。各クラスの学習の様子です。１組は国語「一つの花」の意味調べ，３組は社会科の浄水場の学習です。

　国語科で「まいごのかぎ」という物語を学習しています。場面ごとの主人公の気持ちを考え、文章に表しています。友達の考えを見たり聞いたりしながら、物語をさらに深く読み取ることができるようになってきています。

道徳の授業で、「かぼちゃのつる」をしました。
周りの注意を聞かずにつるを伸ばしたかぼちゃの気持ちを考えて、お面をつけて発表をしました。授業の終わりには、自分の普段の生活を振り返り、これからどうしたいかを考えていました。

　手紙の型を学習して，お礼の気持ちを伝える手紙を書きました。お礼の気持ちを伝える方に「図書ボランティア」「読み聞かせ」「校内パトロール」「見守りボランティア」「公園の清掃ボランティア」の方々を挙げていました。季節の言葉に始まり，自己紹介，お世話になっている内容とお礼の言葉，日付，名前，宛名という形式で書きました。下書きをもとに清書をしているところです。

図画工作科で「おってたてたら」をしました。
紙を折って立てた形から思いついたものを作る活動しました。

　リコーダーの学習が進んでいます。出せる音が増え、きれいな音を目指して積極的に練習しています。夏休みには簡単な曲がふけるよう、練習を重ねていきます。

校長室、職員室、事務室にもインタビューに行きました。
普段入ったことのない部屋の中には初めて見るものがたくさんあり、興味津々で回りを見渡していました。インタビューの後には、さらに「もっと知りたい！」を見つけていました。

生活科の学校探検で気になったことを、先生にインタビューしました。
保健室、給食室、業務員室に班ごとに行って、一人ずつ質問をしました。
先生に教えてもらったことに「すごい！」「知らなかった！」と発見がたくさんでした。

　今回は，面かぶりクロールに挑戦です。ばた足と手を練習しました。練習後テストをして距離をはかりました。次回は１ｍでも距離が伸びるようにがんばろう！

　今日は楽しみにしていた１年生との交流の日でした。おりづる集会に向けてつるの折り方を確認しました。

３組part２

３組part１

２組part２