問題文に書かれていることを絵やブロックで表したりしながら、何算になるのか、根拠を見つけて式を作っています。

今日の献立は、「夏野菜カレーライス」「フルーツポンチ」「牛乳」です。

教科関連献立「２年生生活科」…２年生は生活科でいろいろな野菜について学習をします。野菜には「旬」と呼ばれる、たくさんとれて、よりおいしくなる季節があります。今はビニールハウスで栽培したり、収穫した後、冷凍したりして一年中食べることができますが、旬の野菜は他の時期よりも味がよく、栄養価も高いです。今日は、夏が旬のかぼちゃ・なす・えだまめを使った夏野菜カレーライスを取り入れています。また、今日は地場産物の日です。なすとレモンゼリーに使っているレモンは広島県で多く栽培されています。

読み聞かせグループらぶっくさんが、朝読書の時間に２・３・４年生に絵本の読み聞かせをしてくださいました。どの子も目と耳と心でしっかりと絵本を楽しんでいました。素敵な時間を作ってくださり、ありがとうございました。

７月８日（月）に保健目標を発表しました。
今月の目標は「夏を元気に過ごそう」です。
夏らしい暑さが続いています。
余るぐらい水分を持ってきてこまめに水分をとるようにしましょう。
大休けい前に暑さ指数をはかっており、今のところ外で遊ぶことはできていますが
水分補給することと帽子をかぶって遊ぶように放送がありましたね。
熱中症対策は睡眠がとれていることもとても大事になってきます。
ご家庭で睡眠をしっかりとれるようおうちでの声かけをお願いいたします。
引き続き、水筒や帽子等熱中症対策の準備もよろしくお願いいたします。
元気に夏休みを迎えましょう。

自分で見つけてきた様々な葉を、思い思いに画用紙に貼りつけて作品にしています。

葉にあるでんぷんは、どんな時に作られるのか、実験をして調べました。
ヨウ素液の反応を見て、驚いていました。

今日の献立は、「ごはん」「うま煮」「おかかあえ」「牛乳」です。

うずら卵…今日のうま煮に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると、とても小さく、殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さくても、鶏の卵と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質、貧血を予防する鉄、ビタミンB１２などが多く含まれています。

国立広島原爆死没者追悼平和祈念館より、松尾洋子様、出雲ヒロエ様、笠間雅一様にお越しいただき、５・６年生が被爆体験記朗読会を実施いたしました。
被爆体験記、原爆詩の朗読を聴き、原爆詩を朗読する中で、原爆や戦争がもたらした、二度と繰り返してはいけない悲惨さを、子どもたちは感じ取っていました。
「まずは、家族を大切にしましょう。」そして、未来を考えていきたいと思います。

自分たちの生活経験を出し合って、身近なお店について考えました。同じ食品を扱うスーパーマーケットとコンビニエンスストア、何が違うのだろう？色々な不思議が出てきました。

乾電池２本を使ってプロペラカーを走らせます。
２本の乾電池のつなぎ方を変えたら、車の速さはどうなるかな？
班で協力して調べました。

今日の献立は、「ごはん」「ホキのから揚げ」「赤じそあえ」「そうめん汁」「牛乳」です。

行事食「七夕」…７月７日は七夕です。今日は七夕に、ちなんでそうめん汁を取り入れています。細いそうめんを夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。他には、ちくわ・たまねぎ・にんじん・乾燥しいたけ・ねぎが入っていて、だしは、かつお節と昆布でとっています。七夕の夜は、晴れて星が見えるといいですね。

読み聞かせグループらぶっくさんが、朝読書の時間に１年生に絵本の読み聞かせをしてくださいました。どの子も目を輝かせて、食い入るようにお話の世界に入り込んでいました。ありがとうございました。

クロールや平泳ぎで長い距離を泳ぐことを目標に、それぞれの課題に挑戦しています。

職場体験に来た中学３年生の皆さんが、６年生に中学校生活について話をしてくださいました。
中学生になると、小学生の時とは違うことがたくさんあり、不安に思うこともあるけれど、それ以上に楽しいことがたくさん待っているよと、自分たちの経験を交えながら、８人でプレゼンしてくれました。
現役中学生の生の声に、６年生は釘付けになっていました。
中学生の皆さん、貴重な話をしてくださって、ありがとうございました。

第２回のクラブ活動を行いました。
前回は役員決めなどがあり活動時間が少し短かったですが、今回は時間がたっぷりありました。
みんな楽しそうに活動していました。

今日の献立は、「他人丼」「小いわしのから揚げ」「きゅうりの塩もみ」「牛乳」です。

郷土（広島県）に伝わる料理…小いわしのから揚げは、小いわしに小麦粉をふって油で揚げ、塩で味付をした料理です。小いわしは、「七度洗うと鯛の味」と言われ、新鮮なものは、さしみにして食べられます。から揚げにすると、骨まで食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムを取ることができます。よくかんで食べましょう。

職員室前に用意された笹竹と短冊。
早速、２年生がみんなで短冊を飾りに来ました。
高いところには、中学生先生が飾ってくれました。
その後も、休憩時間にたくさんの人が飾っています。
みんなの願いが叶いますように。

近隣のスーパーマーケットのチラシを見ながら、身近な食べ物の産地を調べ、白地図に表しました。案外遠くから運ばれてきていることに驚いていました。

三角定規を組み合わせてできた角の大きさを考えています。
友達が考えた式を聞き、別の友達が解説してくれました。
「なるほど〜」
分かったことを生かして、練習問題に取り組みます。
迷ったら、班の友達がヒントを出してくれました。

梅雨の合間の貴重な晴れ間です。葉のはたらきを調べる観察・実験のために、学年園や中庭で、ビニル袋やアルミ箔を色々な葉につけていました。