早朝から生徒たちのために一生懸命に働く人々の姿から、なにか大切なことを学び取りましょう。
　猛暑を受けて千葉県内の学校では8日、部活動やその他の屋外授業を取りやめる動きがありました。白子町立小学校では水泳授業を中止しました。気温と水温の上昇を理由に中止を決定しました。成田市教育委員会では中学校において熱中症の可能性を考慮して部活動を取りやめる学校があったそうです。広島県内では8日猛暑日を記録し、屋外の活動を中止した学校がありました。休憩時間に水分補給を促す校内放送をしている学校もあるそうです。暑さ指数の数値が３１を超えると、授業や休憩時間に関わらず、屋外での活動を中止しなくてはいけません。休憩時間に入って15分後に指数が31を超えたため、校舎内に戻るように校内放送を行いました。こどもたちの生命を守ることは周囲の大人の使命です。
　水難事故時の対応や心肺蘇生法を学ぶ教室が6日、福山市で行われました。小学生がライフセービング元日本代表から手ほどきを受けています。プールで仰向けに浮く方法を確認しました。溺れている人にビート板などを投げ渡し、浮力のあるものを救助に使う大切さについて理解を求めています。室内に移動して人が目の前で倒れている想定で、119番通報や胸骨圧迫、AED操作などを体験しました。この教室は福山市スポーツ協会が水遊びの増える時期に合わせて開催しています。「いざというときには、習ったことを思い出して実践したい」と語っています。夏は水難事故が増える季節です。お互いの生命を尊重しあいましょう。
　文部科学省では教育現場におけるDX化を推進しており、その一環で学校内のペーパーレス化も進んでいます。教員・生徒・保護者間の連絡手段もデジタル化が進化しています。公立小中学校がペーパーレス化を行うメリットとして、コスト削減、業務効率化、セキュリティ強化などが挙げられています。現在はまだデジタルと紙媒体が両立共存している状態ですが、徐々にデジタル化が進んでいます。

　新聞購読で世の中の動きを読み取っています。
　梅雨前線が山陰地方に停滞した影響で9日、島根県東部を中心に激しい雨が降りました。松江市と出雲市では6時間雨量が150ミリを超えて、観測史上最多となり、一部で住民が避難しました。県は警戒レベル４に相当する土砂災害警戒情報を出しました。気象庁によると、降り始めからからの雨量は松江市などで189ミリとなりました。高齢者等避難情報を発表し一時80人が避難行動をとりました。松江市中心部で道路が冠水するなどして、県は災害警戒本部を設置しました。JRや一畑電鉄などで交通が乱れました。松江地方気象台は10日も梅雨前線が活発になり、警報級の雨が降る可能性があるとして注意を呼び掛けています。防災意識を高めて「みんなで減災」に取り組みましょう。
　文部科学大臣は9日の会見で「学校体育活動中の事故防止のさらなる徹底に努めていきたい」と語りました。高知市で児童生徒が水泳の授業中にプールで溺れて死亡した事故を受けて、改めて児童生徒の安全指導を徹底するように注意喚起を求める通知を各都道府県の教育委員会に出したことを明らかにしています。安全管理、危機管理は重要です。
　総務省消防庁は9日、熱中症で1日から7日の1週間で全国で9105人が救急搬送されたとの速報値を公表しました。前週の4倍となり、14県で合計19人の死亡が確認されています。未然の予防対策が重要です。安全第一で行動しましょう。

　上空に雲が広がっています。10日の中国地方は、梅雨前線の影響で雲が広がりやすく、次第に雨が降り始める予報が出ています。数日間断続的に雨が降り続きそうな予報になっています。梅雨末期の雨は災害リスクが高くなると言われています。雨の降り方に注意してください。最高気温は30度前後になりそうです。このところの猛暑に比べると気温は低めになりますが、引き続き熱中症には注意しましょう。
　名古屋工業大学研究チームは東京大阪広島など8都道府県の1週間先までの熱中症搬送者数予測値などがわかるウェイブサイト公開を始めました。搬送者急増による医療逼迫回避に向けた準備や、適切なタイミングでの注意喚起に役立つとしています。熱中症患者数は増加しており、とくにこどもや高齢者はリスクが高いとされています。気象データと14万件の熱中症搬送者数データを分析して、予測を可能にしました。各消防署が救急搬送者が急増する日時に合わせて救急車を確保したり、救急隊員を適切に配置したりすることを想定しています。メディアは必要なタイミングに絞って熱中症予防を啓発広報活動ができるようになります。医用工学専攻の大学教授は「注意を呼び掛けることでリスクの高い熱中症をいかに減らすかが重要」と語っています。科学技術の力で人々の健康と生命の安全を確保する取り組みが進化しています。自分自身と周囲の人々の生命を尊重しあいましょう。

　冷房を適切に活用して安全に健康的に練習しています。

シュート練習をしています。得点能力は大切です。

熱中症予防対策に努力しています。

練習に活気があります。

グラウンドでの活動が始まりました。

生徒会から伝達、報告、呼びかけがありました。

生徒会執行部の生徒から激励の言葉が贈られました。

　全校生徒から祝福と激励の拍手が贈られました。

放送で壮行会が行われています。

生徒作品です。

英語のスピーチ動画を作成しています。「話す力」「聞く力」「書く力」「読む力」を総合的にバランスよく育成しています。

栄養バランスが重要です。

　英語スピーチ動画を作成して、グーグルクラスルームを通して、先生に課題を提出しています。着々と夏休みの宿題を消化しています。学びを深めています。アウトプット型の学びを重要視しています。英語の自己表現に取り組んでいます。

前期前半の総復習をしています。サマーアプローチも順調に進んでいます。

夏休みまでちょうどあと2週間です。サマーアプローチなど、夏休みの宿題が着々と進んでいます。学びを深めています。

職場体験学習の意義について英語で対話する場面の単元を学習しています。どの職場に就職したとしても国際社会の中で英語学習は大切であることを学びました。地球市民としての意識や国際人としての視点を育成することは重要です。英問英答Q&Aの言語活動に取り組みました。動名詞について学びを深めました。

国際平和の実現を祈ります。