３年１組は社会科の時間でした。

広島市の様子について勉強していました。

自分たちの住んでいるところのことをしっかり知りましょう。

５年２組は体育の時間でした。

全国体力・運動能力・運動習慣等調査をしていました。

みんなの結果はどうだったかな。

５年１組は家庭科の時間でした。

手縫いの練習をしていました。

頑張ってやってね！

本格的な梅雨に入りました。
大雨に備え、業務の先生方が雨どいの掃除をしてくださいました。

高所のなかなか手が届きにくい場所ですので、
中に溜まった土やゴミを取り除くのはとても大変な作業です。

学校の子どもたちが安全に気持ちよく過ごせるように、
業務の先生方は毎日、学校内の様々な所を点検し、整備してくださってます。

　社会科「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習で、資源ごみと可燃ごみ、大型ごみの処理施設の見学に行きました。
　午前中は、北部資源選別センターで、職員の方々が資源ごみを素早く仕分けしている様子を見ることができました。そして、分けられたごみがどのようにリサイクルされていくのかを教えていただきました。
　午後は、安佐南工場で、ごみが運ばれて燃やされていくところや、大型ごみとして、色々な家庭にあるものが運ばれてくる様子を目の当たりにしました。
　校外学習を通して、安全や環境に配慮してごみが処理されていることを実感することができました。また、ごみを減らしたり、資源として活用できるように分別したりすることが大切であると学習することができました。
　

３年生が総合的な学習の時間で、昆虫について学習を広げていきます。

今日は、特別ゲストに「こん虫博士」をお呼びし、昆虫の体のつくりや昆虫の採り方、学校の敷地内でこん虫の見つかりそうな場所などについて教えていただきました。

みんな興味津々で前のめりでお話を聞いていました。
これからの学習が楽しみですね！

５年２組はドリルパークをしていました。

自分のペースで、進めていました。

いろいろな方法で学習を進めることは大切ですね。

５年１組はタブレットを使って学習していました。

タブレットは、鉛筆や消しゴムなどと同じような道具です。

上手に使って学習をよりよくしましょう。

３年２組は社会科の時間でした。

広島市の学習をしています。

砂谷牛乳の話など身近なことも含めて学習をしていました。

今日は天気があまりよくなかったですが、子供たちは楽しく活動できていました。

短い期間の学習なので、頑張ろうね！

今日は毛筆の時間でした。

今日は「日」を書いていました。

ずいぶん上手に学習を進めることが出来るようになっていますよ。

４年生は、北部資源選別センター、広島市環境局安佐南工場へ校外学習へ出かけました。

昼食は花緑公園で取ります。

しっかり見てきてね。

６年１組は社会科の時間でした。

担任を交代して授業をしていました。

縄文時代から弥生時代への移り変わりについて考えていました。

　公民館では、1つ1つの部屋をまわりながら、何をする部屋なのかを教えていただきました。調理室や和室、体育館などたくさんの部屋があることに驚きです。

　あさひが丘交番、日浦郵便局、日浦公民館の皆様、本当にありがとうございました。

　日浦郵便局では、郵便局の中にある設備について詳しく教えていただきました。思いついた質問にもたくさん答えていただきました。最後は、ポストの中を見せていただき、大興奮の２年生でした。

５年生の図画工作科の授業です。
チョークと消しゴムだけで、こんなすてきなアート作品ができあがりました。

チョークで描いたところを指でこすってぼかしたり、消しゴムを使って
線を際立たせたり・・・。

作業も使用する教材もシンプルですが、それだけに表現の幅が広く、おもしろい作品になっていくので、子供たちも夢中になって取り組んでいました。

１年生は、ぞうきんがけやほうきの使い方、机の運び方など、それぞれのコーナーを回って、６年生から教わり、楽しみながら掃除の仕方を学んでいます。

６年生は、どういう方法が１年生にとって分かりやすいのか、今日までに、より良い伝え方について考えてきました。

１年生にとっても６年生にとっても、良い学びの機会となりました。

６年生が家庭科の学習で、「１ねんせいのためのおそうじこうざ」を開きました。

毎日の掃除で、大事なポイントを１年生に伝えるという目的です。

　６月２１日（金）、生活科の学習で町たんけんに行きました。あさひが丘交番では、交番の役割を教えていただいたり、パトカーや交番の中を見せていただいたりしました。

６年生は５，６時間目が水泳でした。

プールに入っている児童は天気も良く、気持ちよかったと思いますが、指導や監視をするには暑すぎました。

短い期間のプールの授業です。頑張りましょう。