学級園のひまわりも、たくさん花を咲かせています。
　「夏本番」という感じです。

　ヘチマの花がたくさん咲いています。
　中には２０ｃｍを超える実ができています。（下の写真の下の左側）

　今日もよく晴れて、空の青と雲の白のコントラストが、とてもきれいです。
　熱中症警戒アラートが出されているのでプール開放を中止しました。気温も３６度くらいまで上がるようです。日なたに出ると、日差しが当たって肌がジリジリする感じがして、とても暑く感じます。皆様、気を付けてお過ごしください。

　サツマイモの水やりをしたときに、田んぼの様子を見ると、稲の穂が出ていました。
　地域の方が管理してくださっているので、ピンと伸びていてしっかりとしています。ありがとうございます。

　よく見ると、少し大きくなったスイカも見えました。暑い日が続いて困っていますが、さすがスイカは夏に育つ果物（野菜？）だと思いました。
　「果物か野菜か分からなかったので調べてみましたが「果実的野菜」などの文言も出てきて結局分かりませんでした。飯室っ子達、調べてみてください(^_^)。」

　サツマイモの横に植えたスイカが花を咲かせたり、実ができたりしています。

　夏休みに入る前「わたしもほしい！」と最後に大人気となったカブトムシです。何とか来年にもと、つがいを残しています。
　夜行性なので、日中はおとなしいのですが、元気です。満腹になって土に潜る前の様子です。

学校の飼育小屋にはカメがいます。

ここでクイズです。
飼育小屋のカメは全部で何匹いるでしょうか。
１，１匹
２，２匹
３，３匹
４，４匹




こたえは…３の３匹でした。
飼育小屋に入ると、すぐに寄ってくるかわいらしいカメです。
みんなで仲良くエサを食べています。

　飯室っ子のみなさん。明日から８月に入りますね。

　８月６日は，何の日か知っていますか。広島に原子爆弾が投下された日ですが，正式には「広島平和記念日」といい，世界平和を祈る日として広島県広島市が制定した記念日だそうです。

　学校でも，戦争や平和について学習しましたが，ぜひ，家でも平和について考えてほしいと思います。写真は，原爆の子の像です。原爆ドームや佐々木貞子さんなども調べてみるとよいと思います。

　皆さんが持ち帰った野菜は，たくさん実をつけましたか。収穫した野菜は，どのようにして食べましたか。調理方法と野菜の味を教えてくださいね。
　みんなで植えたさつまいもの葉も大きくなり，つるもぐんぐん伸びていますよ。収穫が楽しみです。

　毎週，月曜日に，タブレットで朝顔の写真を撮っていますか。
朝顔は，どこがどのように変わっているでしょうか。見つけてくださいね。
　ところで，気温が高くて毎日暑いですが，オリンピックも熱いですね。4年に１度のオリンピックですので是非観てほしいと思います。そして，感動したことを教えてくださいね。

　６年生のみなさん　
　暑い日が続いていますが，元気に夏休みを過ごせていますか？
　また，話が聞けるのを楽しみにしています。
　先生から自主学習のテーマの提案です。

　「オリンピックについて」
　「甲子園１００年の歴史」
　「かき氷のシロップの秘密」
　「線香花火は関東と関西で違う？」
　「お盆って何？」
　「花火はなぜ夏にするの？」
　「蚊取り線香の容器に豚が多いのはなぜ？」
　「電話越しにセミの鳴き声は聞こえる？」
　「ラムネのビンの中に入っている玉の正体は？」　
　　
　夏に関係するものを集めてみました。
　是非，自主学習として調べてみてはいかがでしょうか？

　暑い日が続いていますが、皆さんはいかがお過ごしでしょうか。

　４年生さんが植えたヘチマは暑さに負けずぐんぐん大きくなり、ヘチマの実ができ始めました。

　皆さんもタブレットを活用して、ヘチマについて調べてみましょう。

　８月６日に会えるのを楽しみにしています。お互い元気で会いましょう。

　小学生ならみんな答えられるかな？

　これは何の写真でしょう？
１　たまねぎ
２　トマト
３　アサガオのたね
４　にんにく





答えは…
　３のアサガオのたねでした。
　１年生のみなさん、アサガオのたねはとれていますか？

（写真上）
　４年生のヘチマは順調に育っています。
　お花も見えました。
（写真中・下）
　突然ですがクイズです。
　中と下の写真で、１・２年生が植えたサツマイモはどちらでしょうか。





答えは…中の写真でした。
　　　　下の写真は、学習サポーターの先生が持ってきてくださったスイカでした。

　今日の田んぼの様子です。
　地域の方が毎日お世話をしてくださっているので、たくましく育っています。ありがとうございます。

　今日も、熱中症警戒アラートが発表されており、最高気温も３６度くらいになるようです。気を付けてお過ごしください。

　今年は昨年以上の暑さのような気がします。毎日、熱中症警戒アラートが発表され、プール開放がなかなかできません。
　しかし、「明日こそは。」という願いを込めて、毎日、監視員の方が準備を整えてくださっています。計画されている開放日は、あと２日。どちらかの日でプール開放ができるといいですね。

　メンタルヘルス研修に続き、「個への支援を生かした授業づくり」について、巡回相談指導に係る専門家チーム委員である学校心理士の先生から講話をしていただきました。

〇　「大人の関与」は多すぎず、少なすぎず
〇　どの子にも「放置」や「無視」したと思われないように
〇　小学校中学年くらいから、今の自分を自分自身が外から見たらどう見えるか考えられる力「メタ認知能力」が付いてくる。
〇　「休んでいる子」などその場にいない子に対するあたたかい「かかわりあい」の中で、「一人一人」を育てる支援を
など、具体的ないろいろな場面での、あるべき支援の仕方について、お話しいただきました。あっという間に時間が過ぎました。
　ありがとうございました。
　

　本日、清和中学校区小・中連携教育研究会の夏季合同研修会を清和中学校で行いました。
　はじめに、スクールカウンセラーの先生にメンタルヘルス研修を行っていただきました。
　今日のテーマは「マインドフルネス」です。
〇　がんばりすぎの心と身体を緩めること
〇　「あきらめる」のではなく、「受け止める」こと
〇　否定的になりすぎないこと
〇　リラックスする瞑想の仕方
〇　マインドフルネスとは、まずは自分に起きたこと、起こしたことを受け止めること
　以上のことを教わりました。
　そして、実際に気持ちを落ち着ける深呼吸や首や肩などのストレッチの仕方を教えていただき、参加者全員リラックスすることができました。
　ありがとうございました。