最後に１億円分のお金の見本を持たせてもらいました。
　税金の大切さを感じ取ることのできた時間となりました。

　姉川様，加賀山様，本日はご指導いただき，ありがとうございました。

　最後に１億円分のお金の見本を持たせてもらいました。
　税金の大切さを感じ取ることのできた時間となりました。

　広島市のごみを処理するのにも税金が使われており，１日３，７００万円，１年間では毎年マツダスタジアムが建つくらいのお金が使われていると聞き，驚きの声が上がりました。

　広島東税務署より，税務広報広聴官の姉川和輝様，加賀山智恵美様にお越しいただき，租税教室を行い，税金の種類や使われ方などについて詳しく教えてもらいました。

　５年生の総合的な学習の時間では，地域の災害やその対策などについて考えていきます。
　まずは，災害の種類や原因，被害の様子などについて調べて，グループごとにまとめました。ご家庭でもご協力いただいて作成した「マイタイムライン」とも合わせて，防災への意識を高めていきたいです。

　風は強さによって，物を動かす力が変わるのかを確かめる実験をしました。帆掛け車に送風機で強さの違う風を当てて，動く長さを比べます。３年生で始まった理科の学習では，これが初めての「実験」になります。どのグループも役割を分担して，協力して実験を行うことができました。

　３年生の総合の最初の学習は「宇品小学校を調べよう」です。今の宇品小学校はもちろん，昔の宇品小学校のことも調べていきます。昔の学校の様子を知るために，創立記念誌を読んで，分かったことや，これから調べてみたいことなどを考えました。みんなとても熱心に創立記念誌に目を通して調べていました。

　今日の給食の献立は，子供たちに大人気の「シナモンパン」です。年に２回しかない揚げパンは，給食室で揚げているのです！１年生にとっては初めての献立でした。みんな，とってもおいしくいただきました。
　給食室の先生方，いつもおいしい給食をありがとうございます。

（１枚目）給食委員会は，給食に関するコマーシャルを作る計画を立てました。食事のマナーや残食量に関することなど，たくさんのアイディアが出ていました。
（２枚目）体育委員会は，体力づくりを呼び掛けるための動画のアイディアを話し合いました。委員長が中心となって，真剣な話合いが行われました。
（３枚目）掲示・広報委員会は，７月の階段掲示を作成しました。短い時間でも集中して取り組み，素敵な作品が出来上がりました。

（１枚目・２枚目）図書委員会は，図書室の掃除や書架の整理をしました。その後，おすすめの本を紹介するカードを作りました。
（３枚目）保健委員会は，校内を安全に過ごすための安全マップを作成しました。

　木材をのこぎりを使って，いろいろな大きさや形に切りました。木を押さえること，のこぎりを引くことを，線を引いた目標通りに切ること。気を付けることはたくさんありましたが，先生のアドバイスをよく聞き，安全にのこぎりを使うことができました。
　今後は，切った木片を組み合わせた創作活動をしていきます。

　３年生の算数では，グラフの学習が始まっています。
　今日は，棒グラフに表すことで，どんな良いことがあるかを，グラフを見ながら話し合いました。子供たちは，「一番多いものと少ないものがすぐにわかる。」と棒グラフの良さをすぐに感じ取っていました。次は自分でグラフに表せるように，グラフのかき方を学習していきます。

　ホウセンカに赤く染めた水を吸わせて，植物の中の水の通り道を調べました。赤く染めた水につけて数時間もすると，葉が赤く染まっていくのが分かります。茎や葉を切断して，染める前に撮った写真と比べ，水がどこを通ったのかを確かめました。
　

　画用紙を自由にちぎって，できた形からいろいろなものを想像しました。大きくへこんだ形から「魚の口みたい」，色を組み合わから「木みたいだ」。頭に浮かんだものを，みんなで交流しました。ここから，どんな作品が出来上がるのか，楽しみです。

　６年生は，国語や社会，算数，道徳，ＭＬＢ教育の授業を行いました。
　MLBとは「Making Life Better」の略で，毎日の生活をよりよくしていこうという意味です。スクールカウンセラーの大杉先生とともに「怒りのコントロール」について学習しました。腹が立つことは誰でもあることなので，そうなったときにどのような行動をとれば落ち着いて行動できるかを，みんなで考えを交流しました。
　MLB教育は，今後６年生の全学級で行われる予定です。

　本日の参観日には，たくさんの保護者の皆様にご来校いただき，ありがとうございました。

　５年生は俳句の学習をしました。俳句の一部が欠けた作品に対して，作者の気持ちや作品の情景を想像しながら，言葉を穴埋めする活動を行いました。オリジナルにも負けない表現もたくさん考えることができました。
　これから子供たちの作る俳句が，とても楽しみです。

　４年生では国語，社会，算数の学習を行いました。
　国語では，４年生から使用する漢字辞典の，いろいろな検索し仕方を学習しました。使い方に慣れて，今後の漢字学習に生かせるようになってほしいです。

　わかば学級では，それぞれの学級で，自立活動や国語，算数，道徳などの学習に取り組みました。みんないつもより緊張した様子でしたが，いつもより張り切っているようにも感じました。

　わかば学級では，それぞれの学級で，自立活動や国語，算数，道徳などの学習に取り組みました。みんないつもより緊張した様子でしたが，いつもより張り切っているようにも感じました。

　３年生はローマ字を学習しました。ローマ字表を見ながら，気付いたことを話し合いました。タブレットの入力を含め，身の回りにたくさんあふれているローマ字です。しっかり学習して身に付けてほしいと思います。