「おにご するひと〜」
　６年生が運動場にいる子に声をかけました。
　ブランコに乗っていた子も走って集まってきました。
　「〇〇くん する？」「ううん、せん（しない）。」
　ブランコの乗っている１年生に声をかける６年生です。

　まもなく、おにごっこが始まりました。

　何気ないあさのひとコマですが、６年生の優しさが光る光景でした。
　

　２年生が毎日せっせと世話をしている野菜です。たわわに実っています。
　収穫も間近ですね。

　登校してきた１年生がアサガオに水やりをしていました。
　水やりが終わると、仲よく教室まで歩いていました。どんな話をしながら歩いているのでしょうか。「幼なじみ」っていいですね。
　

　パトカーも子ども達の登校を見守ってくださっていました。交通事故だけでなく、不審者からも守っていただけますね。ありがとうございます。
　子ども達は、今日も元気にあいさつをしてくれました。

　今朝の登校の様子です。
　安全に登校できました。

（写真上）
　１年生のアサガオにつぼみが付いていました。花が咲くのが楽しみですね。
（写真中）
　ミニヒマワリの花が咲き始めて、きれいです。
（写真下）
　４年生のヘチマは、支柱の頂上まであと少しのところまで伸びています。

　「学年ごと」の振り返りが終わった後、続いて「たてわり班」での振り返りを行いました。
　それぞれのたてわり班で振り返りをしている様子を見ると、笑顔が見え、拍手が起こっている班も多くありました。
　準備が大変だったと思いますが、今日の「全校イベント」を通して、子ども達同士、また仲よくなり、絆も深まったようです。

　振り返りカードを見ると、前回のなかよしタイムの振り返りが上半分にあり、今回の振り返りは下半分に書いていました。
　先生からの一言も書いてあり、しっかりと「めあて」に対する振り返りを書くことができていました。

　４〜６年生の様子です。
　事前に集まる場所が伝えてあったので、帰ってきた子から学年ごとに集まって「振り返りカード」を書いてました。

　楽しい行事ですが、やりっぱなしではいけません。
　まず、学年に分かれて「振り返り」をしていました。
　１〜３年生の様子です。

　廊下を楽しそうに探し回っている様子です。楽しんでいることが伝わってくる笑顔でした。

　時間を見ながら放送室からスタートや交代、「ふっかつ」、集合などの放送をしている様子です。
　「この時間にこの放送をする」という準備がしっかりしてあったので、スムーズにかくれんぼを進行することができていました。

　「かくれるグループ」が３回見つかると体育館に戻らなくてはいけません。
　でも、体育館に隠されたカードを１０枚探して揃えると「復活できるシステム」が準備されていました。
　放送がかかり、「かくれるグループ」が復活したので「さがすグループ」は廊下で目を閉じてくださいという内容の放送がありました。
　素直に放送の指示に従う飯室っ子達です。ルールを守ると、かくれんぼをさらに楽しめますね。
　

　音楽室と図工室の様子です。
　隠れるところが、あまりないので苦心していましたが、一生懸命隠れようと工夫していました。

　コンピュータ教室と図書室の様子です。
　何とか隠れようと、がんばっている姿がかわいらしかったです。
　上の写真には、隠れようとしている子の頭が写っているのですが、どこにいるか分かりますか。

　「かくれるグループ」が体育館を出発していきました。
　ペア学年で仲よく笑顔で出発していきました。

　はじめの会を行い、ルールの説明などを行いました。

　「たこめし」には、ごはん、たこ(ブツ切り)、油揚げ、ごぼう、にんじんが入っていました。しょうゆ、みりん、清酒で調味されていて、海の香りがしておいしかったです。
　「豚汁」には、豚もも肉、じゃがいも、板こんにゃく、だいこん、にんじん、葉ねぎが入っていました。具だくさんでおいしかったです。
　今日の給食には「みかんゼリー」が付いていました。子ども達は大喜びだったのではないでしょうか。

＜今日の献立＞
たこめし
豚汁
みかんゼリー
牛乳

＜ひとくちメモ…郷土（広島県）に伝わる料理＞
　たこめしは、釣り船の上で、「たこの炊き込みごはん」として作られ、親しまれてきました。瀬戸内海に面している広島県では、たこ漁がさかんに行われています。給食のたこめしは、たこがやわらかくなるまで煮たあと、油揚げ・ごぼう・にんじんと一緒に甘辛く煮ています。ごはんの上に具をのせて食べましょう。

＜明日の献立＞
黒糖パン
さけのマリネ
野菜スープ
牛乳

　今日の田んぼの様子です。
　稲の背丈は４０ｃｍ近くまで伸びています。
　カエルを見ながら「保護色ってすごい…」と思いました。

　おにごっこで走り回って疲れたのでしょう。
　６年生と１年生が座り込んでいました。