夏休みが始まりました。中野小学校の皆さんが夏休みの終わりに「いい夏休みだった！」と思えるのを期待しています。
夏休み中も、先生たちが何をしているか時々紹介しようと思います。
午前中は各種会議。午後はトイレ清掃、スリッパ洗浄、教室の換気装置清掃、エアコン清掃を行っています。
夏休み明け、みんなが気持ちよく過ごせるように準備しています。

タブレットを持ち帰りますが、ルールを守らないと、健康も害することに…という動画を見て学習しました。

ごはん
さばの煮つけ
切干し大根の炒め煮
ひろしまっこ汁
牛乳

今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。今日の魚料理は、さばの煮つけです。さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食でもよく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚に含まれる質のよい脂は、血液をサラサラにしたり、脳の働きを活発にしたりします。魚の骨をじょうずに取りながら、食べましょう。

自分が工夫したことを入力していました。鑑賞をするのかな。

夏休み前に学級や学校をきれいにしていました。

最終日もしっかり学習です。心と体がつながっていることを学びました。

夏休み前最終日です。こんなお話をしました。

いよいよ明日から8月２７日まで夏休みです。夏休みの話をする前に、中野小学校の目標を覚えていますか。覚えていた人、すばらしい。「なかよく　かんがえ　ともにのびる」です。今年度はさらに、「みんながいきたくなる学校をつくる」ことを目標にしています。
昨日、あるクラスでこんなことがありました。書写の時間の最後に、ある子が墨をどばーっとこぼしてしまったのです。たまたま、校長先生が通りかかったので、ぞうきんでふくのを手伝いました。すると、あっという間にクラスの友達が集まってきて、「バケツの水をかえようか？」「ぼくもふこうか？」「何したらいい？」と口々に言いました。その後、みんながぞうきんで机や床をふいたり、バケツの水を替えたりしてくれました。しかも、にこにこしながら。もちろん、こぼした子もこぼしたときは「あーあ。やってしまった。」という残念な気持ちだったと思うのですが、みんなが片づけを手伝ってくれているときは、嬉しそうな顔でした。
これは、まさに、「なかよく　かんがえ　ともにのびる」姿だなあと思いました。どうしたら、困っている友達を助けられるか考え、みんなで力を合わせ、問題を解決しました。そして、自分が失敗しても責められるのではなく、優しく手伝ってくれる友達がいる学校は「みんながいきたくなる学校」だなあと思いました。校長先生は、このみんなの姿を見て、涙が出そうなほど、うれしかったです。
きっと、他のクラスでも、４月から７月までの間に、似たようなことがあったのではないかと思います。夏休み明けも、そんな姿をたくさん見られるように、楽しみにしています。
さあ、いよいよ夏休み。何日間夏休みがあるか、知っていますか。３８日です。５週間とちょっとあります。長いようで、ぼーっとしていたらあっという間に終わります。終わったときに、「いい夏休みだったなあ。」と思えるように、何か一つでも、目標を決めて取り組んでみてください。先生も頑張ります。
また、夏休み中でも、相談したいことがあったら、学校閉庁日以外はだれか先生がいるので、相談してくださいね。担任の先生だけでなく、困ったことがあったら、他の先生でも相談にのります。そのことを覚えておいてください。
皆、元気で８月６日に会いましょう。この後のテレビ放送や担任の先生からお話があると思いますが、お話されたことをしっかり守って、事故に遭ったりけがをしたりしないように十分に気をつけ、健康で安全な生活をしましょう。コロナも流行っているようです。気をつけてください。みんなが元気でいることが中野小学校の先生たちの願いです。
これで先生のお話を終わります。

豚キムチ丼
三糸湯
牛乳

今月のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。今日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や卵、食欲を増す効果のある唐辛子を使ったキムチを取り入れています。また、豚肉には体の疲れをとってくれるビタミンＢ１も多く含まれています。しっかり食べて、暑い夏を乗りきりましょう。また、今日は地場産物の日です。卵とねぎは広島県で多く生産されています。

社会のテスト返しです。「１００点とれているかなあ」とにこにこ並んでいる子もいました。

ふしうきの練習をしたり、水にまだまだ抵抗感がある児童は列車になって、水の中を移動したり…その子に合わせて練習をしています。

こんなことがあったよ、と自分が体験したことを書いていました。日記を書く練習にもなります。

みんなが使いやすいデザインとしてどんなものがあるか調べて、文章にまとめています。

動画を見て、そろばんを学習します。慣れていないから、なかなか難しいです。

漢字ドリルに静かに取り組んでいました。

プリントの顔の絵から気持ちを読みとります。コミュニケーションをとるのに、表情を読み取ることは大事ですが、苦手な子もいるので、学習しています。

お子様の学校での学習や生活の様子などについて、教育相談を行います。

日時　令和６年７月１７日（水）
　　　　　　　　　１８日（木）　
　　　１４：００〜１６：００

※　暑い中、ありがとうございます。図書室もエアコンをつけておりますので、御利用ください。

☆　同じ時間帯の中での懇談順は決めておりませんので，来られた順にお願いします。
☆　各自，スリッパを御持参ください。
☆ 自動車でのお越しは，御遠慮下さい。また，駐車場利用者や施設利用者の御迷惑となりますので，学校近隣の施設（公民館など）の駐車場等に許可なく駐車されないよう，よろしくお願いいたします。
☆　自転車・バイクは，第一校舎中庭に置いてください。
☆　来校時には，必ず保護者名札プレートを御持参ください。
☆　落とし物を保健室前へ陳列しておきますので，心当たりのある方はお持ち帰りください。
☆　保護者の皆様は児童用玄関よりお入りください。

赤十字の大宮さんが来てくださいました。服を着た状態で水に落ちた時の浮き方を教えてもらいました。手を挙げると沈んでしまうことが身をもってわかりました。

芸術作品がたくさんできあがっていました。

作品も出来上がりに近づいています。「見て見てー。」と嬉しそうに見せてくれました。

被爆したアオギリの話を読んで学習しました。