今日は，１年生と６年生で「おたのしみかい」をしました。
　１年生が６年生を招待したので，準備や片付け，司会進行など全て１年生がしました。
　遊びのルールやゲームの時間など，子どもたちが相談しながら決めました。初めての司会進行でしたが，堂々と大きな声ですることができました。

　網と虫かごを持って、生きものさがしをしている子もいました。
　黒いトンボやセミに抜け殻を見つけていました。

　子ども達は、走ることが大好きなようです。

　大休憩の様子を紹介します。
　まず、ドッジボールをしている様子からお伝えします。

　大休憩、１年生がイスを持って体育館へ移動していました。お楽しみ会のようです。
　くわしくは、あとで担任の先生からの記事で紹介します。
　「（イスが）おもたい！」と言いながら、後ろ姿は「楽しみ」にあふれていました。

　５年生は国語科の学習で読書単元の「モモ」を読んでいるところでした。
　話の中に入り込んでいるようでした。

　６年生教室では、家庭科の学習のまとめをしていました。
　ノートにまとめたことを先生に見てもらっているところです。

　３年生教室に行くと国語科の学習で「ローマ字の名刺」を書いていました。

　１年生教室に行くと、国語科の学習でひらがなの練習に集中して取り組んでいました。入学当初の４月とは比べものにならないくらい集中力が持続します。よくがんばっていました。

　１校時、学校北側の畑に２年生がやってきました。
　植えたサツマイモの周りの草を抜いていました。自分達が植えたサツマイモだけでなく、一緒に植えた１年生のサツマイモの周りの草も抜いていました。
　「こんなに（草が）取れた！」と大喜びの２年生でした。

　話を聴くときも校歌を歌うときも、姿勢よくできました。

　最初に、校長から４月からの学校生活を振り返り、４月に示された「笑顔であいさつ」の目標がどのくらい達成できたかを自己評価しました。そして、新聞を活用した学習方法を教えてもらいました。わかったことや、感じたことをまとめる際にタブレットを使うと内容を短くまとめて上手に伝えることができそうでした。その後、夏休みを安全に過ごすことやいろいろな体験をするとよいという話を聞きました。

　生徒指導の先生からも夏休み中の過ごし方の注意がありました。
　遊びに出かけるときは行き先や帰宅予定時刻を伝えてから出ることや、ゲームセンターへ子どもだけで遊びに行かないようにすることを聞きました。長い休みの間に困ったことがあったり悩むことがあったりしたら、担任へ連絡をして話してほしいこと、担任へも話しづらいことはSOSの電話番号があることを聞きました。

　明日から３８日間のお休みです。たくさんの思い出を作り、事故やけがのないように元気に過ごしてほしいと願っています。

　夏休みを前に「休み前朝会」を行いました。
　体育館に入るとき、とても落ち着いた雰囲気で入場することができていて感心しました。

　地域の方にお世話をしていただいているので、田んぼの稲はすくすくと育っています。長さも５０ｃｍを超えているようです。今朝は、トンボが飛び回り卵を産んでいるような仕草も見えました。

　朝休憩の終わり頃には３０人を超える子ども達がブランコ周辺に「集結」していました。本当に仲のよい子ども達です。「和気あいあい」といった言葉がピッタリです。

（写真上）
　友達と走りながら移動中の子ども達です。元気いっぱいです。

（写真中）
　６年生が大好きな１年生です。見ているだけで「ほっこり」します。

（写真下）
　次第に人数が増え、ダイナミックな「おにご」が展開されました。

　今朝の気温は２８度くらいでした。
　休み前朝会もあるのですが、１年生から６年生まで３０人くらい出てきて、「大遊び」していました。中でも「おにご」は人気で、朝から全力で走り回っていました。
　明日から、子ども達の姿が見られないのが寂しいです。

　登校してきた３年生がカイコを見せてくれました。
　成虫になって出てきたようです。
　これまで育てた経験がある４〜６年生も興味津々で見ているところです。

　今朝、登校してきた子ども達の様子です。
　走って教室に向かう子も複数いました。明日から夏休みということで、張り切っている感じがしました。

　３年生が育てているホウセンカの、今朝の様子です。
　とてもきれいでした。
　夏休み中はご家庭で引き続き育てていただく予定です。学年通信では「７月１０日から１９日までに取りに来ていただくよう」伝えているようです。
　３年生保護者の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。