７月１８日（木）

３年生国語「俳句の可能性・俳句を味わう」
俳句を読んだとき、「季節」、「情景」、「作者の思い」など、読み手はそれを想像する。
作者の意図とは違った風景が見えるのも面白い。

「たんぽぽの　○○○絮毛の　たちにけり」
「○○○には何が入りそう？」と先生から発問が。
ぽつりと、「たちにけりって何？」疑問が声に出る。
さっそくグループで確認。
「分かる？」「いや、分からん」話が盛り上がり始める。

○○○には何が入りそう？　
「白い」　⇒　「おお〜」や「一緒」の声が
「飛んだ」　⇒　「ああ〜」の声が

○○○には「ぽぽと」が入ります。全体から驚きの声。擬態語。
「さて、どんな句？何を感じる？」
「こうじゃない？」とイメージを絵に。

祇園中学校では、図書室からＴＶ放送を頻繁に行います。
そのたびに、放送室から図書室までケーブルを３０ｍくらい引っ張っているので
業務員さんが「何とかしましょう！」
と、天井を通してくれています。
これで、毎回、ケーブルを引っ張らなくて済みます。
ありがとうございます！

７月１４日（日）
広島県中学校剣道選手権大会

男子団体戦は大将戦で意地を見せましたが、ベスト１６で敗退。
女子個人戦は、２年生で出場。１回戦は２本勝ちし、２回戦で惜しくも敗戦となりました。

３年生はこの大会で引退です。
これからは新チームになり、秋の新人戦に向け出発です。

生徒会の各委員会より連絡が行われました。

７月１１日（木）

次はペアになり、絵の中の人が何をしている人かを伝える。
聞く側も、どの人のことを伝えようとしているかを聴く。

伝えたいことを「英語で伝える」。相手の英語が何を伝えたいのかを「聴く」。
全員が参加していました。
多くのグループでは活動が終わると、答えが気になり答え合わせ。分からないところも自然と聴き合ってました。
「こいつのこと？」や「えっ、boyって言ってなかった？」
嫌味がなく、自然とコミュニケーションが成立していました。

７月１１日（木）

２時間目の英語の授業
テーマは「何をしている人か相手に伝えることができる」
本時のねらいは、現在分詞を使って、どのような人が何をしているのかを相手に分かりやすく伝える。

ペアでも積極的に、そして課題も積極的に取り組む姿が教室にありました。
先生の写真をみて、何をしているのか。
「Mr.Oyama is the boy drinking ○○」
○○までは、全グループほぼ同じ。
○○の部分、テレビから近くの人は「koke」。テレビから遠い人は「juice」など、自分たちで考えているから、表現が様々。

１組さん作品

１組さん作品

緑の羽根募金

最終日です。
元気よく、呼びかけていました。

３年生英語

校内公開授業研でした。
ペア活動が活発に行われていました。

緑の羽根募金

大きな声で、呼びかけていました

２年生　英語

難しい課題に取り組んでいます

２年生　社会　理科　

暑い中、頑張っています

体育祭川柳

小雨だったので
雨がらみの句がたくさんありました

体育祭の川柳です。

１組さん　英語
ＡＬＴの先生とすごろくです。

緑の羽根募金を行っています。

緑の羽根募金が始まりました。
生徒会を中心に、ボランティア生徒も参加しています。

３年生　体育

　今日は、最高のプール日和です。