振り返りも丁寧に行っていました。

田沼意次と松平定信の2人で、どちらの政治が優れていたのかを発表しています。
発表者は、理由と結論を入れてみんなの前で発表していました。
聞く人も立派な態度でした。
発表者と聞く人、一人一人が役割を果たし、素敵な授業でした。

グリッド線を活用しながら、教科書にのっている絵を描きます。
暑い中、頑張っています。

ふるさとの歌の練習をグループで行っています。
時間差でピアノの近くにいる先生に指導を受けています。
うまく歌えるようになったかな？

本日の献立は

　ごはん
　豚レバーの揚げ煮
　きゅうりの昆布あえ
　中華風卵スープ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

４校時、研究授業で何人かの先生が来ました。普段より先生が多く、多少緊張していました。
購入したものがいくらになるのかを式やことばで表現し、得なのか、損なのかを考えていました。。
中には難しい問題もありましたが、最後まであきらめず頑張りました。

教科書の英文を日本語に、日本語を英文に直しています。
難しいですが、自力で頑張る人、仲間と相談する人、様々です。
共通しているのは、やらなければならないことをその瞬間頑張っていることです。
その頑張りが受験の時、大切になります。

アフリカについて学習しています。
問題を解き、発表します。

前半と後半で学習している内容は違います。
どちらも仲間と協力をして作品やプリントを仕上げています。