保護者の皆様，地域の皆様には，いつも本校の教育活動にご理解，ご協力をいただいておりますことを感謝申し上げます。夏休みまであと１日となりました。子どもたちが元気に楽しく過ごすことができるよう，明日の夏休み前集会では心を込めて話をしたいと思っています。
　エールの８月号を掲載いたしましたので，どうぞお読みください。
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エール５号（８月号）

　４年生の理科「雨水と地面」の授業の様子です。今日は，雨の日の運動場に水たまりができているところと，できていないところがあるのはなぜかを確かめる実験を行いました。ペットボトルを加工した水のしみこみ方が分かる装置に，土と砂とじゃりを入れ，それぞれに同じ量の水を入れてみました。そして，土の粒の大きさと水のしみこむ速さとの関係についてとらえていきました。

　５年生の図画工作科「糸のこスイスイ」の作品が完成しました。電動糸のこぎりの安全な使い方を知り，板を切り，形を作りました。そして，ホワイトボードやコルクシートを組み合わせて伝言板を作りました。くねくねした線やギザギザの線など，作品を見ると，子どもたちが上手に電動糸のこぎりを使ったことが伝わってきます。

　今日は，大型ごみを収集していただきました。子どもたちの学習環境を整えるため，学校では，校内の各場所の整理整頓を心掛けています。大型ごみの収集により空いたスペースを有効に活用し，さらなる環境整備に努めます。

　２年生の掲示板には，図画工作科で取り組んだ「ふしぎなたまご」の作品が飾ってあります。たまごから生まれてくるものを想像して，イメージを広げ，たまごの模様や生まれてくるものを絵に表しました。
　たまごの形や色だけでなく，たまごの貼り方も一人一人違っているところが見ていてとても楽しいです。

　こちらのクラスでも夏休みの宿題が配られていました。今日は，宿題で使用するタブレットを持ち帰ります。担任から一人ずつに配られたタブレット。子どもたちは，タブレットが傷付いたり壊れたりすることのないよう大切にランドセルの中に入れていました。

　こちらのクラスでも夏休みの宿題が配られていました。子どもたちは，担任の話をよく聞き，１枚ずつ確認しながら「通い袋」に入れたり，机上に重ねたりしていました。この姿からも４月からの成長を感じることができました。

　１年生の教室では，夏休みの宿題が配られていました。１年生にとっては，小学校での初めての夏休み。たくさん配られた宿題を計画的に進めていくことができるとよいですね。本日持ち帰りますので，ご家庭でもご確認をお願いいたします。

　４年生の道徳の授業の様子です。今日は「このままにしていたら」という資料を読んで，公共の場所で気を付けることについて考えていました。夏休みには，公共の場所に出掛けることも多くあると思います。そのときに今日の授業を思い出してほしいと思います。

　３年生の社会科の学習の様子です。これまでの学習を生かして，広島の魅力が伝わる「ゆるキャラ」を考えていました。学びのポイントは次の３つです。
・学習した場所から広島の魅力を考える。
・魅力が伝わるような「ゆるキャラ」を考える。
・「ゆるキャラ」の名前を決め，自己紹介を考える。
　子どもたちのプリントを見ると，「なるほど！」と思う「ゆるキャラ」が完成していました。

　たんぽぽ学級では，子どもたちが反対ことばカードで反対ことばを集めるゲームをしていました。２枚のカードをめくって，反対ことばの組み合わせになると，そのカードをもらうことができます。子どもたちは，このように楽しみながら，ことばを覚えていきます。

７月１７日の給食は、パン、チョコレートスプレッド、、チキンビーンズ、野菜ソテー、牛乳です。

<給食放送より>
チキンビーンズ…チキンビーンズのチキンとは鶏肉、ビーンズとは豆のことで、アメリカの家庭料理の一つであるポークビーンズの肉を変えて作ったものです。鶏肉を油で炒め、野菜を加えます。さらに大豆などを入れ、トマトケチャップなどで味をつけ、煮込んだら出来上がりです。少し甘味があって、おいしいですね。

　温和丁寧とは，穏やかで優しく，隅々まで心を行き届かせること。子どもたちに大切にしてほしいと何度も伝えてきていることです。
　今日の６年生の傘立ての様子です。細かなところに気配りのできる６年生に育っています。五日市南小学校のリーダーとして，温和丁寧を実現してくれていることを嬉しく思います。

　今日は，火曜日。給食時間に，その日の献立に関する映像を視聴する日です。レバーに多く含まれている鉄について，詳しく知ることができました。

７月１６日の給食は、ごはん、豚レバーの揚げ煮、きゅうりの昆布あえ、中華風卵スープ、牛乳です。

<給食放送より>
レバー…レバーは、鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると、貧血などの病気にかかりやすくなり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。みなさんのように、体が成長している時は、血液も増えるので、レバーのように鉄を多く含む食べ物をたくさん食べるようにしましょう。

　「プロジェクト・ＰＥＡＣＥ」の取り組みの一環で，先日，本川小学校平和資料館を見学した６年生の子どもたち。被爆した校舎の一部を保存した資料館を見学し，様々なことを感じました。
　写真は，館内を案内してくださったことへの御礼の気持ちと平和への祈りを込めて，折り鶴を敷き詰めて作成したものです。実行委員の子どもたちが中心になって考えました。
　五日市南小学校から本川小学校平和資料館へ届けます。

　いつもきれいな花を飾ってくださり，ありがとうございます。感謝しかありません。さりげなく，そっと。その優しさが心にしみます。

　いよいよ１年生もタブレットを活用した学習をスタートします。今日は，タブレット開きをしていました。まずは，タブレットを使うときの約束を確認しました。そして，写真撮影をしてみました。みんな上手に使うことができていました。

　３年生の外国語活動「Unit４ I like blue」の授業の様子です。この時間は，音声を聞いて，登場人物の好きなものを〇で囲む学習をしていました。子どもたちは，好みを表す表現に慣れ親しんでいました。

　２年生の国語科「本はともだち・お気に入りの本をしょうかいしよう」の授業の様子です。自分が紹介したいと思う本について，ノートに書いた原稿を基に友達と交流しました。この授業が，夏休みの読書につながるとよいと思います。