「チョコバナナをもらったんよ！はやくたべたいな！」
「ドラキュラさんが、ぼくらのことたすけてくれたんよ」
「ウォータースライダーって、ほんもののみずだったんよ！」

溢れる思いを次々と伝えたい様子です。

広い敷地内で、毎日毎日大切に育てられている実践の積み重ねを感じます。

夏祭りの後に、学校を案内していただいています。

大きな畑をみさせていただき「すごい！こんなに野菜がある！」と畑にくぎづけの子供達です。「どうやったらこんなに大きく育てられるのかな？」「今度教えてもうおうか？」と聞いてみたいことも決まりました。

帰りには野菜をたくさんいただきました。ありがとうございます。

敷地内にある『ひろとくファーム』を見せていただいています。

何種類もの野菜や花を育てておられる様子がわかります。

「ばいばーい！！」何度も何度も見えなくなるまで、お互いに手を振りあいます。

また会おうね！！

「おしりがぬれたー！」「おばけやしきこわかったけど、ドラキュラさんが優しかったね！」「もう一回させてください！！わにわに１００回たたきたい！」
次はどこのクラスに行こうか！

支援学校の皆さん。楽しい夏祭りを考えてくださりありがとうございます。

はじめの会では、６年生さんが力強く子供たちへのメッセージを伝えたり、夏祭りのカードを渡してくれたりしています。

夏まつりが始まる前、チームで名前を考えています。

夏まつりにちなんだ名前ということで・・・

ウォータースライダーびよんびよんチーム
なつまつりウォータースライダーパーティーチーム
りんごあめヨーヨーチーム

だそうです。
夏祭りスタート！！

ランドセルが作りたいようです。

自分のリュックや靴など、身近なものをよく見て、
どんな素材で作ったら良いか比較して、
友達や先生と意見を出し合って、、、

たくさん考えて作っています。

つき組の子供たちが、広島県立広島特別支援学校の夏祭りへと出発します。もも組の子供たちも気になって部屋から出てきます。

「どこいくのー？」
「なにしにいくのー？」

と、興味津々のようです。
つき組さん、どんな楽しいことがあったか、帰ってきたらまたみんなに教えてね♪

不審者の避難訓練です。

避難訓練後、振り返りを行い、学校安全指導員さんによる指導を受けています。

さすまたの使い方や、対応の仕方などについて教えていただいています。

食育の集いで緑レンジャーが夏野菜について教えてくれます。
緑レンジャーが帰った後、夏野菜を実際に触りながら友達や先生と話をしています。

「これは・・なあに？」「とうもろこしのひげ！っていうんだよ」
「へ〜そうなんだ！」「むく？」「こうやるんだよ」「できたー！」
トウモロコシの皮の剥き方を知ったようです。年長組にも皮の剥き方を伝えに行きます。

「ピーマンオムライス！」「トウモロコシハンバーグ！」「トマトハンバーグ！」
と、夏野菜レシピのアイディアも次々うかんでいます。

もも組からも楽しそうな声が聞こえてきます。

大きな家ができています。

みんなで作っているそうです。

不審者侵入の避難訓練です。

先生たちは、不審者から子供たちを遠ざけるために連携を図っています。

いかなる場合も、瞬時に判断をすること、大切な命を守ることなど迅速な対応の重要性を感じています。

つき組のいかだ作りが今日も始まっています。

途中で試しに、いかだに乗ってみたり崩れやすい所を点検してみたりしています。

完成までもう少しといったところでしょうか。

ばら組の前に、美しいひまわりが飾ってあります。

休みの間も子供達に見せてあげたい！どう思うかな♪と、先生が考えて持ってきてくれたのでしょう。

あたたかなおもいが伝わってきます。

もも組さんと一緒にステージごっこを楽しんでいるばら組さん。

夢中になって、歌って踊って、太鼓を演奏していたら、
「ちょっとつかれちゃったー」

ベッドをつくり、布団と枕を用意して、眠るようです。

ひと休みして元気になったばら組さんは、またステージへと向かいます。

ばら組の時にも楽しんでいた太鼓を久しぶりに始めたもも組の子供たち。
音楽に合わせて、演奏していると「ステージを作りたい！」ということで、
積み木を使ってステージを作り、マラカスで演奏したり、ダンスをしたりして楽しんでいるようです。

折れたつのが、残っていないか探しています。

たしか・・・この辺り・・・。

登園の時、道路で角が折れたカブトムシを見つけたようです。

角が折れているから、『むしびょういん』へ連れて行ってあげないといけないのではないかと相談しています。

弱っているようなら、ゼリーを食べさせてみようということになっています。
早く元気になってほしいと願いを込めて・・・。