算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら、各自、プリントの問題を解きました。

　音楽科の学習では、これまで学習してきたリコーダーの曲をグループで演奏しました。自分のパートを一生懸命に演奏していました。

　理科の学習では、これまで学習したことを教科書の写真やグラフをもとに、振り返りました。

　７月１７日（水）授業の様子です。
　夏休みを前に、休み中過ごし方で気を付けることについて、みんなで確認しました。
　外国語活動の学習では、さまざまな昆虫について、発音練習しました。

　７月１７日（水）授業の様子です。
　算数科の学習では、問題の注意点を聞いて、単元のまとめテストに真剣に取り組みました。
　国語科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら、単元のまとめテストに取り組みました。

　総合的な学習の時間に、地場産物を使った広島らしいメニューを考えました。タブレットを活用して調べたことをもとに、給食のメニューづくりに取り組みました。。

　７月１６日（火）授業の様子です。
　家庭科の学習では、グループで協力しながら、玉むすび・なみ縫い・玉どめに取り組みました。
　社会科の学習では、米作りの問題点や新しい取り組みの例などについて学びました。

　算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら、いろいろな問題を解きました。

　社会科の学習では、これまで学習したことを振り返りながら、学習の手引きにまとめました。

　７月１６日（火）授業の様子です。
　音楽科の学習では、これまで学習したドレミの音を曲に合わせて鍵盤ハーモニカで吹きました。
　国語科の学習では、読み取ったことをノートに丁寧にまとめて書きました。

　算数科の学習では、式を見て問題を考えたり、絵を見て式を考えたりしました。

　家庭科「クリーン大作戦」の学習を行いました。汚れにあった掃除の仕方について、動画を見ながら学習しました。

　７月１２日（金）授業の様子です。
　外国語科の学習では、例文を基に友達と質問したり答えたりしました。
　音楽科の学習では、自分の担当する楽器を使ってみんなで合奏してみました。

　７月１２日（金）授業の様子です。
　国語科の学習では、本文の叙述をもとに登場人物の気持ちを考えたり、作者が題名を「一つの花」にしたわけを予想したりしました。

　社会科の学習では、スーパーの工夫について学習したことをまとめました。

　７月１２日（金）授業の様子です。
　算数科の学習では、水のかさの計算の仕方を考え、解いてみました。
　音楽科の学習では、ドレミの階名で歌って、曲の中に反復する部分があることを確かめました。

　７月１２日（金）授業の様子です。
　国語科の学習では、本文の中から繰り返し出てくる言葉を見付けました。
　算数科の学習では、算数ブロックを使って説明したり、式を考えたりしました。

　７月１２日（金）に電子メディアインストラクターの方を講師にお招きし、スマホ安全教室を行いました。SNSを使用する際のトラブルなど分かりやすい動画を見ながら、解説・指導していただきました。電子メディアへの正しい向き合い方を学びました。

　理科の学習では、ふりこの単元のまとめを行いました。映像を見ながら学習したことを振り返りました。

　国語科の学習では、「１つの花」の登場人物の行動から心に残ったことをまとめて書いたり、戦争中と戦後について表に書き出して比較しながら考えたりしました。