古市小学校には、難聴特別支援学級「きこえの教室」があり、２年生にも補聴器や人工内耳を着けているお友達がいます。

　先日、「難聴理解学習」を行いました。１年生の時には、「きこえの教室」の探検をした今の２年生。今回は、補聴器を実際に装着し、どのように聞こえるのかを体験しました。

　まず、２人１組になり、１人ずつ補聴器を着け、ペアでしりとりをしました。補聴器を着ける前は、わくわくどきどきしている様子だった２年生の皆さん。しかし、補聴器を着けてみると、次のような気づきを伝えてくれました。

〇補聴器を着けたら、思ったよりお隣さんの声が聞こえにくい音になってしまいました。
〇着けてみたら聞こえにくかったから、一人一人話すほうがいい。
〇完璧には聞こえなかった。

　学習の後半には、「きこえの教室」の先生から補聴器の仕組みを聞いたり、「なんちょうなんなん」の動画を視聴したりしました。この動画の中に出てきた「こうしてくれたら助かる」というメッセージを受け取り、子どもたちなりに思いをもつことができました。
学習後の子どもたちの感想です。

〇聞こえていなさそうだったら、もう一回教えて、話したらいいんだな。
〇口が見えるように話したり、一人一人話したりしたい。
〇補聴器や人工内耳を着けている子たちはどんな時に困るのかが分かった。補聴器を着けている人たちの気持ちが分かった。

　実際に経験をすることで、「きこえの教室」の子どもたちへの理解をさらに深めた２年生の子どもたち。他者を理解する経験を積み重ね、相手のことを思いやる心を育んでいってほしいと思います。

こちらからご覧ください。
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<swa:ContentLink type="doc" item="106155">はぐくむ「特別支援教育の視点を重視した本校の取り組みについて」</swa:ContentLink>

１年２組の授業の後は、今回も久保暢子先生を講師としてお招きして、教職員で協議会を行い、指導講話をいただきました。
協議会の中では、久保先生に教わりながら、今回の物語教材であった「おむすびころりん」を教職員全員でリレー読み、役割読みを行いました。
９月の小中連携教育研究会の発表に向けて、久保先生に教わったことを生かし、「一人も取り残さない授業」を目指して頑張ります。

校内授業研究会で、１年２組の国語科の授業を参観し、教職員で研修を行いました。
「おむすびころりん」の最後の場面の登場人物の気持ちを読み取り、その気持ちが伝わるように、子どもたちが音読を工夫しようとする様子に、入学して３か月の大きな成長を感じました。教科書の文章を大きく読んだり、動作を付けたり、間をあけたりと、自分なりの工夫がたくさん見られました。音読発表会で、６年生に聞いてもらうために、一生懸命頑張ります。

かかわり班で集まって、折り鶴を折りました。
先日の、宇佐川先生のお話を聞いて、感じたことや考えたことを、
折り紙の裏に書き、みんなで助け合いながら、鶴を折りました。
一羽一羽に平和への願いが込められています。

全校で、平和学習を行いました。
宇佐川弘子先生をお招きし、原子爆弾の恐ろしさや、後遺症に苦しんだ人々の様子、核兵器の問題などについて、動画や実物、写真などたくさんの資料とともに、お話を聞かせていただきました。６年生の質問にもわかりやすく答えてくださいました。ありがとうございました。これからも、平和学習を重ねていく予定です。

６年１組が校内研究授業で、国語科の学習を行いました。
説明文の中で、筆者は自分の考えを主張をするために、なぜ４つの事例を挙げたのか、その意図や効果について、みんなで考え議論しました。筆者の意図を探りながら、考えを深めることができた、全員参加の授業でした。
協議会では、講師の久保暢子先生から、子どもたちが安心して考えを伝えあい、関わり合い、伸びあう姿を褒めていただきました。

読み聞かせのさくらんぼの会の方が、今年から雨や暑さで遊べない梅雨や夏場の昼休憩にも読み聞かせに来てくださることになりました。
この日は、雨で外には出られず、大盛況。
パンダやタコが出てくる楽しい絵本を読んでもらって、みんなゲラゲラゲラ！
朝の読み聞かせとは違い、いろんな学年が集まれるのもいいですね。
さくらんぼの会の皆様、ありがとうございます。

講師の先生に来ていただき、税についての学習をしました。
税金の使われ方、大切さを学習しました。

古市小学校には図書ボランティアとして「さくらんぼの会」があり、「おはなしボランティア」と「事務ボランティア」に分かれて本の読み聞かせや図書室の整理などを行っています。これは、本の読み聞かせの様子です。みんな読み聞かせの時間を楽しみにしています！「さくらんぼの会」のみなさん、ありがとうございます！！

創立１５０周年を迎える古市小学校をお祝いするため、図画工作科でフラッグを作りました。形も自分たちで決め、きれいに色を塗りました。１５０歳を迎える古市小学校、おめでとう！！

　音楽の学習で使うリコーダー。
そのリコーダーのプロ、福盛先生がはるばる大阪から古市小学校にお越しくださいました。
３・４年生の子どもたちに親しみやすい楽曲に合わせて、音色を披露してくださいました。
リコーダーには様々な大きさのものがあること、音色がそれぞれ異なること、演奏するときのコツなど様々なアドバイスもいただきました。
　リコーダーという身近な楽器がもっと好きになるようなすてきな時間を過ごすことができました。福盛先生ありがとうございました。

音楽朝会がありました。今年、創立１５０周年記念を迎える古市小をお祝いして、今、みんなで「はじまりの歌」を練習しています。素敵な歌声が体育館いっぱいに広がり、とても気持ちの良い朝でした。

家庭科の学習で、自分の体操服を洗濯しました。
洗濯機とおうちの人の偉大さに気付いたことでしょう！

みなさんが平和な一日を過ごせるよう、これからもお花の水やり頑張ります！

生活委員会で毎日水やりをして育てている一人１つのプランターを、古市小学校児童のみんなや地域のみなさんにも見てもらうため、正門などよく見えるところに移動しました。毎日かわいい花を見て、少しでも気持ちよく一日を過ごしてもらいたいです。

午後からのプールは水温も上がり、気持ちがいいです。
高学年はクロールと平泳ぎを練習します。
息継ぎをマスターして、距離が長く泳げようになるといいですね。

家庭科の学習で、初めてのソーイングが始まりました。
裁縫セットの中身や使い方、用途を確認し、さっそくたま結び、たまどめの練習が始まります。

２年生は、教育実習の先生と長さの学習をしました。
７ｃｍ５ｍｍは何ｍｍかな？
その考え方を説明します。
実習の先生からヒントカードをもらって、じっくり考えることができました。

すこやか集会で、学校歯科医の小羽田先生からお話をいただきました。
毎年、このすこやか集会で、歯の大切さや虫歯の予防について話をしていただいています。
古市小学校の児童は、虫歯が少なく、お口がきれいだと先日の歯科健診でもほめていただきました。
ブラッシングのしかたや、虫歯にならないためのこころがけなど、しっかり学ぶことができました。