朝から、ドッジボールをしたり、おごっこをしたりしている元気いっぱいの子ども達です。６年生が「おにごするひと〜。」と優しくリードしていました。

　６年生が１年生の荷物を持ってくれていたようで、正門を入ったところで１年生に荷物を渡していました。そのあとも、１年生の水やりに寄り添っていました。
　東校舎の靴箱のところには３年生用にクワの葉が置いてありました。
　６年生や担任の先生の優しさがいっぱい感じられる朝の光景でした。

　気持ちのよいあいさつをして、正門から入っていく子ども達です。
　３年生が紙袋の中から何か出して見せてくれました。ヒマワリの形に折られた折り紙でした。「お母さんに教えてもらったの。」と教えてくれました。

　今朝の登校の様子です。
　昨日、カブトムシに夢中だった３年生、登校してきて飼育ケースを見せてくれたのでカブトムシがいるのかと思いきや、クワガタがたくさんいました。

　登校して水やりを終え、虫かごの中にいるカブトムシを見ながら話をしてました。
　家でもかわいがっている様子が伝わってきます。

　３年生が育てているホウセンカもいろいろな色の花を咲かせていました。
　４年生のヘチマはネットいっぱい近くまで伸びてきています。

　１年生のアサガオが今までで一番たくさん花を咲かせていました。

　２年生の野菜は、ナスは収穫時期を迎えているようです。早めに収穫してくださいね。
　ピーマンは、大きくなったものから順に収穫してください。
　ミニトマトは赤くなりかけていますね。赤くなったものから収穫できそうですね。

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　大休憩のことです。
　先生にカブトムシを見せている２年生です。周りの４年生も興味津々という感じでのぞき込んでいました。


　「ブーン」という羽音とともにカブトムシが飛び立ちました。後を追いましたが、児童館のところに植えてある木の上へ飛んでいき、見えなくなってしまいました。鳥などに食べられないよう、自然の中で力強く生きていってほしいと思いました。
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　過密状態になっていたカブトムシですが、ひとりの子がもらいに来てくれたことがきっかけとなり、「ぼくも！わたしも！」と取りにきてくれて、家に持って帰ってくれました。
　こんなことなら、昨日大量に昆虫ゼリーを買わなくてもよかったなとも思いましたが、これからまだ生まれてくる成虫に期待して、地道に育てていこうと思います。
　カブトムシは越冬しませんので、しっかり面倒を見て、卵が生まれたら、腐葉土たっぷりの中で育ててほしいと思います。家で飼えない場合は、学校で育てることもできますので、ご相談ください。
　生きものの世話は大変ですが、命の大切さを感じたり、触れなかったものが触れるようになったりできるチャンスでもあります。ぜひ、いろいろ経験させてやってください。

　広島市道路交通局道路管理課の方々をお招きして「歩行教室」をしていただきました。
　横断歩道を渡るときには，どこを見ながら渡るとよいのか，歩道はどこを歩くのが一番安全なのかなど，絵を見ながら考えたり，歩いたりしました。

　広島市道路管理課の方に安全な道路の歩き方を教わりました。
　
　横断歩道は安全確認をしてから渡ります。
　「とまる、手をあげる、右を見て渡る、左を見て渡る」
　安全確認の歌を習い、歌いながら４人１チームで歩き方を確認しました。
　信号を確認したり、止まっている車（絵で描いてありました）を確認したりしながら横断歩道や細い道の歩き方を練習しました。

　暑い中でしたが、集中して話を聞き、習ったとおりに歩くことができました。

　暑い中、ご指導いただき、ありがとうございました。

　「夏野菜カレーライス」には、ごはん、牛もも肉、白いんげん豆(ペースト)、たまねぎ、かぼちゃ、なす、えだまめ、じゃがいも（７月１日の給食分）が入っていました。
　おろしにんにく、カレールウ、トマトケチャップ、コンソメ、食塩、ガラムマサラで調味されていました。夏野菜がゴロゴロ入っていて、暑さも吹き飛ぶおいしさでした。
　「フルーツポンチ」には、みかん、パイン、レモンゼリーが入っていました。
　辛いカレーライスの後に、甘いフルーツポンチの組み合わせは、子ども達に人気だと思います。

＜今日の献立＞
夏野菜カレーライス
フルーツポンチ
牛乳

＜ひとくちメモ…教科関連献立「２年生生活科」＞
　２年生は生活科でいろいろな野菜について学習をします。
　野菜には「旬」と呼ばれる、たくさんとれて、よりおいしくなる季節があります。今はビニールハウスで栽培したり、収穫した後、冷凍したりして一年中食べることができますが、旬の野菜は他の時期よりも味がよく、栄養価も高いです。
　今日は、夏が旬のかぼちゃ・なす・えだまめを使った夏野菜カレーライスを取り入れています。
　また、今日は地場産物の日です。なすとレモンゼリーに使っているレモンは広島県で多く栽培されています。

＜明日の献立＞
ごはん
ヤンニョムチキン
わかめスープ
牛乳

　「きれいにさいてね　わたしのはな」の学習です。
　子どもたちが育てている朝顔がたくさん咲いたので，朝顔を使って「たたかないたたき染め」をしました。
　紙に挟んだ朝顔を紙の上からこすると朝顔が紙に写り，子どもたちはとても不思議そうでした。

　上の写真は、昨日帰るときに撮った飼育ケースの中の写真です。
　おそらくオス・メス合わせて２０匹はいると思われます。昆虫ゼリーをたくさん並べて帰りました。
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　下の写真をご覧ください。
　一晩経って、今朝の飼育ケースをのぞいてみると…
　ご覧の通り、昆虫ゼリーのカップがきれいになって転がっていました。カブトムシの食欲に脱帽です。
　このペースで食べられると昆虫ゼリーが数日しか持たないと思って、昨日買いに行きました。

　昨年度、地域の方や業務の先生からいただいたカブトムシの幼虫が、毎日のように成虫になって出てきていました。写真は昨日の様子です。飼育ケースの中に「ウジャウジャ」いました。

　運動場西側では、ブランコ、ジャングルジム、生きものさがしで楽しそうに過ごしている姿が見られました。

　おにごっこをして走り回っている子ども達です。
　これだけ走れば、体力も付き、足も速くなりますね。

　熱中症指数も上がらす、雨も降らなかったので、大休憩は外で元気よく遊ぶ子が多かったです。

　４年生は１校時に国語科、２校時に算数科のテストでした。
　行ったときは１校時終了間際でした。
　ほとんどの子は国語科のテストが終わって、２校時の算数科のテストに向けて勉強していました。