１・２年生がプールでの「水あそび」を楽しんでいました。
　専用の色着きゴムボールや輪っかを大プールの底に沈めて、みんなで潜ったり顔をつけたりしながら、集めました。
　繰り返し遊びながら学習をすることで、水に親しんでいました。

　今回の全校朝会は、たんぽぽ学級についてのお話でした。
　まず、絵本「みんなちがっていいですか」を読んでもらい、いろいろな人が助け合って暮らしているということを再確認しました。その後に、たんぽぽ学級の子どもたちが、どのように学習したり活動したりしているかの紹介がありました。また、「休憩時間には一緒に遊んでもっとお互いに仲よくなりましょう。」という話を聴きました。
　どの学級でも静かに一生懸命に聴くことができました。

　１年生が育てているアサガオが、どんどん大きくなっています。支柱につるが巻いて、てっぺんまで届いたアサガオも多くありました。
　葉やつるの様子をしっかりと観察して、絵と文に表していました。

　暑くなってきて熱中症指数が高くなり、特に昼休憩は外遊びを制限しなくてはならない日もあったのですが、今日は風もあり、子どもたちが昼休憩に外遊びを楽しむことができました。
　一輪車、ドッジボール、鬼ごっこ、遊具遊びなど、伸び伸びと遊んでいました。

　６年生は、「提案する文章を書こう」という学習をしていました。
　今日は、文章の構成をグループで考えていました。付箋紙に提案したい内容やそのきっかけなどについて書き込んで、伝わりやすくするための文章構成を試行錯誤して並べていました。
　グループのメンバーみんなで考えを出し合って学習を進めることができました。

　今日の大休憩は３・４年生のハンドボール体験（希望者）の時間でした。
　校長先生からジャンプシュートを教わった子どもたちは、交替でキーパー役をしながら、ジャンプシュートに挑戦していました。
　思いっきり体を動かして、セーフティマットに向けてシュートを打つ姿は、とても素敵でした。

　理科の「ふりこ」の学習をしていました。ふりこが１往復する時間を音楽に合わせるには、どのようにしたらよいかという学習課題を見付ける活動をしました。
　これから、条件を見付けていたので実験をしながら、確かめていきます。

　２年生は、書写の学習で「連絡ノートを書こう」というをしていました。
　教科の名前を漢字できれいに書いたり、ノートの行にバランスよく書いたりすることができていました。　姿勢や鉛筆の持ち方にも気を付けて、一生懸命に取り組んでいました。

　３・４年生は、「パペポ」の歌を一生懸命に歌っていました。３・４年生のクラスに入っている三入中学校からの職場体験学習の生徒も一緒に参加しました。
　音楽の授業の終わりには、子どもたちからのリクエストで、「大きな古時計」や「翼をください」をみんなで気持ちよく歌っていました。

　「美しく立つ針金」の学習で、アルミの針金を使って立つ形をつくる活動をしていました。
　同じ材料を使っても、１人１人違う発想で立つ形をつくっていました。次回の学習が楽しみです。

　今日から、職場体験学習として三入中学校から２名の卒業生が、学校の様々な仕事を体験しています。１年生の子どもたちは、休憩時間も授業中も、中学生さんと一緒に活動したくて、目をキラキラさせていました。
　写真は、音楽科「ぶんぶんぶん」の歌に合わせて踊っているところです。
　

　１・２年生がプール開きをしました。
　１年生は何もかも初めての経験なので着替えの仕方から学び、２年生と一緒にプールの学習をしました。小プールでは、カエルやワニになって楽しく水慣れをしました。その後、水位を下げた大プールでも、水遊びを楽しみました。
　１・２年生は、水と仲よくなることが一番の目標です。

　曇り空の中でしたが、予定通りにプール開きを行うことができました。
　まず、３・４・５・６年生が、水慣れ、蹴伸び、バタ足と、これまで学習した内容を思い出しながら、学習をスタートさせました。
　そして、今、泳ぐことのできる距離を測定しました。もっと記録を伸ばせるようにそれぞれの目標を決めて、学習を進めていきます。

　５・６年生は、ひろしま美術館へ校外学習に出かけました。
　ひろしま美術館の建物の説明や鑑賞マナーについて職員の方から聞き、所蔵の常設展示の貴重な絵画や彫刻を、ゆっくりと鑑賞して回りました。
　一般のお客様も鑑賞されている中、子どもたちの鑑賞マナーはとても立派で、著名な画家や彫刻家が残した美術品の数々をしっかり鑑賞することができました。

　たんぽぽ学級１組で、公開研究授業を行いました。たくさんの先生が見守る中、お店に行って買い物をする学習をしました。品物選びや値段の計算など多くのことを学びました。

　生活科で野菜を育てている２年生が、水やりや草抜きなどの世話をしていました。エダマメ、オクラ、キュウリ、サツマイモなどが、どんどん成長しています。

　６年生は、「クルクルクランク」の作品を完成させました。作品カードを書いて、友達の完成した作品を見合っていました。

　１年生は、「やぶいたかみのかたちから」という学習をしていました。思い思いに破った紙を画用紙に並べて、形や色から思い付いたものを表現していました。
　初めは思い付かなくて困っていても、自分で破った紙を画用紙に並べると、思い付いた様子で、どんどん作業が進みました。

　「植物の発芽や成長」の学習をしてきた５年生は、単元のまとめをしていました。ワークシートで振り返りをした後、映像を見ながら、発芽の条件やもやしの育ち方などの発展的な学習をしていました。

　３・４年生は、キックベースボールを楽しんでいました。
　ルールを守って、キックしたり守備をしたり、得点を重ねていました。
　みんな、チームワークよく、活動していました。