７月１１日（木）

次はペアになり、絵の中の人が何をしている人かを伝える。
聞く側も、どの人のことを伝えようとしているかを聴く。

伝えたいことを「英語で伝える」。相手の英語が何を伝えたいのかを「聴く」。
全員が参加していました。
多くのグループでは活動が終わると、答えが気になり答え合わせ。分からないところも自然と聴き合ってました。
「こいつのこと？」や「えっ、boyって言ってなかった？」
嫌味がなく、自然とコミュニケーションが成立していました。

７月１１日（木）

２時間目の英語の授業
テーマは「何をしている人か相手に伝えることができる」
本時のねらいは、現在分詞を使って、どのような人が何をしているのかを相手に分かりやすく伝える。

ペアでも積極的に、そして課題も積極的に取り組む姿が教室にありました。
先生の写真をみて、何をしているのか。
「Mr.Oyama is the boy drinking ○○」
○○までは、全グループほぼ同じ。
○○の部分、テレビから近くの人は「koke」。テレビから遠い人は「juice」など、自分たちで考えているから、表現が様々。

１組さん作品

１組さん作品

緑の羽根募金

最終日です。
元気よく、呼びかけていました。

３年生英語

校内公開授業研でした。
ペア活動が活発に行われていました。

緑の羽根募金

大きな声で、呼びかけていました

２年生　英語

難しい課題に取り組んでいます

２年生　社会　理科　

暑い中、頑張っています

体育祭川柳

小雨だったので
雨がらみの句がたくさんありました

体育祭の川柳です。

１組さん　英語
ＡＬＴの先生とすごろくです。

緑の羽根募金を行っています。

緑の羽根募金が始まりました。
生徒会を中心に、ボランティア生徒も参加しています。

３年生　体育

　今日は、最高のプール日和です。

図書室利用のオリエンテーション

　臨時司書の先生から、図書室について説明を受けました。
　「本をたくさんよんでみましょうね」

１年生　家庭科

タブレットで縫い方を確認します。

２年生　体育

１年生　数学

グループで考えたことを、発表しています。