７月１０日（水）

４月から、
給食や掃除の手伝いに来てくれていた
６年生に、
感謝の気持ちを伝える集会を開きました。

始めの言葉や感謝の言葉を
１年生が伝え、
運動会のダンスを披露しました。
６年生も一緒に踊ってくれ、
とても楽しい時間になりました。

これを機に、
給食や掃除など、
１年生のチカラだけでがんばっていきます。

直列つなぎ、並列つなぎの電流の大きさを調べました。班で協力して実験をすることができました。
直列つなぎの方が流れる電流の大きさが大きいことが分かり、電池を増やしたらどうなるのだろうかと疑問をもち、実験している子たちもいました。とても速く回転していました。はてなを見つけて挑戦できる力、素晴らしいです！

７月１０日（水）

今年度の水泳学習が
終わりました。

顔つけから始まり、
潜る、浮くなどの遊びを通して、
水に慣れていきました。

水泳学習が始まった６月は、
まだまだ水は冷たく、
子どもたちは、寒そうでした。

しかし、気温が上がった７月は、
「プール、気持ちいい！」と
元気いっぱい学習に参加する子どもたちでした。

カラフル色水屋さんが
たくさんできました。

子どもたちは、カップを手に、
色水屋さん巡りをし、
ミックスジュース作りを
楽しみました。

７月１０日（水）

図画工作科「カラフルいろみず」の学習で、
ミックスジュース屋さんごっこをしました。

ご家庭で集めていただいたペットボトルを
使いました。
ご協力ありがとうございます！

ペットボトルの蓋の内側に絵の具を塗り、
思いっきり振ります。
すると、きれいな色水ができあがります。

子どもたちは、振って楽しい、
見て楽しい、カラフル色水作りに
夢中になっていました。

スクールカウンセラーの先生に来ていただき、
MLB教育の授業をしていただきました。
MLBとはMaking　Life　Betterの略で、
生活をよりよくするためにできることを考える授業です。
今回は、心を落ち着かせるための呼吸法などを
教えてもらった後、心が苦しくなった時の対処法について、
クラス全員で考えました。
「好きな食べ物を食べる」「YouTubeを見る」など
様々な意見の中から自分ができそうな方法を決めたので、
今後実践してみてほしいと思います。

10倍、1／10倍について学習しました。階段みたいに数字が移動していることに気づくことができ、みんなで教え合いながら楽しく学習することができました。

夏休みに向けて、本を２冊借りました。夏休みまであと９日です。しっかり本を読んで、知識を得るとともに、心を豊かにしましょう。

３組の様子です。

２組の様子です。

理科の授業で、ふりこの１往復する時間が
何と関係しているのかを確かめる実験を
行いました。
時間がない中で、班で協力しながら
手際よく進めることができました。
予想が外れた児童も多く、
意外な結果に驚いていました。

６月２８日（金）

１年生から６年生までを３６班に分けて、
年間を通して活動する
縦割り班活動がありました。

第１回は、
折り鶴を折る、
折り鶴集会です。

１年生の子どもたちは、
初めての縦割り班活動で、
少し緊張しながら、
自己紹介をしました。

その後、折り鶴を折り、
分からないところは、
他の学年のお兄さんお姉さんに
教えてもらっていました。

６月２７日（木）

「アサガオの花が、さいてる！」
子どもたちは、朝の水やりで開花に気づき、
興奮して報告してくれました。

種から育てて、
花が咲くことに、
感動する子どもたちです。

理科では、電流の回る向きを、検流計を用いて調べました。班のみんなで協力して、モーターを回し、＋極から、−極に向かって電流が流れていることが分かりました。
算数では、1/10の位、1/100の位、1/1000の位など、新しい単位とその関係性について考えることができました。夏休みに向けてみんなで頑張りましょう。

もちろん外で遊んでいる人もいます。
謎の作品を作っている人たちもいました。

先日の大雨から一転、
天気が良くなり気温も高くなっています。
暑くなってきたせいか、休憩時間には、
外に行かず教室で過ごす人が増えてきました。
合奏の本番に向けて練習している人もおり
穏やかにすごしています。

社会では、水の給水量や水の循環について、算数では、小数をより詳しく、理科では雨水の行方について学習しています。みんなで楽しく頑張っています。

　保健委員会の当番の皆さんと一緒に、保健室の掲示板を貼り替えました。７月は「なつをげんきにすごそう」です。体がまだ暑さに慣れていないこの時期、熱中症には特に気をつけて、元気に夏休みを迎えたいですね。

６月２６日（水）

生活科で育てているアサガオが、
大きく生長しています。

葉の数を数えたり、
草丈を測ったり、
葉の大きさを自分の手の大きさと比べたり。
子どもたちは、アサガオの生長を
いろいろな方法で観察していました。

そして、つぼみがついている鉢もあり、
これからが楽しみです。

造形遊びの終わりは、
片付けです。

子どもたちは
カップを食器のように洗ったり、
色別にスコップを片付けたりと、
片付けも楽しんでいました。