６年生は４月から「１０年後も住みたい五月が丘」というテーマで，自分たちの住んでいる五月が丘の良さや課題について調べ，どんな五月が丘団地にしていきたいかをみんなで考える学習をしています。
　今日は，１つのテーマに絞ってみんなで情報収集をしたり，意見を交流する学習を行いました。これからどんどん深めていきましょうね。

　昨日，６年２組は家庭科にて洗濯実習を行いました。水の量，洗剤の量を丁寧に量り，自分の汚れた靴下を楽しく洗いました。洗濯機が普及し，なかなか手洗いしなくなっているので貴重な経験ができましたね。次は，１組で洗濯実習です。靴下をピカピカにできるかな。楽しみにしています。

　今日の児童朝会はユニセフについて知るビデオを見ました。ユニセフの活動について知ることができたのではないでしょうか。

明日、明後日の２日間，８時からユニセフ募金を行います。

　家庭科の学習で裁縫道具を使って縫う練習をしています。
今日はなみぬいの練習をしました。だんだん上手になってきている５年生です。

　今日の音楽の学習では，自分で考えた旋律をグループで相談して組み合わせ，１つの曲を作って発表しました。１人１人音の選び方やリズムが違ったり，リズムや音の高さの違いを組み合わせることできれいなハーモニーが生まれたりしてあらためて音楽の良さに気付くことができました。みんなリコーダーの演奏上手でしたよ。

　７月４日木曜日の５時間目に学年交流の班で「折り鶴を折る会」をしました。学年関係なしにみんなで協力して作る姿がとても素晴らしく，特に６年生は自分が折るだけでなく優しく声を掛け，積極的に班の全員を気にしながら取り組む姿に感心しました。最高学年としての能力がぐんぐん成長していっていますね。

　７月３日水曜日に租税教室が行われました。税理士などの先生方をお迎えし，税金がなくなったらみんなの生活がどのように変化するのかや税金のイメージなどについて考える学習をしました。社会科の学習でも，税金の使われ方や仕組みについて学習していましたが，改めて学習を深める良い機会となりました。

おはようございます。
本日午前７時現在、佐伯区には大雨警報が発令されております。
本校の非常時の対応に基づき、本日は臨時休校といたします。
安全に過ごされますよう、ご家庭でもお声掛けをよろしくお願いします。
水曜日の時間割等については、改めてお知らせいたします。

おはようございます。
本日午前７時現在、佐伯区には大雨・洪水警報が発令されております。
本校の非常時の対応に基づき、本日は臨時休校といたします。
安全に過ごされますよう、ご家庭でもお声掛けをよろしくお願いします。
火曜日の時間割等については、改めてお知らせいたします。

　水泳を学習をしています。足や手の動きを意識しながら練習を進めています。
　安全に気を付けて練習することができました。

東京リコーダー協会の先生に来ていただき、
リコーダー講習会を行いました。
大小さまざまなリコーダーを見て、
「すごい！」「えー！」と驚いていました。
また、リコーダーの持ち方や息の強さを
教えていただき、きれいな音を出すことができました。
今日学んだことを生かして、
これからのリコーダー練習を頑張ってほしいと思います。

　今日は参観日で１組では社会科歴史でなぜ費用をかけて古墳を作ったのかを考える学習。２組では，家庭科で掃除の仕方や汚れについて調べて考える学習でした。
　どちらのクラスも一生懸命に取り組む姿が印象的で，保護者の皆様に６年生の子どもたちの日頃のがんばりを見てもらえたことが何よりもうれしいです。
　６年生のみなさんは，明日からまたがんばっていきましょうね。

　金曜日は五月が丘防災まちづくりの会の方々にお越しいただき，防災学習をしていただきました。
五月が丘で起きた災害について教えていただいたり，防災グッズを実際に見せていただいたりしました。
　そのあとは，地図を見ながら危険な場所，避難場所などをグループごとにマップにまとめました。
　学習したことをぜひお家でも伝え，役立ててほしいと思います。

　理科で植物の発芽や成長の学習をしています。
今日は子葉の養分を調べる実験をしました。ヨウ素液を種子の切り口にたらし色の変化を観察しました。よく見てスケッチしていました。

　６月１８日（火）に五月が丘中学校へ学校説明会や部活動体験に行きました。
　１年間の学校生活についてく中で，小学校とはまた違った様子にドキドキわくわくする姿が多く見られました。
　また，部活動体験では中学生の先輩の話をよく聞き，緊張した面持ちで取り組んでいる人もたくさんいて特別な体験をすることができていましたね。
　６年生もだんだん中学生へと近づいていることを実感しました。

　図画工作科で糸のこスイスイの学習をしました。
初めて使う電動糸のこぎりを使って木を切りました。使い方をしっかりと確認して一生懸命取り組むことができました。

様子４

様子３

様子２

　６月１９日(水)に講師の先生方をお招きして古代体験を行いました。今回は石器体験、弓矢体験、火起こし体験の３つをしました。社会科の授業で歴史の勉強を始めた子ども達は、昔の人達はどのような暮らしをしていたのかを学んだばかりで、興味津々で臨みました。
　石器体験では、打製石器と磨製石器を使い分けて、木の実をつぶして細かくしたり、紙をカッターのように切ったりしました。石の形状を上手く活用した工夫に驚いていました。
　弓矢体験では、狩りで使う弓矢を実際に使い、イノシシのイラスト付きの的を狙いました。思ったところに飛ばなかったり、思ったより力が必要だったりと苦戦している子ども達が多数で、「今日の夜ご飯のお肉は無しか〜。」と当時の人の生活に結び付けながら楽しんでいました。その中でも、的のイノシシにバシッと命中している子もいて、「すごい！」「今日は御馳走だ〜！」と盛り上がっていました。
　火起こし体験では、柔らかい木と硬い木をこすり合わて、摩擦で火をつけることを学びました。いくらこすっても火種ができず、「昔はこんなに火をつけることが大変なのか。」と口々にこぼしながらも、協力して取り組みました。いくつかのグループで火がつき、「やったー！達成感があるね。」と喜んでいました。
　今回は貴重な経験をしたので、社会科の学習や日々の生活のありがたみや発達に目を向けて広い視野で学んでいきたいです。