5年1組の都市伝説・心理テスト係が都市伝説を発表しました。タブレット端末で調べた都市伝説をクイズにして発表しました。

　７月11日（木）国語科の授業で図書室に行き、夏休み中に読む本を2冊選びました。読んでみたい本、興味のある本を借りていました。夏休みには、じっくりと読書を楽しんでもらいたいと思います。

　音楽科「風が強ければ強いほど　ぼくらは燃え上がる」の学習を行いました。動画を見ながら、楽しく心と体を動かしました。自然と笑顔につつまれ、温かい時間になりました。

　音楽科の学習で、「マルセリーノの歌」を演奏しました。強弱や速度、違う楽器の音色の重ね方などを、工夫しながら演奏しました。

　学級活動の時間に「ドッジボール」に取り組みました。上手に友達とパスを回しながら、楽しみました。

　国語科、書写の学習で、「筆順のきまり」を学習をしました。
　漢字によって、上から下に向かって書く漢字や、左から右に向かって書く漢字があることを知り、練習時間には集中して丁寧に書く子供たちの姿が見られました。

　7月11日（木）今日の朝の会は、交流授業を受けている友達や、お休みの友達がいた関係で、2年生の二人だけで行いました。
　二人で朝の会の仕事を全部行わないといけないので、いなかった友達の分も気合いが入り、会の中の当番活動にテキパキと取り組むことができました。とてもかっこよかったです！！

　7月11日（木）図画工作科「せんせいあのね」の学習を行いました。
　学校や家でしたことや、思ったことなど、先生に伝えたいことを鉛筆で画用紙に描いた後、名前ペンでなぞり、クレパスで色を着けました。絵を描いている時は、みんなとても楽しそうでした。

　音楽科の授業では、リコーダーを使い、音楽に合わせて「ラ」「シ」「ソ」の練習をしました。
　社会科の授業では、学習したことを生かし、広島の「ゆるキャラ」を考えました。

　図画工作科「顔を出したらなんだかワクワク」の学習を行いました。ダンボールカッターを正しく使ったり、周りの絵を工夫して表したりと集中して表現していました。

　図画工作科で「わくわくおはなしゲーム」というすごろくを作る学習に取り組んでいます。今日は、完成を目指して取り組みました。
　お話を考えながら、マスをたくさん増やしたり周りに絵を描いたりして、楽しいすごろくになりました。

　算数科「形も大きさも同じ図形を調べよう」の学習を行いました。合同な三角形を描くときに必要なポイントに気付き、コンパスや分度器を使いながら、正確に描くことができるようになりました。また、友達の考えを聞くことで、自分の考えを深めることができました。

　理科では、「ふりこ」の単元テストを行いました。今まで、学習してきたこと思い出しながら集中して取り組みました。

　外国語科「週末にしたこと」の学習を行いました。今日は、作成したカードを見せながらスピーチをしました。アイコンタクト・ジェスチャー・声の大きさに気を付けて頑張りました。

　算数科では、「比」の復習を行いました。単元テストに向けて、プリントを使って復習しました。子供たちは、最後まで真剣に取り組みました。

　国語科「私のおすすめの本」の学習を行いました。今日は、自分が作成したパンフレットの紹介です。写真を入れて、おすすめのポイントなどを分かりやすく友達に発表しました。

　国語科「星空をとどけたい」の単元テストを行いました。筆者の考えを読み取りながら問題に取り組みました。

　英語科では、「Can you ~ ?」の表現を用いて、動物当てクイズを行いました。新しい表現にも進んでチャレンジし、英会話を楽しみました。

　総合的な学習の時間に「菊の伝承会」に向けた資料づくりに取り組みました。タブレットでスライドやクイズを作成していました。また、ポスターもイラストや写真を入れて分かりやすくまとめていました。順調に進んでいます。

　音楽科「和音に合わせて旋律を作ろう」の学習を行いました。今日は、和音に合わせて作ってきた旋律の仕上げを行いました。発表に向けて、何回も練習をしました。