７月１０日（水）今日の給食
３年３組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
ヤンニョムチキン
わかめスープ
牛乳です。

ヤンニョムチキン…ヤンニョムチキンは、韓国の料理の一つで、揚げた鶏肉に甘辛いタレをからめて食べる料理のことです。ヤンニョムとは、韓国で合わせ調味料のことをいいます。給食では、トマトケチャップ・中みそ・しょうゆ・コチュジャン・さとう・みりん・にんにくを合わせてタレを作りました。甘辛いタレでごはんが進みますね。

３年３組から５組の総合的な学習の時間の様子です。
文教大学での見学、授業体験の振り返りをしています。

３年生は総合的な学習の時間です。
１組２組の様子です。

２年３組は国語。「盆土産」を読んで、父親の心情が伝わるように四日間の日記を書いています。
４組は英語です。英文を読んで内容の理解をしています。
５組６組は体育で、水泳の授業をしています。

２年１組は英語です。英文を日本語に訳しています。
２組は数学で、文章問題を連立方程式を使って解いています。

１年４組は理科です。ガスバーナーの使い方を理解しています。
５組は音楽で、音楽に使う記号について学習しています。
６組は社会。古代ギリシャ・ローマ文明の特徴を調べています。

７月１０日（水）１校時の授業の様子です。
１年１組は英語。英文を読んで内容の理解をしています。
２組は技術で、作物の栽培技術について学習しています。
３組は総合的な学習で、自分の適正を分析しています。

３年１組は社会です。冷戦によって日本の政治はどのように変化したのかを調べています。
２組は理科で、電池とイオンについて学習しています。
３組は国語。第１１回漢字テストを行っています。
４組５組は体育で、水泳の授業を行っています。

１年４組は美術です。ポスターカラーの使い方を学習しています。
５組は数学で、第１章単元テストを行っています。
６組は国語。行書の特徴を理解して、「月光」を練習します。

７月９日（火）５校時の授業の様子です。
１年１組は英語。前置詞の使い方を学習しています。
２組は国語で、表現技法について理解しています。
３組は社会で宇。古代ギリシャローマ文化の特徴を調べています。

７月９日（火）今日の給食
２年３組の配膳の様子です。
今日のメニューは
夏野菜カレーライス
フルーツポンチ
牛乳
です。

夏の献立…野菜には「旬」と呼ばれる、たくさんとれて、よりおいしくなる季節があります。今はビニールハウスで栽培したり、収穫した後、冷凍したりして一年中食べることができますが、旬の野菜は他の時期よりも味がよく、栄養価も高いです。今日は、夏が旬のかぼちゃ・なす・えだまめを使った夏野菜カレーライスを取り入れています。また、今日は地場産物の日です。なすとレモンゼリーに使っているレモンは広島県で多く栽培されています。

かんべ村訪問での学習のまとめと、発表資料の作成をしています。
２年４組から６組の様子です。

２年生は総合的な学習の時間です。
かんべ村訪問を終えてまとめをしています。１組から３組の様子です。

１年４組は数学、５組は国語です。
６組は理科で、謎の物質Ｘの正体を明らかにする実験方法を考えています。

７月８日（月）５校時の授業の様子です。
１年１組は保健体育です。健康や病気を左右する主体と、環境の要因について理解しています。
３組は英語。英文を読んで内容の理解をしています。

７月８日（月）今日の給食
１年３組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
うま煮
おかかあえ
牛乳
です。

うずら卵…今日のうま煮に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると、とても小さく、殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さくても、鶏の卵と同じように体の組織をつくるたんぱく質、赤血球に含まれるヘモグロビンの成分となり、体中に酸素を運ぶ鉄、ビタミンＢ１２などが多く含まれています。

大学の設備の違いに戸惑いながら、レクチャーを受けています。

本日、３年生は総合的な学習の時間を利用してのキャリア学習の一環として、文教大学を訪問しています。多くの生徒が高校への進学を見据える中で、今回の訪問が、上級学校で学ぶということも意識した進路選択を考えるきっかけになればと思います。

４校時の２年１組後半クラスの様子です。
技術の授業で、等角図のかき方を練習しています。

３校時、２年１組前半クラスの技術の授業です。
構想図や製作図のかき表し方を学習しています。