5年理科「ふりこの動き」振り子の運動の規則性について、班で協力して実験して確かめました。

5年道徳「広島の人たちは　どんな思いで平和を大切にしているのだろう」平和についてじっくり考えて、しっかり話しました。

3年理科「ゴムのはたらき」車の動く様子を比べて考えました。

給食の時間です。今日のメニューには、ふわふわどんぶり、小イワシのからあげがあります。とてもおいしそうです。
給食当番が配膳します。牛乳は給食室に取りに行きます。
みんなに行き渡るようにつぎ分けます。さあ、しっかり食べて元気な体をつくりましょう。

今日は平和集会です。計画委員会の進行で、各縦割り班で行いました。
心を込めて「おりづるの歌」を歌った後、各班で平和について、自分にできることを考えました。
みんなの前で発表して、お互い拍手をし合いました。また、平和の種（カード）に考えを書きました。折り鶴と平和の種は、平和の木に貼りました。

自分の平和、みんなの平和を考えるよい機会になりました。

3年生の外国語。主幹先生とALTの先生が教えてくださいます。
今日は「I like〜」。みんなは何が好きかな。

4年生は、水泳です。安全に気をつけながら、児童は気持ちよく泳ぎました。

1年生の算数。ひき算の復習です。「のこりはなんこになりますか」

　明日の5時間目に「平和集会」を行います。平和集会は、縦割り班ごとに教室に集まり、平和のために自分ができることを考え、紙に書いて、メッセージを作ります。そのために、縦割り班ごとに折り鶴を折って準備をしています。朝の時間を使って、縦割り班の上級生が下級生に折り鶴の折り方を教え、一緒に折っていました。
　この姿、この時間も「平和」です。明日の「平和集会」で、どんな考えが交流されるのか楽しみです。

　裁縫セットから、糸と針を取り出し、「はじめの一歩」の学習をしていました。普段から針や糸を手にすることがないので、糸を切ったり、針に触れたりするのもドキドキしながら取り組んでいました。学習していくうちに、ソーイングが楽しいものになるといいですね。

　今週は、学校司書の先生が来校されます。夏休みに向けて、本の貸し借りや整理整頓、「味見読書」などの指導等行ってくれます。
　今日は、１年生が楽しそうに図書室で活動をしていました。

７月５日（金）の献立
【ごはん　鶏肉のレモン揚げ　ひじきの炒め煮　そうめん汁　牛乳】

　７月７日は七夕です。今日は七夕に、ちなんでそうめん汁を取り入れています。細いそうめんを夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。他には、ちくわ・油揚げ・たまねぎ・にんじん・乾燥しいたけ・ねぎが入っていて、だしは、かつお節と昆布でとっています。
　今日は給食時間に七夕についてのビデオを見ました。
　七夕の夜は、晴れて星が見えるといいですね。

(栄養価：エネルギー656kcal たんぱく質23.2g 塩分1.6g)　

　校内研究授業を行いました。２年５組で道徳科の授業です。「ぶらんこ」というお話で学習しました。子どもたちは、たくさんの先生方が参観に来て、緊張しながらもがんばる姿を見てもらえると張り切っていました。
　先生の問いかけに、一生懸命考え、友だちの発言を聞いて、つなげながら自分の意見を言っていました。２年生になって３か月半、ぐんと成長した姿が見られました。講師の先生からもほめていただいたり、改善点を教えていただいたりして、子どもの姿から多くのことを学ぶことができました。
　

　６年生の理科は、「植物の体」の学習です。水の通り道、植物とでんぷん、植物と気体などの学習内容を同時進行で行っています。今回は、植物と気体のかかわりについて、気体検知管を使って調べていました。新しい実験器具を正しく扱うことができていました。

　理科「ふりこ」の学習をしています。ふりこのゆれには、何かきまりがあるのだろうか？ふりこの長さなのか、ふりこの重さなのか、ふりこの振れ幅なのか、それとも…条件を変えたり、揃えたりして実験に取り組んでいました。結果が楽しみです。

　図画工作科「くしゃくしゃぎゅっ」で、作品をつくっていました。
　くしゃくしゃして、ふくらませて、ぎゅっとして…どんな形の友だちをつくろうかな…と悩みながらも、お気に入りの友だちができあがっていました。フクロウやウサギ、クジラなど形や向きを工夫して、一人一人個性の光る作品でした。すてき！

　休憩時間を活用して、委員会活動を行っています。
　木曜日は、掃除がないため、美化委員会が、靴箱やトイレ掃除を行っています。黙々と取り組む姿は、手本となる姿です。
　また、来週の平和集会に向けた準備を計画委員会が行っていました。
　見えないところでの頑張りが、学校をよりよくすることにつながっています。

　以前、地域のまちづくり委員会に参加したとき、地域や保護者の方から、「地域の力で、なんとか信号をつけよう！」と声をあげてくださいました。ありがとうございました。
　しかし、信号設置は難しいため、少しでも子どもの安全を守るために「ストップマーク」設置を申請し、本日つけることができました。
　かわいいパンダが目印です。子どもたちには、「ストップマーク」で確実に止まり、安全を確認して横断歩道を渡るよう指導していきます。

この数日間、湿気の多い天気によって、校内が結露に覆われました。職員で、モップがけをしたり、除湿したりしてなんとか子ども達を迎えました。掃除時間、子ども達も校内をきれいにしました。とても気持ちよくなりました。

子ども達は、元気に学習していました。

3年　図画工作か「ふき上がる風にのせて 」
ふくろに空気を入れて遊んでみよう。うき上がったり落ちてきたりする様子から、思いついた形をつくろう。さて、どんな作品になるだろうか。

4年生　書写の学習「画の方向に気をつけてかこう」
集中して「友」の文字を書きました。

2年　国語「スイミー」お話を読んで好きなところをつたえよう
今日はグループで話し合いをしながら学習を進めていました。

　６年生は、理科の実験でインゲンマメの葉のでんぷんがどのように作られているのかを調べていました。
　アルミ箔をかぶせた葉と何もしていない葉をヨウ素液につけ、結果の違いからでんぷんを作るには日光が必要なのではないかと真剣に話し合っていました。
　

　教室に行ってみると…臨時休業で、気分転換ができたのでしょう…楽しそうに学習していました。

　教室に行ってみると…普段と変わりなく、授業に集中する姿がたくさん見られました。

　今日は、やっと子どもたちが登校できました。土・日曜日からの臨時休業で、４日間もお休みになりました。月曜セットをもって登校してきた子どもたち。
　生活委員のボランティアは、これまでと変わりなく挨拶運動を行っていました。すてきな場面です。
　１年生のアサガオは、休み中にどんどん咲いて、子どもたちは驚いて観察をしていました。
　いつもと変わりなく「おはようございます。」と挨拶をして１日が始まりました。子どもの姿を見ると、安心と嬉しさと元気をもらえます。