算数科で、ものの長さを比べる学習をしました。紙テープを使って、長さを写し取る決まり「端を揃える」「まっすぐにのばす」を意識して活動することができました。

8日（月）に5回目の水泳を行いました。泳力別に分かれて練習を行い息継ぎや手のかきなど、自分の課題を中心に練習を進めていきました。少しでも記録が伸ばせるよう、前向きに練習に取り組む様子が見られました。
授業の最後には泳力測定を行いました。これまでの練習を思い出し、記録が伸びるよう必死に泳いでいました。頑張ろうとする気持ちが立派でした。

習字の時間では「友」の字に取り組んでいます。
4月に比べ、線のつながりや太さがとても綺麗になってきました。一画ずつ時間をかけて丁寧に書いている子ども達の姿が印象的です。

７月９日（火）

１年生がタブレットを開いていました。
初めてのタブレットです。
これから、使用するときのルールやマナーを確認して、学習に活用していきます。

７月５日（金）

５時間目は参観日でした。
たくさんの保護者の方にご来校いただきました。

５年生は、体育館で「心の参観日」を行いました。
元小学校校長の河野博一先生が、「自分の生き方を考えよう」という題目で話をしてくださいました。子どもたちはとても興味をもって聞いていました。

穐山先生に来ていただき特別授業を行いました。友達とのコミュニケーションを中心とした活動でした。友達について、たくさんのことを知ることができました。

折り鶴を折りました。一羽一羽想いを込めて、丁寧に折ることができました。

理科の電流のはたらきという単元では、プロペラカーを用いて学んでいます。
子ども達は初めて使う検流計にとても興味を持っている様子でした。

そして、乾電池1個の時と2個の時でプロペラカーの速さはどのように変わるのか実験しました。実際に目で見ることで理解が深まったように感じます。

図書ボランティアの方々に絵本の読み聞かせをしてもらいました。読んだことがない本が登場し、興味津々に耳を傾けていました。

７月３日（水）

認知症アドバイザーの方にお越しいただき、６年生が認知症サポーター養成講座を受けました。認知症とは？から始まり、認知症の方への接し方や心構えなどを教えていただいたり考えたりしました。しっかりと考えて、質問や意見をたくさん発表していました。

家庭科の学習では、教室や廊下で汚れている部分を探し、掃除を行いました。普段の掃除でできないような、廊下の隅やドアのレールなど、細かいところまで掃除をしていました。掃除した場所がきれいになるとやりがいを感じたようです。夏休みまでに教室をもっときれいにしてくれると嬉しいです。

6年生は、総合的な学習の時間に講師の方々に来ていただき「認知症サポーター養成講座」を行いました。認知症とはどのような病気なのか、どのような対応をしたら良いのかを資料や紙芝居、グループワークを通して学ぶことができました。

久しぶりに晴れ、とても暑い中4回目の水泳を行いました。今回は、クロールと平泳ぎに分かれ、それぞれで練習を行いました。友達とペアになり、アドバイスをもらったり、補助をしてもらったりして、練習に取り組みました。少しずつできるようになっています。

図画工作科の学習では、飾りをつけた袋を風に浮かせる作品をつくりました。体育館では、汗をかきながら楽しむ姿がみられました。

７月２日（火）

３時間目に、３〜６年生を対象に「スマホ教室」がありました。
通信会社の方と安佐北警察署の方がお越しくださり、スマホやインターネットの利用について話してくださいました。

スマホやインターネットを通しての友達間のトラブルだけでなく、子供が被害者や加害者になる事件が安佐北区でも増えているそうです。

スマホを利用する際には、ネットリテラシーを身につけるとともに、家庭で決めた利用のルールをしっかりと守ってほしいと思います。

７／２（火）午前７時現在、安佐北区に大雨警報が発表されていますが、４月配付の「非常変災時等の措置について」（このHPにも掲載）の通り、本日も通常の登校とします。現在、雨はやんでいますが、安全に気を付けて登校するようお声掛けをお願いします。

なお、通学路で保護者が危険であると判断された場合は登校を控えてください。その場合は、必ず学校まで連絡をお願いいたします。

７月１日（月）

５年生の理科の様子です。

ふりこの学習で、糸の長さを変えると一振りにかかる時間も変わるのか、実験をして確認しました。グループで協力して活動していました。

今日は、１日中雨でした。明日もしばらく雨が続く予報です。気を付けて登校してくださいね。

７／１（月）午前７時現在、安佐北区に大雨警報が発表されていますが、４月配付の「非常変災時等の措置について」（このHPにも掲載）の通り、本日は通常の登校となります。安全に気を付けて登校するようお声掛けをお願いします。

なお、通学路で保護者が危険であると判断された場合は登校を控えてください。その場合は、必ず学校まで連絡をお願いいたします。

ゴムを引っ張る長さによって、車が進む距離について調べました。

1キロメートルを知るために、実際にグラウンドを歩きました。子どもたちは「とても長かった。」「キロメートルは大きな単位なんだ。」など感想を述べていました。