教科チームに分かれて，研究授業の授業準備や指導案検討，教材研究を行いました。研究授業での学習活動もより具体的に話が進み，話合いにも熱が入っていました。

　６年生の歴史の学習は，天皇中心の国づくりについて，聖武天皇の行った政策について学習しています。今日は，仏教で国をまとめようとして，奈良の東大寺に大仏を建立したことについて学習しました。
　実際に東大寺の大仏の動画を見ながら，周りの人と比較した大仏や大仏殿の大きさに驚き，どうやってこのような大きなものを作ったのか，意欲的に調べていました。
　

　３年生の社会科では，地元広島の企業「オタフクソース」の作るお好みソースのおいしさの秘密を学習しています。今日は，お好みソースがどのように作られているのかを考えました。提示されたたくさんの作業を並び変えたり，それぞれの作業で工夫していることを調べたりしました。おいしいソースを家庭に届けるまでに，たくさんの工夫が行われていることが分かりました。
　夏休みが終わると，オタフクソースの工場に見学に行く予定です。楽しみですね。

　６年生の家庭科では，「ソーイングで生活を豊かに」という単元で，ミシンを使ったエプロンづくりに取り組んでいます。布を型通りに切って，アイロンで折り目をつけ，縫う場所を間違えないようにミシンをかけて，と手順がたくさんあり，たいへんです。「これでいいのかな？」とお互いに確かめ合いながら，進めていました。完成が楽しみですね。

　２年生の算数で，水のかさの単位「dL」「L」「mL」を学習します。今日は，身近な物で，毎日目にしている給食の牛乳パックのかさを量りました。１dL升の何杯分になるかを予想しながら，みんなで確かめていきました。

　わかば学級２組では，たくさんの育てている野菜や植物の掲示を作って，成長や収穫をみんなで喜んでいます。
　梅雨の中，どんどんツルを伸ばすこの野菜，いったい何ができるのでしょうか。収穫が楽しみです。

　わかば学級１組の掲示板にたくさんのカエルが並んでいます。池の中には，ストローを動かすとゲコゲコと鳴くカエル，その上には５匹のカエルが。名前は「まちガエル」「かんガエル」「きりカエル」「ふりカエル」「みちガエル」です。
　「みちガエル」目指して，みんなで頑張りましょう。

　５年生の保健の学習で，心と体のつながりについて考えました。「心が暗い気持ちになると，体も重たくなる気がする。」「逆にうれしいことがあると，やる気が出る。」など，子供たちは実体験をもとに，心と体は影響し合っていることを理解したようです。
　健康的な生活を送るための方法や考え方を，保健の学習を通して考えられるようになってもらいたいと思います。

　観察名人を目指して，２年生で育てている野菜の観察カードを作りました。タブレットで記録した写真とメモを見ながら，どうすれば野菜の様子がより相手に伝わるか，手ざわり，におい，実際の大きさなど，伝える内容を考えていきました。
　

　１年生の音楽で使い始めた，鍵盤ハーモニカの練習をしました。音を出すだけでなく，音を出さないための息づかいも練習しました。みんなの音がピタッと止まった時，教室の中から自然と拍手が聞こえてきました。

　４年生の小数の学習では，0.1より小さい0.01や0.001について勉強します。小さな位が増えただけ，計算するときには位取りに気を付けなくてはいけません。今日は，いろいろな問題を解きながら，筆算を書くときに気を付けることを，みんなで確かめました。

　校長先生から，「人の気持ちを想像できる優しさを行動にうつし，身近な平和を大切にしていきましょう」というお話がありました。
　今日の平和集会で考えたこと，感じたことを，身近な生活に生かしていってほしいと思います。

　「アオギリのうた」の全校合唱を行いました。全校児童の気持ちのこもった，素敵な歌声でした。

　各クラスが考えた「平和のメッセージ」発表では，「やさしい気持ち」「思いやり」「相手の気持ちを考える」のような言葉がたくさん聞かれました。

　児童運営委員会による「アオギリのねがい」の朗読を行いました。たくさん練習を繰り返したのでしょう，とても気持ちのこもった朗読を聞かせてもらいました。
　

　全校児童で平和集会を行いました。
　はじめに，「こどもピースサミット２０２４」で発表した，６年生の松本紗和さんの意見文を聞きました。一言一言に込められた，松本さんの思いが伝わってきました。

　７月６日に行われた，第４２回広島県選手権広島地区大会において，宇品少年ソフトボール部が，第３位という成績を収めました。
　とても暑い中，日ごろの練習の成果を発揮して，がんばりましたね。
　おめでとうございます。

　見付けたきまりを式にすることで，簡単に表したり，計算したりできるようになることが分かりました。

　これまでは，分からない数字は□や〇を使って表していましたが，６年生では，ｘとｙを使って表すことを学習します。今日は，カレンダーを使って，３つの数字の並びをｘで表す方法を考えました。３つの数をあっという間にたし算してしまう先生に驚き，子供たちは隠れた秘密を見付けようと夢中になって取り組みました。

　３年生は，社会科で湯来町の様子を学習しました。今日は湯来町の様子をよりよく知るために，湯来南小学校の小西香代子校長先生に，オンラインでお話をしていただきました。
　湯来南小学校の周りの様子や，地元の人たちのアイディアで作られ始めた「オオサンショウウオ」の形をした名物のコンニャクのことなど，写真を交えて，とても丁寧に教えていただきました。
　小西校長先生，お忙しい中，ありがとうございました。