赤白帽子やタオルなど、手洗い洗たくしていきます。しばらく洗剤で洗うと、水が汚れてくることがよく分かります。洗濯機では分からない感動があります。とってもきれいになりました。

　「右はらい」に気をつけて、「友」と書きます。しっかり筆先を揃えて、慎重に書いていきます。

　今日は今年度最後の水泳です。みっちりとクロールの練習！上から見ると、上手に泳げていることがよく分かります。

　６年生ともなると、しなければならないことがたくさんあります。今日は提案文とふれあいポスターの仕上げです。

　植物の蒸散について実験したことをまとめました。葉っぱは、数時間で大量に水を出していることが分かったね。

　国語で使う符号について、まとめました。これで次回からは正確に使うことができるね。

　カッターの使い方をしっかり学習します。直線や曲線は前回練習しました。今日は窓の作ります。

　タブレットでアサガオの写真撮影！まだ、２回目だそうです。撮ったアサガオをしっかり観察して、絵に表現してくださいね。

　水泳も子どもたち一人一人に合った指導をします。小プールを卒業して、大プールに入る１年生がいました。がんばってます！

自分で育てたアサガオの葉を使ってたたきぞめをしました。その後，花の色水をろ紙に染み込ませてアサガオを作りました。すてきな作品ができました。

　アサガオの絵を描いていきます。葉っぱや花をしぼった色水で仕上げていきます。

　素敵な絵が完成しそうです。

　実験キットの準備をしました。これを使って実験していきます。

　南区にある７大伝説を調べます。段原の河童伝説もその一つです。

　カッターの使い方を学習して、いよいよ作品づくり開始です。どんな作品ができるか楽しみです。

　多い水の量を量るときは、１ℓマスを使って量ると、早くて正確にできるということを学習しました。具体物を使って、楽しく学ぶことができました。

条件をかえて、ふりこの実験を３種類します。計算力と目をつかって、実験してくださいね。

　今年度、最後の水泳、記録会です。これまで練習してきた成果をしっかりと発揮してくださいね。

　最後に、被爆体験者　飯田　國彦さんのお話を聞きました。原爆の実相と、３歳のときに体験された被爆経験（爆心地より０．９ｋｍで被爆された）を話されました。その話の中で、自分たちができる平和についてしっかり考えてほしいと訴えられました。

　今日学んだこと、これまでの平和学習と合わせて、さらに考えを深めていきたいと思いました。

　６年生が読み聞かせをしている間に、折ったおりづるを５年生が束ねていきます。

　次に、６年生が自分たちで選んだ絵本を同じ班の子どもたちに読み聞かせてくれました。みんな、熱心にお話を聞きました。