鍵盤ハーモニカで、ドの音を演奏しています。
「ドードードドドー」
先生の合図に合わせて、みんなの気持ちをそろえて取り組みました。フーフーと吹くのではなく、トゥートゥーと吹くことで、歯切れのよい音となり、最後は歓声があがりました。

教室は、すっかりきれいになりました。
自分の役割をしっかり果たすこと、みんなで使う教室や道具を大切にすること。これを日々学ぶことで、心がどんどん育まれます。

今週は大掃除週間として、いつもよりさらに隅々まで気を配り、掃除をしています。
個別支援学級では、机や椅子を廊下に出して、教室内を徹底的に磨きました。

６月から練習してきたバタ足で、どれくらい泳げるようになったか、泳力を測りました。
腕や身体をしっかり伸ばして、前へ前へと向かいます。ほとんどの子どもたちが泳力を伸ばし、長い距離を進むことができました。

「表にすればいい。」「正の字を見たことある！」
などと、みんなで意見を出し合い、早く正確に数を記録するための方法について学ぶことができました。

「ぼうグラフと表」の学習をしました。
教科書にあるたくさんのデータを、分かりやすいようにまとめるためにはどうすればよいかを考えています。読み上げている項目を聞いているだけでは、どの項目が多く、数がいくつあるのかなど、とても把握できそうにありません。

２年生が育てているトマトも、太陽をたくさん浴びて、一気に赤くなってきました。
水をやり、収穫をしている子どもたち。
「本当はトマトは好きじゃなかったけど、自分で育てたから食べるんだ。」
「ぼくは、家に持って帰って、お母さんにあげる。」
大切に想う気持ちが、あふれています。

・・・と思いきや、それは人ではなく「案山子」でした。
大切な作物を食べに来るカラスへの対策として、キラキラした光りものといっしょに、畑を守ってくれているのでした。おかげで、たくさんの作物が元気に大きく育っています。

新しい一週間が始まりました。今日も暑いです！
そんな中、学年園でじっと動かない人影が！しゃがみこんでいる・・・？

１０のカードを並べたり、図を書いたりしながら考えました。友達とも意見を伝え合うことで、考えを深めることができました。

「１００より大きい数をしらべよう」の学習をしています。
「３けたの数たんけんたい」として、これまで、読み方や位取りの仕方を学習してきました。今日は、１０をもとにして数の仕組みを考えます。

登校した１年生が、早速、水やりに来ました。「待ってたよ〜！」と、アサガオも気持ちよさそうです。
大切に育てています！

今日も、朝から暑い暑い朝でした。
アサガオも水を欲しています・・・！

気温が高くなる時間帯でもあるため、熱中症指数が高くならないよう確認をしながら行いました。適宜、水分補給をしたり、ミストで身体を冷やしたりして、体調管理にも気を付け、楽しく活動することができました。

今日は、今年度２回目のクラブ活動でした。
グラウンドでは、サッカー、ティーボール、バスケットボールクラブなどが、元気いっぱい活動していました。

６年生は、下級生に喜んでもらえるようにという気持ちをもって、準備を行ってきました。当日も、下級生のためにという「相手意識」をもち活動しました。下級生のために行うことが自分自身をも成長させていきます。
６年生のリードもあって、みんなが楽しめるにこにこタイムとなりました。

６月２７日（木）に、第１回にこにこタイムがありました。活動の目的の一つが、異学年交流です。６年生がリーダーとなり、１〜６年生混合の縦割り班（にこにこ班）で活動します。
今年度初めてのにこにこタイムなので、自己紹介をしてお互いを知り合ったり、ゲームをして楽しんだりしました。緊張している様子も見られましたが、６年生がリードし会を進行しました。

３けたの数になるはずなのに「５１０３と表すのは、おかしい・・・。」「十の束が十個で、百だから、百の位にいかないと！」
友達と意見を交流したり、タブレットにあるヒント動画を見たりしながら、新しい学びを生み出すことができました。

「３けたの数」の学習をしています。
一の位、十の位、百の位と、３けたの位取りができるようになったこの日、新たな課題に挑戦しました。それは、「十の位に、十の束が十個集まったときの表し方」です。

友達と旋律をつなぎ合わせることによって、音楽の流れを意識することができ、「もっと、この音をつかおう」などのアイデアが生まれました。
和音の響きを味わいながら、主体的に取り組みました。