子ども達の折った鶴は、糸を通して、

職員室の前の献納台にかけられています。

これらの鶴は、８月４日に段原中学校で行われる

一高会　慰霊の集いで献納します。

他学年と交流しながら、折り鶴を折り、

お互いを思いやる力を育てることを目的に

「折り鶴を折る会」を行いました。

１・６年　　２・４年　　３・５年がペアになり、

クラスの半分の子どもがお互いのクラスに出向きます。


上学年の子ども達は、下学年の子ども達にやさしく接しながら、

折り鶴を折っていました。

減量ごはん・沖縄そば・ゴーヤチャンプルー・牛乳


ひとくちメモ


ゴーヤチャンプルー…ゴーヤチャンプルーは、沖縄県でよく食べられている料理です。「ゴーヤ」とは「にがうり」のことで、その名前の通り、独特独特の苦みがあります。また「チャンプルー」は、沖縄で「ごちゃまぜにする」という意味があり、いろいろな食材を炒め合わせた料理のことです。
　給食では、ゴーヤを切った後、塩もみをして、さっとゆでて苦みをやわらげるように工夫しています。

ごはん・うま煮・小松菜の炒め物・牛乳


ひとくちメモ

うずら卵…今日のうま煮に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると、とても小さく、殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さくても、鶏の卵と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質、貧血を予防する鉄、ビタミンＢ１２などが多く含まれています。
また、今日は地場産物の日です。小松菜・もやしは広島県で多く栽培されています。

ごはん・マーボー豆腐・チンゲン菜の中華炒め・牛乳


ひとくちメモ

チンゲン菜…チンゲン菜は中国野菜の一つで、体の中に入ってビタミンAに変わるカロテンが豊富に含まれています。シャキシャキとした食感と煮崩れしないのが特徴で、炒めたり、煮たりと様々な料理に使われます。今日は、中華炒めにしています。また、今日は地場産物の日です。
　中華炒めに入っているチンゲン菜・もやし・キャベツは広島県で多く栽培されています。

７月３日（水）リコーダー講習会がありました。プロのリコーダー奏者である先生が色々な曲をリコーダーで演奏してくださったり，リコーダーを吹くときのポイントを教えてくださったりしました。子供たちは，先生が奏でる美しい音色に聞き入っていました。

３・４年生合同で、リコーダー講習会を行いました。

県外よりリコーダーの先生に来ていただき、

子ども達の知っている曲を演奏していただいたり、

リコーダーを演奏するときにきれいな音を出すためのポイントを

指導していただいたりしました。

普段子どもたちの使うソプラノリコーダーだけでなく、

大きなリコーダー、小さなリコーダーの

音域に合わせた曲の演奏をしていただき、

あっという間の４５分間でした。

１年生の教室では、引き算のおはなし問題を学習していました。

問題文を読み、どのような式になるのかを考えていました。

式を全員で確認した後に、ブロックを使って、計算をします。

具体物を操作して、数の大きさを体感していきます。

バターパン・チキンビーンズ・卵と野菜のソテー・牛乳


ひとくちメモ

チキンビーンズ…チキンビーンズのチキンとは鶏肉、ビーンズとは豆のことで、アメリカの家庭料理の一つであるポークビーンズの肉を変えて作ったものです。鶏肉を油で炒め、野菜や豆を加えます。トマトケチャップなどで味をつけ、煮込んだら出来上がりです。
　今日は大豆ではなく、白いんげん豆を使用しています。白いんげん豆はおなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいが、大豆よりも多く含まれています。

６年生の図工では、「墨で表す」ということで、

墨液を使って、どのような表現ができるかを

試して知る授業でした。

水の加減や、墨液をたらしたり、吹いたり、はじいたりして

どのような濃淡ができるのかを試行錯誤していました。

少しの違いが大きな変化になってくるので、

興味津々で取り組んでしました。

ごはん・鶏肉のレモン揚げ・ひじきの炒め煮・そうめん汁・牛乳


ひとくちメモ


行事食「七夕」…７月７日は七夕です。今日は七夕に、ちなんでそうめん汁を取り入れています。細いそうめんを夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。他には、ちくわ・油揚げ・たまねぎ・にんじん・乾燥しいたけ・ねぎが入っていて、だしは、かつお節と昆布でとっています。
　七夕の夜は、晴れて星が見えるといいですね。

理科室や、その前の廊下には、水槽があります。

５年生が学習する「メダカ」や、水中にすんでいる生き物が観察できます。

ドジョウやミズカマキリなどを観察することもできます。

休憩時間になると、水槽のどこにいるかを見ようと

人だかりが絶えません。


実物を観察して、理科の学習に興味を持ってもらえると嬉しいです。

ごはん・肉じゃが・野菜炒め・牛乳


ひとくちメモ

さつま揚げ…肉じゃがの中に入っているさつま揚げは、魚のすり身に味をつけ、形を整えて油で揚げたものです。
体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれています。
　地域によって名前がいろいろあり、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」と呼ばれています。

ふわふわ丼・小いわしのから揚げ・きゅうりのさっぱり煮・牛乳


ひとくちメモ

郷土（広島県）料理に伝わる料理…小いわしのから揚げは、小いわしに小麦粉をふって油で揚げ、塩で味付をした料理です。小いわしは、「七度洗うと鯛の味」と言われ、新鮮なものは、さしみにして食べられます。から揚げにすると、骨まで食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムを取ることができます。よくかんで食べましょう。
　また、きゅうりのさっぱり煮は、給食で初めて登場する料理で、材料を酢・さとう・しょうゆ・塩でさっと煮ています。さっぱりしていて、暑い夏にピッタリですね。

７時時点で、大雨警報が発表されていますが、

避難指示等が発令されていないので、

通常登校とします。

周囲の状況に気を付けて登校してください。


なお、登校の安全に不安がある場合の出欠の可否は、

保護者の判断でお願いします。

欠席の場合は、学校へ連絡をお願いします。

５年は、裁縫を行っていました。

日頃経験をすることがないので、

糸通し、縫い取りに苦労している子どもが多数でした。

初めてのことに苦労するのは当たり前のことです。

その中でも、友達と協力して作業を行う姿がいたるところで見られました。

初めてのことに苦労するのは当たり前のことです。


この学習をきっかけに、少しずつ経験を積み重ねて、

身の回りのことが、自分でできるようになるといいですね。

６生の社会科は、奈良時代の「大仏づくりがどのようにすすめられたか」

を学習していました。

当時の世の中で、どのようにして

たくさんの資源を集めたり、

大きな大仏を作る技術があったのかなどを、

資料を探りながら、意見を出し合い学習を行っていました。

５年生は、今算数で種数のわり算を学習しています。

式をひっ算にして、小数点を移動させて計算しています。

割り切れるときは商をそのままにすればいいのですが、

あまりのある時の操作が複雑です。

考え方の理解とともに、演習を行い、

理解を定着させていきます。

ごはん・チンジャオロースー・はるさめスープ・牛乳

ひとくちメモ

チンジャオロースー…チンジャオロースーという料理を知っていますか。チンジャオロースーは中華料理の一つで、「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は細切りという意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を　炒め、しょうゆ・さとう・酒・オイスターソースで味をつけています。
　夏が旬のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。

シナモンパン・鶏肉と野菜のスープ煮・ジャーマンポテト・牛乳


ひとくちメモ

シナモンパン…今日の揚げパンはシナモンパンです。給食室でパンを油で揚げ、シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。シナモンは、「にっけい」という木の皮を乾燥させて作ります。やわらかな辛みと甘みがあり、独特なよい香りがします。クッキーなどのお菓子や、紅茶の香りづけなどに使われます。
　こぼさないように上手に食べましょう。