5年生国語科「みんなが使いやすいデザイン」の授業で，自分が「いいな。」と思ったユニバーサルデザインのものについて，報告する文章をタブレットで作成しました。「調べたきっかけ」「調べ方」「調べて分かったこと」「出典となるものの情報」などをスライドにまとめています。

交流図画工作科「空きようきのへんしん」で，ペットボトルや空き箱に絵の具で色を付けた紙粘土をつけて，小物入れを作っています。粘土と絵の具をよくこねて混ぜ，キレイな色を作っています。

算数科「水のかさのたんい」で1dLますを使って，色々な入れ物に入る水のかさを調べました。「1dLが○つ分だね。」「じゃあ○dLになるね。」とみんなで気づきを伝え合いました。「もっともっと測ってみたいな！」と意欲的な子供達でした♪

「I can〜．」「Can you〜？」を使って自分のできることを伝える練習をしました。

はりと糸を使って玉結びと玉どめに挑戦しました。手順を確かめながら用具を正しく使いました。

図画工作科ののぞいてみるとの観賞会を行いました。不思議な世界がたくさん広がっていました。

　今朝は朝から暑さ指数（WGBT）の測定器がピッピッと鳴り続けています。31度を超えると屋外での運動は危険となるため、水泳の授業も外遊びも中止しています。これからさらに暑さが厳しくなります。学校でもしっかり対策を講じて安全に教育活動を進めていきたいと思います。

5時間目に学年集会を開きました。学年目標である「MEU〜見る・選ぶ・動く〜」について、掃除や休憩時間、学習中の様子から成長している部分を見つけました。一生懸命話を聞く姿が素晴らしかったです。今後も一人一人の成長とともに、集団としても成長していくことを願っています。

　図画工作科「しんぶんしとなかよし」を体育館で行いました。子どもたちは，新聞紙を丸めたり，やぶったりして活動を楽しみました。「ぐしゃぐしゃにして広げたら，新聞紙がやわらかくなったよ！」「細くまるめたら硬い棒ができたよ！」と，新聞紙についてたくさんの発見をしていました。

図画工作科「くるくるクランク」の学習で、クランクを生かした作品の鑑賞会を行いました。
友達の作品にある工夫を見つけて交流しました。

　ひまわり学級の自立活動の時間に、校外学習に行くため学習をしています。
　可部ボウルに行って、友達となかよくボウリングができるように、グループごとに自己紹介をして自分たちのグループの名前も決めました。当日一緒にボウリングをするのが楽しみになってきた子供達でした。

算数科で巻き尺を使って長さを読みとる学習をしています。
今日は身の回りにある物の長さをはかりました。
班で巻き尺がまっすぐになるように協力していました。

　おうちから持ってきた空き箱や紙コップ，トイレットペーパーの芯などを組み合わせて，小さいお友達が住むための家を作りました。大きい時計を付けたり，階段や滑り台を付けたりするなどして，楽しみながら活動していました。

　毎日ひまわり学級各クラスで静かに給食準備をして、給食をいただいています。
　この日はみんなが大好きな「ひろしまカレー」の献立でした。給食室でルーから手作りしてくださったカレーライスをみんなでおいしくいただきました。

　地球温暖化講座がありました。地球温暖化とは地球の平均気温が長期的に上昇する現象のことで，１００年後の日本では，平均気温が約42度になってしまうかもしれないのです。このような現象は，主に人間の生活が引き起こしています。未来の地球のためにも一人一人が環境について意識して取り組みたいですね。

合同な図形をかくためには，辺の長さや角の大きさのうち3つを使うと頂点が決まることを学習しました。学習したことを使って，友達と教え合いをしながら，合同な三角形をかくことができました。

道徳「この胸の痛みを」の学習で、嫌がらせを受けた時、広い心で接するにはどのようにすればよいか友達と意見を交流しました。登場人物になりきって演技し、理由を聞いたり自分の思いを伝えたりしていました。

総合的な学習の時間に三入神社について調べています。
タブレットを使って疑問に思ったことを調べました。
分からないことを三入神社に行き、神主さんに質問しました。
神社について詳しく知ることができました。

３年生が三入神社を訪れ、いろいろ疑問に思ってることをうかがいました。地域に古い歴史のある神社があること、神社のお仕事や階段の数、狛犬のことなどいろんなことを教えていただきました。　

3年生は今年から大プールで学習をしています。
深さにも少しずつ慣れました。
今日は色々な歩き方で歩いたり、水中でじゃんけんをしたりしました。