７月４日（木）の研究授業は５年生の算数科「合同な図形」の学習でした。子どもたちは合同な三角形を、どんな方法で作図するのかを考えたり発表したりしました。ペアで相談したり、前で説明する友達からヒントを得たりして、様々な方法で三角形をかくことができました。
　講師には学校心理士の久保暢子先生に来ていただきました。児童にも指導者にも、分かりやすく楽しい授業づくりの方法や、一人も取り残さない支援のあり方について指導助言してくださいました。

　一年生にサンフレッチェ広島からプレゼントの帽子が届きました。子どもたちは早速、帽子を被って喜んでいました。記名して、登下校時の熱中症予防などに活用してください。

　それぞれ持ってきた材料の形や色、触った感じから、表したいことを考えて絵で表現しました。
　紐を生き物の首に見立てたり、タオル生地を動物の体に見立てたりと、それぞれイメージを広げて楽しく作ることができました。
　「これ、何に見えるかな？」「お花に見えるんじゃない？」など、友だちとお話をしながらイメージを膨らませていました。
材料集めにご協力いただき、ありがとうございました。

　３日（水）の翠っ子タイムは、平和への願いを込めて折り鶴を折りました。上学年児童が折り方が分からない下学年児童にやさしく教えている姿がどのグループからも見られました。折った折り鶴は、夏休みに計画委員会が平和公園に献納する予定です。

　連日の雨で水泳が中止になり、外遊びもできず・・・。そこで、体育館で３クラス合同体育を行いました。音楽に合わせて体幹体操をしたり、「猛獣狩りに行こうよ」のゲームで盛り上がったりして、汗をかきながら楽しい時間を過ごしました。

保護者の皆様

　昨日同様、翠町小学校区には警戒レベル４避難指示が発令されていないため、本日（７月２日）も通常登校になります。気を付けて登校するようにお願いします。近隣や登下校が危険な状態と判断された場合は登校を見合わせて、欠席理由と近隣の状態を学校（082-253-0970）へお知らせください。
　なお、警報発表時の学校対応については、４月配付の「気象状況に伴う警戒情報発表時等の学校対応マニュアル」に基づいています。ホームページの「配布文書一覧」にも掲載していますので、ご確認ください。

　国語科で、デジタル機器の使い方や付き合い方について、班で課題を見つけ合いながら、その解決に向けての提案内容を話し合っています。自分の経験や調べたことを活発に意見交換し、よりよい利用の仕方について文章にまとめています。

保護者の皆様

　午前７時の時点で、翠町小学校区には警戒レベル４避難指示が発令されていないため、本日（７月１日）は、通常登校になります。気を付けて登校するようにお願いします。
　なお、近隣や登下校が危険な状態と判断された場合は登校を見合わせて、欠席理由と近隣の状態を学校（082-253-0970）へお知らせください。

　２５日の５，６時間目に、今年度初めてとなる水泳の学習がありました。
　学習における約束を確認し、「エビカニクス」や「むすんで　ひらいて」「子犬のビンゴ」などの曲に合わせて楽しく水に慣れていきました。
　「プールはいつからですか？」と、楽しみにしていた子どもたちからは、歓声が上がっていました。これから回数を重ねていく中で、しっかりと水の中での活動を楽しんでいけたらと思います。
　

　４年生が、楽しみにしていた水泳の授業が始まりました。天候も心配でしたが、無事実施することができました。
　だるま浮きやけのびをした後、どのくらい泳げるか各自の記録をとりました。次回は、この記録をもとに、グループに分かれて、バタ足や息つぎ、クロールの練習をする予定です。
　

　６月２５日（火）３・４校時に、体育科の学習で「水あそび」をしました。
　プールに入る前に、安全に活動するための約束をしました。その後、シャワーを浴びて、初めてプールに入りました。小学校のプールの広さに歓声が上がりました。
　

　図画工作科の学習で、「みどりまち水族館」を作成しました。
　海の生き物から好きな生き物を選んで、パスと絵の具で仕上げました。
スイミーで学習した”虹色のゼリーのようなくらげ”や、”見たこともない魚たち”などからイメージを膨らませ、思い思いの生き物を表現することができました。
　掲示していますので、参観日等でご来校の際には、ぜひご覧ください。

　「みどり通信７月号」と「７月の行事予定・下校予定時刻」を掲載しました。

　みどり通信　７月号

　７月の行事予定・下校予定時刻

　題材から感じたことや考えたことを伝え合っています。
　友達と意見を共有することで、新たな考えに出会ったり、学習内容を深めたりしています。

　算数科の学習の様子です。考えを伝え合い、新しい考えに出会ったり、考えを深めたりしながら学習しています。

　皆実小学校栄養教諭の緒方先生に「やさいのひみつをしろう」というテーマで食育のお話をしていただきました。
　事前にとった子どもたちの好きな野菜と苦手な野菜のアンケート結果をもとに、野菜の秘密「１．お腹の調子をよくする。」「２．病気から体を守る。」「３．骨や歯をつよくする。」を教えていただきました。
　その後には今日（２０日）の給食で使われる玉ねぎの皮をむきました。初めて玉ねぎの皮をむいたという児童もおり、「皮がこんなにむけるなんて初めて知った。」「頭の方からむくのを初めて知った。」「家族のお手伝いをこれからしてみたい。」という声を聞くことができました。
　子どもたちが皮をむいた玉ねぎは、今日の給食「ミートビーンズスパゲッティ」に使いました。食べる時には「玉ねぎあった！！」と一生懸命探しながら、おいしくいただくことができました。

　５年生の総合的な学習の時間では、平和について学習します。
　６月１２日の校外学習では、地域に残る戦争遺構である旧広島陸軍被服支廠と旧国鉄宇品線を見学しました。
　これからの学習では、これらの建物は戦争とどのように関わっていたのか、調べていきます。

　皆実小学校の緒方栄養教諭に、保健の学習「よりよい発育のために」を食育の観点で授業をしていただきました。
　体をよりよく発育させるために必要な栄養素や食べ物を知り、カルシウムなどの栄養をバランスよく取り入れることの大切さを学びました。
　自分の朝食や給食を振り返り、どんな食品を選べば発育に必要な栄養素を補えるのか、１食分の献立を考えることができました。

　今日は町探検に行ってきました。
　事前学習では、地図から自分の家を探したり、お気に入りの場所を紹介したりしました。
　今日の探検では、いくつかのお店の様子を見ながら、町の人の様子や自然の様子もあわせて見て歩きました。「あのお店のコロッケはとってもおいしいんだよ！おつかいで行ったことがあるんだ！」「たくさんの花が咲いていて、とてもきれいだった！」「公園でグランドゴルフをしている人たちがとっても上手だったよ。応援したら、ありがとうと言ってもらえて嬉しかった！」など、それぞれに気づきや楽しい発見があったようです。

　「ごちそうを作るなら、何を作りたいですか？」と聞くと、「ピザ」「おすし」「パンケーキ」「パフェ」など、様々なメニューを思いつき、大喜びで取りかかりました。家から持ってきたおかずカップやストローなどを使って、工夫しながら作りました。
　１年生保護者の皆様、学習材料の準備のご協力をありがとうございました。