５時間目に、各教室の大掃除をしました。
机やいすを廊下に出して、スポンジやぞうきんを使って、汚れを落としていきました。
すっきりときれいになった床に、各担任がワックスがけをしました。

今日の家庭科では、「手洗いでせんたくをしよう」で、それぞれ昨日はいた自分の靴下を持ち寄って、洗濯をしました。洗濯ものの重さを量ったら、水や洗剤をたらいに入れて洗濯開始です。洗濯板も初めて見ましたが、使ってみました。

今日は、日差しがふり注ぐ中、２回目のみずあそびをしました。
プールの中にしっかりもぐったり、反対側へ手も使いながら行ったりして、１回目に比べて、より水に親しむ様子がありました。

今日の給食は、行事食「たなばた」です。

７月７日は七夕(たなばた)です。七夕にちなんでそうめん汁を取り入れています。細いそうめんを夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。また、給食調理員の先生方が、にんじんを星形にくりぬいてくださいました。
天の川のそうめんと星のにんじんがきれいですね。

【今日の献立】
ごはん　鶏肉のレモン揚げ　ひじきの炒め煮　そうめん汁　牛乳

特別講師の先生による最後の和太鼓学習です。
隊形移動や姿勢、リズムなどに気を付けて、仕上げの学習です。
練習の成果を、秋の「元小のつどい」で地域の方や保護者の方に披露します。

暑さ指数(WBGT)が31を超えたため、大休憩の外遊びを中止しました。子供達は、教室や図書室などで思い思いに過ごしていました。
昨日の天気からは一転し、青空が広がり、気温、湿度ともに上昇しています。
学校では、エアコンを使用し、水分補給などにより予防に努めています。ご家庭でも、睡眠不足にならないよう注意していただき、朝食を食べて登校させていただくようお願いします。

６年生は、小学校最後の平和学習になります。
「平和ノート」の写真を見比べながら、平和な町づくりについて考えていきました。

1年生は、「ひろしまへいわノート」を使った初めての平和学習です。
今日は、「みんなのたからもの」について勉強し、一番大切にしているものを絵にかきました。

7月1日〜5日は、宇品中学校区ふれあい活動推進協議会のあいさつ運動週間です。
元宇品小学校、宇品中学校、宇品小学校、宇品東小学校で、登校や下校時間に合わせて、あいさつ運動が行われます。

おはようございます。
昨日夕方には、大雨警報や避難指示が解除され、学校が再開します。
1年生の朝顔がきれいに咲いていました。

「棒グラフの特徴を調べよう」
グラフから、１目盛りが何を表しているのかということや、グラフの数字を読み取り方を考えていきました。また、バラバラにあらわされた棒グラフが、大きさ順に並べてあると、比べ安いということにも気が付きました。
たくさんの発表をしながら、みんなでグラフの読み取りができた算数科の時間でした。

８月６日の平和集会のテーマは、「命の大切さを知り、平和をふだんからつくろうと考えられる集会」です。今日の代表委員会では、平和集会に向けて、自分たちにどのようなことができるのかについて学級で話し合ったことを発表し意見交換をしました。

「心のシーソー」という教材を通して、正しいと思ったことを行うためにはどんなことが大切かをみんなで考えていきました。
正しいことと正しくないことは分かっていても、正しくないことをしている友達へ伝えることは難しいことは、子供達の日常の中でも起こります。友達だからこそ、正しくないことをしているときは、伝えることは大切ですね。とても難しいテーマでしたが、一生懸命に考えて発表しました。

生活科で育てている野菜が、ぐんぐん育ってきています。もうすぐ収穫できそうな鉢もあります。
おくらは、空に向けて実を大きくするのですね。

今日は、和太鼓学習の5日目でした。講師の藤木先生より、太鼓を叩く時の姿勢や、「ウ、ドン・ウ、ドン」と一拍休んで叩く難しいところを教えていただきました。子供達は、真剣に先生の話を聞いて、繰り返し練習していました。

　午前は中工場に校外学習に行き、たくさんのことを学んだ４年生。５時間目は、集中して手紙を書く学習に取り組んでいました。

　２年生の教室をのぞいてみると、透明の容器やペットボトルに、カラーペンで模様をつけていました。完成したら、光を通してみます。どんな「ひかりのプレゼント」になるかな？

３・４年生は、午後から今年初めての水泳の授業でした。
安全に水泳の授業をしていくことをみんなで確認しました。
準備運動、シャワーを浴びた後は、プールに入り、大の字浮きやラッコ浮きなどをして、水に親しむことから始めました。

今年度初めての水泳です。
プールでの約束やロッカーの使い方について話を聞いたあと、準備運動をしてシャワーを浴びました。階段を使って、体を慣らしながらプールへ入りました。
約束をきちんと守れって、安全にプールでの学習ができていました。

平和学習の一環として、縦割りグループに分かれて折り鶴を折りました。グループ担当の教師から平和を願って鶴を折ることついて話を聞き、平和への願いを込めました。
高学年の児童が低学年の児童に教える姿もありました。