５年生の算数では小数のかけ算の学習で，「もとになる数」について考えています。
　「もとになる数」がどの数字になるかを考えて，何倍になるかを求める学習をしました。「もとになる数」が変わると答えも変わってくるので，子供たちは，「もとになる数」を正しくとらえて計算しようと，いろいろな意見を出しながら取り組みました。

　２日間の職場体験学習が終わりました。振り返りでは、「先生の仕事は大変だと思った。」「先生は子供たちのことを考えながら過ごしていると分かった」など、たくさんの感想を聞かせてくれました。児童は、この２日間、中学生のお兄さん、お姉さんに関わってもらって、とても嬉しそうでした。

　２日間の職場体験学習が終わりました。振り返りでは、「先生の仕事は大変だと思った。」「先生は子供たちのことを考えながら過ごしていると分かった」など、たくさんの感想を聞かせてくれました。児童は、この２日間、中学生のお兄さん、お姉さんに関わってもらって、とても嬉しそうでした。

　２日間の職場体験学習が終わりました。振り返りでは、「先生の仕事は大変だと思った。」「先生は子供たちのことを考えながら過ごしていると分かった」など、たくさんの感想を聞かせてくれました。児童は、この２日間、中学生のお兄さん、お姉さんに関わってもらって、とても嬉しそうでした。

　２日間の職場体験学習が終わりました。振り返りでは、「先生の仕事は大変だと思った。」「先生は子供たちのことを考えながら過ごしていると分かった」など、たくさんの感想を聞かせてくれました。児童は、この２日間、中学生のお兄さん、お姉さんに関わってもらって、とても嬉しそうでした。

２回目のクラブ活動がありました。百人一首クラブです。

２回目のクラブ活動がありました。ちぎり絵クラブです。

２回目のクラブ活動がありました。ポートボールクラブです。

２回目のクラブ活動がありました。「ヨガ・フラダンス」クラブです。

２回目のクラブ活動がありました。オセロクラブです。

２回目のクラブ活動がありました。家庭科クラブです。

　先日「学校探検」で給食室を訪ねました。今日は、給食室の中の様子をビデオで見ました。夏の暑い日も冬の寒い日も、心をこめて給食を作ってくださっている先生方のために、玉ねぎの皮むきに挑戦しました。この玉ねぎは、今日の給食の「チキンビーンズ」に使われました。

　先日「学校探検」で給食室を訪ねました。今日は、給食室の中の様子をビデオで見ました。夏の暑い日も冬の寒い日も、心をこめて給食を作ってくださっている先生方のために、玉ねぎの皮むきに挑戦しました。この玉ねぎは、今日の給食の「チキンビーンズ」に使われました。

　２年生の道徳で，ドキドキするけど，勇気を出して話し掛けたり，優しい言葉を掛けたりすることは，どうして大切なのかについて考えました。自分たちで考えた「優しい言葉」を伝え合う活動を通して，優しい言葉掛けは，相手を安心させたり，うれしい気持ちにさせることができるという考えを深めました。

　本日と明日の２日間、宇品中学校３年生９名の生徒が本校で職場体験学習をします。３年前まで過ごしていた学校での体験活動に、懐かしさを覚えながら目をきらきらさせて活動していました。２日間という短い期間ですが、学校で働く先生方や児童と関わることで、職業についての知識を深め、働くことの意義を学んでほしいと思います。

　本日と明日の２日間、宇品中学校３年生９名の生徒が本校で職場体験学習をします。３年前まで過ごしていた学校での体験活動に、懐かしさを覚えながら目をきらきらさせて活動していました。２日間という短い期間ですが、学校で働く先生方や児童と関わることで、職業についての知識を深め、働くことの意義を学んでほしいと思います。

　本日と明日の２日間、宇品中学校３年生９名の生徒が本校で職場体験学習をします。３年前まで過ごしていた学校での体験活動に、懐かしさを覚えながら目をきらきらさせて活動していました。２日間という短い期間ですが、学校で働く先生方や児童と関わることで、職業についての知識を深め、働くことの意義を学んでほしいと思います。

　最後の最後は，自由時間や宝探しゲームを楽しみました。

　小学校生活，最後の水泳の時間，記録会をしてこれまでの練習の成果を確かめました。最後に自己記録を更新できた人がたくさんいました。泳いでる人を応援する声もとても素敵でした。

　筆算を使わず，暗算で計算する方法を考えました。
　位を分けて計算する方法，きりのよい数字に変えて計算する方法など，いろいろな工夫を考えて計算することができました。
　最後は，自分たちで問題を考えて暗算に挑戦しました。