１日、２日と休校になりました。
保護者の皆様、ご理解・ご協力をいただき、ありがとうございました。

元気に子どもたちが登校してきました。
二日間の休校について聞いてみると、「暇だった」「することなかった」「学校に来たかった」などの感想でした。

夏休みまであと少し。みんなでがんばりましょう。

１年生の国語の授業の様子です。

「おおきなかぶ」の学習をしています。
お話に出てくる、主人公を読み取ったり、繰り返し出てくる言葉を見つけたりしました。
音読もがんばりましょう。

今週は３日です。がんばりましょう

２年生の算数の授業の様子です。

水とうの中に入っている水のかさを調べるにはどうしたらよいか考えました。
長さのときと同じように、もとになるものがあるといいねという話になりました。

「１ｄｌ」（１デシリットル）がいくつ分あるかで調べたらよいことを学びました。
次の時間には、実際に測ってみます。

平和プログラムの学習をしました。

平和ノートを使って、戦時中の暮らしについて学習しました。
「服」「食事」「生活」「教科書」などについて、戦時中と今を比較しました。
平和ノートに気づいたことを書いて、グループで交流し、発表しました。

たくさんの違いを見つけることができました。
戦時中の様子がよくつかめたようです。

たんぽぽ１組は、プールに入りました。
水になれる活動をたくさんしました。
とても楽しそうでした。

４年生の音楽の授業の様子です。

リコーダーで、「エーデルワイス」の練習をしていました。
子どもたちに声をかけてみると。
「すごく難しい」
「めっちゃむずいです。校長先生もやってみたら。」
などの感想でした。

がんばって練習してください。

５年生の英語科の授業の様子です。

「できるかどうかたずねたり、答えたりしよう」の学習です。
「速く走れるか」「ピアノを弾くことができるか」「野球をすることができるか」サッカーをすることができるか」「上手に泳ぐことができるか」「上手に歌うことができるか」などをたずねたり、答えたりしました。
とても楽しそうに、コミュニケーションを取っていました。

その後、テレビの映像や音声に合わせて、楽しく体を動かしながら、英語の学習をしました。

６年生の英語の授業の様子です。

「週末にしたことを友達と伝え合おう」の学習です。
近くの友達と伝えあっていました。
「友達の家であそんで楽しかった」
「ゲームをしてひまだった」
「図書館に行って本を読んで楽しかった」
「お寿司を食べに行っておいしかった」
など、伝え合っていました。

（今日の献立）
ごはん
鶏肉のレモン揚げ
ひじきの炒め煮
きゅうりのさっぱり煮
そうめん汁
牛乳

行事食「七夕」
７月７日は七夕です。今日は七夕にちなんで、そうめん汁を取り入れています。細いそうめんを、夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。他には、ちくわ・油揚げ・たまねぎ・にんじん・乾燥しいたけ・ねぎが入っていて、だしは、かつお節と昆布でとっています。
また、きゅうりのさっぱり煮は、給食で初めて登場する料理で、材料を酢・さとう・しょうゆ・塩でさっと煮ています。さっぱりしていて、暑い夏にぴったりですね。

保護者の皆様

　昨日及び本日の休校に対し、ご理解、ご協力をいただきありがとうございます。
　tetoruメールでお伝えしましたが、ホームページでも同様の内容をお伝えします。

●時間割について
　tetoruメールの添付ファイルをご確認ください。
　ご不明な点がありましたら、午後5時30分までに学校に連絡してください。

●明日（7月３日）が登校の場合の給食について
　明日が登校の場合、給食は通常通りに主食（ごはん）副食（おかず）と牛乳を提供します。「ごはん」は持参しなくてもよいです。
　献立は変更がありますので、下の添付ファイルをご覧ください。

●昨日と本日分の授業時数の確保について
　２日分の授業時数の一部を5日（金）より数日にわたって補う予定にしております。学年によっては下校時刻が変更になる場合があります。
　明日、「臨時休業に伴う授業時数の確保について」のお知らせを持ち帰らせます。ご確認いただくとともにご了承いただきますようお願い申し上げます。

　　　　　　　広島市立皆実小学校　校長　阪田　淳二

◇明日の給食の献立について
→７月２日　休校に伴う学校給食の献立変更について

午前7時の時点で皆実小学校区に【警戒レベル4避難指示】が継続して発令（7月1日午前3時1分発令）されていますので、本日は臨時休業です。安全に気を付けてお過ごしください。

※【警戒レベル4避難指示】での休校は教育委員会からの通知によるものです。昨日より皆実小学校体育館に避難所が開設されています。

明日の時間割等については、昨日同様12時までにtetoruにてお知らせします。
臨時休業のお知らせは、tetoruでもお知らせしています。


　　　　　　広島市立皆実小学校　校長　阪田　淳二

保護者の皆様

本日の休校に対し、ご理解・ご協力をいただき、ありがとうございました。
tetoruメールでお伝えしましたが、ホームページでも同様の内容をお伝えします。

●時間割について
　tetoruメールの添付ファイルをご確認ください。
　ご不明な点がありましたら、午後5時30分までに学校に連絡してください。

●明日の登校について
　午前11時50分現在においても皆実小学校区に引き続き【警戒レベル4の避難指示】が発令されています。
　明日（7月2日）の午前7時時点においても【警戒レベル４の避難指示】が発令されたままであれば、本日同様、臨時休業の対応となります。心づもりをしておいてください。
　臨時休業については午前7時にtetoruとホームページでお知らせしますので、ご確認ください。

●明日（7月2日）が登校の場合の給食について
　明日が臨時休業の可能性があることから、教育委員会の通知により、明日の給食において、米飯の提供を予め中止いたします。
　つきましては、明日、通常通りの登校の場合は、「ごはん」を持ってこさせてください。おかずと牛乳は通常通り提供いたします。「ごはん」はお子様が食べられる量を、お弁当箱などに入れて持ってこさせてください。

●本日分の授業時数の確保について
　本日分の授業時数の一部を7月中に補う予定にしております。学年によっては下校時刻が変更になる場合があります。決定し次第、tetoruとお手紙とでお知らせいたします。ご了承いただきますよう、お願い申しあげます。

●本日給食で使用する予定だった食材について
　明日以降の給食で使用します。詳しくは、この下の文書をご覧ください。
→<swa:ContentLink type="doc" item="105481">７月１日　休校に伴う学校給食の献立変更について</swa:ContentLink>


　　　　　　広島市立皆実小学校　校長　阪田　淳二

午前7時の時点で皆実小学校区に警戒レベル4の避難指示が発令（7月1日午前3時1分発令）されていますので、本日は臨時休業です。安全に気を付けてお過ごしください。
明日の時間割等については、12時までにtetoruにてお知らせします。
連絡アプリtetoruでも同じ内容をお知らせしています。


皆実小学校

今回は、多聞院と鶴見橋近くの被ばく柳を見学しました。

被ばく柳を見て、「学校の柳よりも大きいね」「中が空洞になっている」「小さい時に、折り鶴を折って、ここへ持って行ったことがあるよ」といろいろな声があがっていました。

多聞院では、住職の方のお話を聞き、鐘に書かれた文字の意味や、当時のまま残された鐘楼について、学びました。最後には実際に鐘を鳴らして、平和への思いをこめてお祈りしました。

あいにくの天気のため、タブレットを持って行っての撮影はできませんでしたが、その分しっかり「見て聞いて感じて」学び、帰ってからワークシートにまとめました。

１年生の授業の様子です。

音楽の授業では、リズムであそぼうの学習をしているクラスがありました。
自分で考えたリズムを発表して、それをほかの友達がまねをします。
「たん　うん　たた　うん」「たた　うん　たん　たた」
「たた　たん　うん　たた」などのリズムを発表していました。

隣のクラスでは、「たん　と　うん」のリズムを、「ぶん　ぶん　ぶん」の歌に合わせて、友達と手拍子をして遊んでいました。

その隣のクラスでは、鍵盤ハーモニカで「どれみであそぼう」の学習をしていました。

今週もよく頑張りました。６月も終わりました。
来週から７月です。みんなでがんばりましょう。

２年生の国語の授業の様子です。

自分で考えた、「あったらいいな　こんなもの」の発表会をしました。
分かりやすく説明することができました。

聞いている友達は、発表のよかったところを伝えたり、やもっと知りたいことを質問したりしました。

３年生の理科の授業の様子です。

「風の力の秘密をさぐろう」の学習で、弱い風と強い風を帆かけ車に当てて、車の動く距離を調べました。
友達と協力して実験しました。
ノートを見ると、予想や結果を工夫して書いていました。

３年生の図工の授業の様子です。

いよいよあじさいの絵が完成します。
あじさいの絵の周りを、手でちぎっていきます。
ちぎってできたあじさいの絵を色の台紙に貼ると完成です。

素晴らしい作品ができました。

４年生の算数の授業の様子です。

小数の学習をしています。
今日は、0.1　0.01　0.001　の関係を調べました。
発表もがんばっていました。

５年生の授業の様子です。

音楽の授業では、リコーダーの練習をしていました。
「星笛」を練習しました。

国語の授業では、「俳句」の学習をしています。
これから、表現を工夫して俳句を作っていきます。