おいしそうなアイスクリームが机の上にあります。今から何個あるか数えます。

　乾電池とモーターを使って、おもちゃの自動車を走らせて電気のはたらきを学習します。今日は、実験に使う自動車づくりをしています。

みんなで協力してかたづけをしていますの来た時よりも美しくします。

　体育館で、ボール運動をしています。その後は、２７日の長縄大会に向けて練習開始です。今日の記録、３分間で７７回でした！！

午後の活動に備えて、しっかりといただきます。

牛皿完成です。美味しそうにできました。

　「おおきなかぶ」の学習に入りました。音読劇をしようと計画中です。

　教科書の観察記録を見ながら、何について書いているのか、上手だなと思うところなどを付箋に書いていきます。参考にしたいところをたくさん見つけていました。

美味しくできますように！

かまどに火が入りました。どのグループも上手に点火できています、

　今日は５年生が野外活動へ出かけています。「今、何をしているかなあ。」と気にしながら、各自の学習に取り組んでいます。

食材を洗い、食べやすい大きさに切ります。普段のお手伝いの成果を発揮します。

野外炊飯、調理開始です。まずはかまどの準備です。

入所式をしています。施設を利用する上での注意をしっかりと聞いています。

三滝青少年自然の家に到着しました。みんな元気です。

　見送りに来てくださった保護者の方や先生たちに笑顔で手を振って、バスは出発しました。

　朝からいい天気です。５年生は、今日から１泊２日の野外活動で、三滝少年自然の家に出かけます。

　体育館で、出発式です。野活のテーマは、
「みんなで楽しい思い出をつくるために、メリハリつけてがんばるで！！」です。

　見送りに来てくださった保護者の方々に
「いってきます。」
を言って、体育館を後にしました。

　「顔を出したらなんだかワクワク」という題材です。自分の顔を出してみたくなるような、周りのデザインを考えて描いています。

　「新聞をつくろう」の単元で、今日は見出しの工夫について考えています。読み手に興味をもってもらう見出しであるとともに、読み手に伝えたい内容が伝わる見出しであることが大切です。

　八幡川で生き物調査に出かけたときのことを新聞に書くのなら、どんな見出しがいいかを練習として考え、みんなに発表していました。

　「（自分の意見と）同じだ。」
　「なるほど。」
など、発表を聞きながら自分の考えをノートに書いていました。

　

　ボール運びリレーをしています。スタートする場所やゴールの位置を変えながら、いろいろなルールで楽しみました。