最新更新日:2024/06/19
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学校教育目標 「自分らしく輝き 未来を拓く」

3年生 理科 風やゴムの力

 3年生が体育館で、送風機を使って、弱い風と強い風を当ててほかけ車が動く距離を調べました。
 風の強さによって、ほかけ車が動く距離はどのように変わるのかシールを貼って調べました。
 シールの分布が教科書の実験結果とほぼ一緒でした。
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3年生

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 体育館でメジャーを長く伸ばして、何かを計測する準備をしています。
 これから何が始まるのでしょうか?
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6月18日(火) 音楽朝会3

 全校児童で「翼をください」を合唱しました。
 全校児童の合唱は迫力が違います。
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6月18日(火) 音楽朝会2

 4、5、6年生がソプラノとアルトに分かれて素敵なハーモニーを奏でました。
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6月18日(火) 音楽朝会

 全校児童が体育館に集まりました。
 最初に、あいさつソングをみんなで歌いました。
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6月18日(火) 東地区更生保護女性会の皆様のあいさつ運動

 東地区更生保護女性会の皆様が、毎月第3火曜日にあいさつ運動をしてくださいます。
 本日も来校してくださり、たくさん声を掛けていただき、子供たちも嬉しそうにあいさつを返していました。
 参加いただいた皆様、これからもどうぞよろしくお願いいたします。
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4年生 体育科 水泳運動

 今年度最初の水泳指導です。
 水慣れをしました。
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代表委員会

 6月17日(月)に代表委員会がありました。
 議題は「6月のあいさつ運動について」です。
 あいさつレインボーを意識して、児童同士、先生、地域の方と気持ちの良い挨拶を交わしていきましょう。
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3年生 算数科 長いものの長さのはかり方と表し方3

 1kmが大体どのくらいかを実際に歩いて、かかった時間と歩数を調べてみました。
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3年生 算数科 長いものの長さのはかり方と表し方2

 10mがだいたいどのくらいかを歩幅で考え、実際に体験してみました。
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2年生 体育科 水あそび2

 ジャンケンして勝ったら、水をかけます。
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2年生 体育科 水あそび

 2年生最初のプールの学習です。
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4年生 総合的な学習の時間 「くらしをささえる水」について考えよう

 付箋紙を使って、まとめています。
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4年生 図画工作科 コロコロガーレ6

 作品と一緒に記念撮影をしています。
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4年生 図画工作科 コロコロガーレ5

 作品が完成して、どんな感じになるか確かめています。
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6年生 体育科 水泳運動8

 最後のお楽しみです。
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6年生 体育科 水泳運動7

 け伸びをしています。
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6年生 体育科 水泳運動6

 進む運動をしています。
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6年生 体育科 水泳運動5

 浮く運動をしました。
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6年生 体育科 水泳運動4

 もぐる運動をしました。
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