３年生教室前の廊下の掲示板にカイコを観察したプリントが掲示してありました。

　一人一人箱に自分のカイコを入れてかわいがっている３年生です。
　これから総合的な学習の時間が始まるところです。机にカイコが入った箱を置いて、友達と話をしていました。
　２ｃｍくらいに大きくなっていました。

　５年生は道徳科の学習をしていました。
　「なぜ命を大切にしなければいけないのだろうか。」という課題でした。真剣に考えていました。
　

　３年生は国語科で「引用するとき」の学習をしていました。
　「引用と出典の書き方について知ろう」というめあてでした。先生の自作のプリントだと思います。書き込みながら学習が進んでいました。

　２年生教室前に廊下のロッカーに図画工作科で作っている作品がありました。
　かわいらしいので思わず写真を撮りました。

　２年生は、国語科の学習をしていました。「文章の組み立てを知ろう」というめあてが書いてありました。
　「はじめ」「中」「おわり」について学習していました。
　下の写真は、がんばって発表した友達に拍手をしているところです。お互いのがんばりを認め合えるところが、すてきですね。心が温かくなりました。

　１校時の様子を紹介します。
　１年生教室に行くと国語科「あいうえおで あそぼう」の学習をしていました。
　「あ」の付く言葉は？「い」の付く言葉は？と考えていました。
　ノートを見ると、かわいらしい字で「しりとり」が書いてありました。

　植物への水やりをしたり、カイコのえさのクワの葉を取ってきたりする朝のルーティーンの様子です。
　友達に「〇〇葉っぱ取った？」と聞いている声が聞こえてきました。
　自分だけでなく、友達のことも気にして声をかけることができる飯室っ子です。

　今朝は昆虫ではなく、３年生が折り紙で折った作品を見せてくれました。
　朝からいろいろと話をしてくれる飯室っ子達です。
　４年生は、「梅雨に入ると蒸し暑くなりそうですね。」と話してくれました。
　いよいよ、この土日に、梅雨入りしそうですね。
　

　令和６年度のミッション「笑顔であいさつをすること」を意識して実践する子が多いです。特に６年生は最高学年としてお手本になっています。

　ていねいにお辞儀をしてあいさつする子もいます。
　「感じのよい」あいさつができる子が増えたと感じます。

　登校班で６年生にはさまれて安全に登校する様子です。
　帽子を取って笑顔であいさつできる子もいます。気持ちがいいですね。

　今朝の登校の様子です。
　正門から入ってきて、元気に朝のあいさつをして入っていきました。

　４年生のヘチマ１年生のアサガオは、空に向かって上に伸びています。
　３年生のホウセンカは、太くたくましく育っています。

　今朝の２年生の野菜の様子です。
　毎日少しずつ大きくなっていて、毎朝興味津々で見ています。
　土日の雨で、グンと大きくなってほしいですね。

　今日のベストショットはこれです。
　朝、登校してきて水やりをした１年生。
　靴箱が近づいてくると、なぜか走り出しました。後姿がなんともかわいらしいですね。

　「ホキの天ぷら」は、ホキの切身に小麦粉を付けて食用米油で揚げてあります。食塩で調味されていて、あっさりとしたおいしい天ぷらでした。
　「金時豆のお甘煮」は、金時豆をさとう、しょうゆ、食塩で調味してありました。甘かったです。
　「ひろしまっこ汁」には、じゃがいも、わかめ、たまねぎ、にんじん、ぶなしめじ、みずな、ちりめんいりこが入っていました。中みそ、白みそで調味してありました。ちりめんいりこがそのまま入っていて、カルシウムたっぷりでした。

＜今日の献立＞
ごはん
ホキの天ぷら
金時豆の甘煮
ひろしまっこ汁
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　毎年６月は食育月間です。そして、今月のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活は、ごはんを主食とし、汁物と主菜、副菜からなる食事の形を基本としたものです。
　また、今日は食育の日でもあります。
　日本型食生活の食事の基本となる、ごはんに汁物と２種類のおかずがそろった一汁二菜の献立を取り入れています。魚や肉・野菜・海そう・豆類などいろいろな食品を組み合わせることで、栄養素をバランスよくとることができます。しっかり食べましょう。

＜明日の献立＞
小型リッチパン
ミートビーンズスパゲッティ　　　
フレンチサラダ
牛乳

（写真上）
　カブトムシを手に乗せながら「痛いけど慣れてくるよ。」と２年生が教えてくれました。
（写真中・下）
　黄色帽子を二つに折って２年生がやってきました。
　「開けると逃げちゃう。」と言いながら、ちょっと開けて見せてくれました。

　おにごっこで走り回る子ども達とプールに向かう子ども達が交差している様子です。

　友達と二人で、ドッジボール、竹馬、虫とたわむれるなど、楽しんでいる様子です。