事前学習では、売店での買い物の仕方や横断歩道の渡り方などを練習してきました。
当日は、天気に恵まれ、校外学習の約束を守って、歩いて広島港まで行きました。
６〜１０組は自動販売機にお金を入れて、自分の買いたい飲み物のボタンを押し、好きな飲み物を買うことができました。１組〜５組は、自分の決めていたもみじ饅頭を選んだり、お金を売店の方に渡したり、「これください。」「ありがとう。」などのやり取りもしたりして、無事、もみじ饅頭を買うことができました。

職業コース2年生は、自立活動でアサーティブな言葉掛けについて考えました。「もし、非協力的な仲間がいた時に、どのような言葉掛けをすれば、お互いに嫌な思いをせずに、協力を仰ぐことができるか」という課題について、グループで意見をまとめ、発表しました。
グループでの話し合いでは、「こう言ったらいいんじゃないか。」「いやいやそれじゃあ相手が怒っちゃうよ。」といったやり取りが活発に行われました。発表では、積極的に手が挙がり、グループで考えた一つ一つの言葉掛けを全体で共有しながら、「その言葉掛けは、言われたら気持ちいいね、OK。」「この言葉掛けはどうだろう？ちょっと嫌じゃない？」と確認していきました。引っ掛かる表現はどう修正するのかをめぐり、最後はたくさんの意見が出て、アサーティブな言葉掛けについて考えを深めることができました。

小学部２年生1〜6組は、広島港へ校外学習に出掛けました。
「みんなといっしょ」という約束をして学校を出発しました。
道中は先生や友達と手を繋いで、３０分ほどの道のりを頑張って歩きました。
広島港に到着後は、各クラスで写真を撮ったり休憩したりと思い思いに過ごし、海や船を見て指をさしたり、手をたたいて喜んでいる子もいました。
帰りは疲れている中でもしっかりと歩いて学校へ戻りました。

小学部５年生は、大谷翔平選手から贈られたグローブを使って遊びました！初めてグローブを目にすることがほとんどの子どもたちは、グローブをパシンパシンとたたき感触を確かめたり、実際に手にはめてピッチャーやキャッチャーのような構えをしてみせたり、はたまた頭にかぶってみたり…と、色んな楽しみ方をしていました。憧れるのは程々に、目の前のボールに夢中な子どもたちでした。

職業コース2年生は、6月10日（月）の保健体育科の授業で、新体力テストの種目「20mシャトルラン」を行いました。行う前に、昨年度の記録を確認し、自分の中で目標を設定しました。職業コースに入学してから、毎日のように体力づくりに取り組んでいたこともあって、みんな体力が向上しており、昨年度の記録を上回ることができた人が多くいました。記録を上回ることができて、みんなうれしそうな表情でした。

職業コース3年生は、6月11日（火）の社会科の授業で、選挙について学習しました。今回は、「若者の投票率の低さ」について考えるために、過去の選挙における各年代の投票率を比べたり、若者の選挙への参加を促すために作成された動画を視聴したりしました。特に動画が印象に残ったようで、「選挙に行かないと自分の本当の思いを表せない。だからこそ、選挙に行くべきだと思った。」や「若い人が選挙に行くことで、未来が変わるかもしれない。選挙に行かないと後悔することになるかもしれない。」などの感想をもつ生徒が多くいました。選挙に対する理解をまた一段と深めることができました。

職業コース2年生は、総合的な探究の時間の授業で、7月19日（金）に行われる「職業コース平和集会」に向けた取組を行っています。今回は、「モザイクアートチーム」の取組を紹介します。「モザイクアートチーム」は、色画用紙を使って、原爆ドーム、平和の鐘、原爆死没者慰霊碑の3作品を制作しています。平和を想いながら、みんなで協力して制作を進めることができています。

　高等部２年２組では、自立活動で手指の巧緻性を高める作業に取り組んでいます。
手順書を一つ一つ確認し、時間いっぱい集中して取り組むことができました。いつもは賑やかな２組ですが、自立活動の時間は一言も話すことなく、黙々と作業に取り組んでいます。

職業コース2年生は、自立活動で仲間と気持ちよく過ごすための学習として、アサーションについて学んでいます。自分に不都合な状況に直面した時に、相手の気持ちを考えながら自分の主張も伝え、お互いがさわやかにやり取りするためにはどのような言葉掛けがあるのかを考えました。グループで意見を共有するために、それぞれが真剣に取り組み、考えていました。

職業コース３年生は、理科の授業で身の回りにある物質について学習し、物質を作る資源には限りがあることを知りました。「資源を大切に」というテーマで「環境にやさしい製品」についてタブレットを使用して調べてまとめをしました。食べられる素材で作られたビニール袋や葉っぱでできたお皿、再生木材から作られたスポンジなどたくさんあり、調べたことを全員で共有して資源を大切にしようとする意識をもつことができました。

職業コース２・３年生のクリーニングサービスでは、教職員のカッターシャツをプロと同じくらい、きれいに仕上がるよう練習しています。
本カフス仕上げが難しく苦戦していますが、一生懸命取り組んでいます。

高等部３年１・２組は、生活単元学習で色々な国の言葉や文化についての調べ学習をしました。その中の一つ「タイ」の食文化について興味をもち、日常的に食べられている“ガパオライス”と“タイ風わかめスープ”を調理実習で作りました。食材を切ったり、炒めたり、調味料の計量をしたりと、それぞれの役割に責任をもって取り組むことができました。美味しくできて、満足な様子でした。

職業コース2・3年生ビルメンテナンスサービスは、6月6日（木）にビルメンテナンスサービスミーティングを行い、6・7月の目標を考えました。目標を考えるときには、4・5月の活動を踏まえて、自分たちがもっと頑張った方が良いことは何かを思い浮かべ、意見を出し合いました。6・7月の目標は、「休み時間と清掃する時間のメリハリを付ける！」に決定！今回の目標も達成することができるように、みんなで協力して活動していきたいです。

職業コース1年生と2・3年生ビルメンテナンスサービスは、6月7日（金）に請負作業を行いました。今回の作業内容は、6月7日（金）に行われる「高等部学校説明会」の会場（体育館）設営です。2・3年生がリーダーとなって指示を出しながら、シート敷き、パイプ椅子並べ、長机の設置を順番に行っていきました。2・3年生は、同じチームの1年生に優しく言葉を掛けながら、作業を進めていくことができました。また、1年生は、初めて体育館のシート敷きを行いましたが、リーダーの指示をよく聞き、テキパキと作業を行うことができました。作業を始める前に設定した目標終了時刻よりも10分早く作業を終えることができ、達成感を感じることができていました。

５月２８日（火）に「入学おめでとう会」が小学部全体で行われました。この日を迎えるにあたり、みんなで準備に取り組みました。「１ねんせいにゅうがくおめでとう」の文字を書いたメッセージボードを用意したり、１年生が通るための入場門を作ったりしました。当日は、１年生に向けてお祝いのメッセージを贈ることもできました。

職業コース３年生は、校内喫茶に向けて、生徒同士で看板のレイアウトやデザインを相談しながら作成したり、喫茶で使用する物品を荷ほどきして、棚に整理したりしました。他にも、メニュー表や伝票を作成して喫茶ができるよう準備を進めました。

職業コース2年生の音楽では、「浜辺の歌」の歌唱に取り組んでいます。歌詞を読み、情景のイメージを確認した後、思い浮かべながら抑揚を付けて歌いました。朝や夕方の浜辺の美しさや懐かしさを感じながら、それぞれが美しい歌声を響かせていました。

　中学部第2学年では、生活単元学習の授業で、各学級で挑戦してみたい事に取り組む「チャレンジタイム」がありました。
教科書からやってみたい実験を選び、YouTubeｒのように実演をしてみたり、風船にボンドを塗り、ボタンを貼り付けて小物入れを作ってみたり等、様々な取組をしました。
　予想と違っていたり、上手くいかなかったりしても「やってみよう！」とやる気いっぱいで、授業に取り組むことができました。

職業コース2年生は、流通・サービス科の授業で、6月29日（土）に行われる「流通・物流技能検定」に向けた取組を行っています。今年度は、新たに「商品化」という種目にチャレンジする生徒もおり、みんな真剣な表情で練習に励んでいます。技能検定本番までに手順や気を付けるべきポイントを覚えていきたいです。

職業コースは、5月29日（水）に無事に体育祭が終わったため、朝の体力づくりが通常のメニューに戻りました。5月31日（金）は雨だったため、体育館でドッジビーと筋力トレーニングを行いました。久しぶりにフラッグ演技以外のことを行いましたが、友達や先輩、後輩と楽しみながら体を動かし、みんなで盛り上がることができました。