最新更新日:2024/09/20 | |
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元気いっぱい ふかわっ子TV(給食放送)
今月の給食目標は「好き嫌いなく食べよう」です。
赤・黄・緑の食べ物を好き嫌いなくバランス良く食べると体も元気になります。苦手だなと感じる食べ物も少し挑戦してみてはどうでしょうか。 保育園と合同垂直避難訓練
今日の垂直避難訓練に深川保育園の園児さんも参加しました。
これから梅雨の時期に入ります。もしもの時の備えとしての訓練は必要です。今日の反省を小学校・保育園で共有し、子ども達の安全確保に努めたいと思います。 合計対決
サイコロには数字が書いてあります。
二つ振って合計が得点となります。 「11と6がでた」「17だ」「○○さんは、いくつだった」 自然と計算しながら、合計対決をしていました。 大休憩
今日の大休憩は、外で遊んでいる子ども達が多かったです。先生も一緒に遊んでいました。
プール掃除 その2
大プール・小プール・プールサイド、足洗い場、脱衣所、トイレなどプール掃除といってもいろいろな場所があります。分担し、自分の持ち場を責任もって取り組んでいました。
6年生のみなさんありがとうございます。 プール掃除 その1
側面やプールの底を一生懸命こすっています。
最初は、藻がついていましたが、6年生のおかげで次第にきれいになってきました。 苗の観察 5年生
苗の観察をしました。
物差しで長さを測ったり、手で触って感触を確かめたりしています。 苗の成長の速さを実感していました。 昼休憩
いつも人気があるジャングルジムです。
今日も子ども達は一番高い所までどんどん登っていました。 一輪車をしている子ども達は、一輪車をしながら手をつないだり、くるくる回ったりと楽しそうに乗っていました。 リレー
フラループをコーンへ掛けたり、出したりしながらリレーをします。
走る、つかむ、掛けるといったいろいろな動作が加わっているため楽しそうに行っていまし。 みるみるきれいに
今朝の様子とは違い、田んぼの美しさを感じます。
機械だけでなく、手作業で高さの調節をしていただきました。 ありがとうございます。 代かき
朝より地域の方が代かきをしてくださっています。
いよいよ、6年生が来週田植えを行います。 ご協力ありがとございます。 玉結び・玉どめ
5年生家庭科で裁縫道具を使った学習が始まりました。
まずは、針に糸を通すこと。そして「玉結び」「玉どめ」の練習です。タブレットでやり方を確認しながら、真剣なまなざしで針と糸と格闘していました。 最初はなかなかうまくいかなくても、諦めずに取り組んでいます。何度も練習して、どんどん上手になっていくはずです。 ちぎって切って(4年生)
自分で模様付けした画用紙を切ったり、ちぎったりします。
模様を生かした生き物などをイメージしながら仕上げています。大変な作業もありますが、その先にある作品の仕上がりの良さを想像しながら取り組んでいました。 体験してみよう(6年生)
6年生の社会科では政治の学習をしています。今日は裁判の仕組みについて学習しました。実際に模擬裁判を体験してみるとその仕組みや裁判官、検察官、弁護人の役割がわかってきます。
国語辞典をつかって(3年生)
国語辞典を使って意味調べをしています。
まだ、辞書を引くことに慣れていないので難しさもあるようです。辞書の良さは、自分がわからない言葉の意味を教えてくれるところです。辞書を一つの道具として使いこなせる日が早く来てほしいと思います。 4年生 エーデルワイス
お互いに教え合いながら、鍵盤ハーモニカをふいていました。
リズムの取り方や指使いが教え合うことで子ども達も理解できていました。 救命救急法
日本赤十字社の方をお招きし、救命救急法講習を行いました。
胸骨圧迫、AEDの使い方など実践を通しての講習でした。まずは、そのような事故が起きないように予防することが大切ですが、万が一の時には慌てず、連携を取り合いながら対応にあたることが大切だと再確認しました。 野菜の成長
野菜の成長を感じています。
前回観察したときとの違いを「つるが伸びています」「葉っぱの数が増えています」と表現しました。 20mシャトルラン
新体力テストの種目に20mシャトルランがあります。
リズム音が鳴り終わるまでに20m走ります。それを繰り返しながら持久力を計測していきます。 だれが。どうした。
「だれが」を書く短冊と「どうした」を書く短冊を準備し、思いつくことを記入します。短冊をシャッフルし、組み合わせてみると。
「いちごが泳いだ」という組み合わせに「おかしいよ。」とリアクション。 「恐竜が遊んでいる」という組み合わせには「それはあるかも」と一言。 「だれが」「どうした」(主語・述語)の大切さを学びました。 |
広島市立深川小学校
住所:広島県広島市安佐北区深川五丁目12-1 TEL:082-842-0021 |