社会の学習では、雨温図から各地の機構の特色について、考えました。
　総合的な学習の時間には、自然災害についてまとめことをグループ内で発表しました。

　図画工作科の学習では、作品の鑑賞を行いました。作品のよいところや工夫したところを実際にビー玉を転がしながら、見付けました。

　６月３日（月）授業の様子です。
　理科の学習では、チョウの育ち方について、教科書を参考にしてノートにまとめました。
　国語科の学習では、新出漢字を習い、ドリルに丁寧に練習しました。

　６月３日（月）授業の様子です。
　生活科の学習では、鉢の野菜の様子をタブレットで撮影して、気付きをのプリントにまとめました。
　国語科の学習では、新出漢字を習い、丁寧にドリルやノートに練習しました。
　算数科の学習では、学習したことをもとに、グループ内で確認し合いながら問題を作りました。

　音楽科の学習では、はくにのってリズム打ちを行いました。「ぶんぶんぶん」の曲に合わせて、リズム打ちに取り組みました。

下松SAで休憩をして、出発しました。

めかりPAで休憩をした後、出発します。

キッザニア福岡を出発し、これから帰ります。

体験の様子です。

体験の様子です。

体験の様子です。

体験の様子です。

体験の様子です。

体験の様子です。

体験の様子です。

体験の様子です。

キッザニア福岡に着き、説明を受けました。

キッザニア福岡に向かってます。

退館式の様子です。

朝食の様子です。