「うんとこしょ　どっこいしょ」と大きなかぶのお話に入りました。音読発表会をするのかな・・・？

　題材を通して、正直でいることの大切さを考えました。

　クレヨンと絵具で思い出のワンシーンを仕上げていきます。

　今日も水泳ができて良かったね！バタ足でプールの横幅を泳ぎきります。がんばれ！

　どんどん問題を解いていきます。たくさんの問題に触れることで、だんだんと慣れてくるね。

　６年生は歴史の学習に入りました。弥生時代、稲作の始まりを学習しました。縄文時代とはかなりの違いがあるね。

　すると、２種類の考え方があることが分かりました。みんなで「なぜ？どうして？」と思ったことを聞き合い、学び合うことができました。

　みんなで楽しく学習することができました。

　１８０度を超える角の大きさをどうやって測るのかを考えました。

　まずは、一人一人で考えてみます。そして、友達と考えを聞き合いました。

　税に関する絵はがきを描きました。素敵なデザインのものが多く、さすが６年生と感心しました。

　今日は、がんばってバタ足の練習をしました。しっかり手を伸ばして、耳より後ろに腕をあてます。みんなで一気に進んでいきます。うまくできるようになったかな？

　教科書にのっている鉛筆の長さ比べをしました。まずは予想・・・紙テープで測ってみると・・・どうだったかな？

　今日は，みんなが楽しみにしている「おはなし会」でした。どのクラスでも，いろいろなお話を読み聞かせしてもらって，みんなにこにこしながら聴いていました。

　今日は，待ちに待った，はじめてのプールでした。大きなプールへの入り方を練習したり，水をかけたり歩いたり，頭までもぐったりしました。天候もよく，気持ちのいいプールでした。次は何をするのか楽しみですね。

　暑い夏を快適に過ごすための工夫を個人で考え、班で協議してグループ分けしていくKJ法で学習しました。快適な過ごし方は見つかりましたか？

　沖縄派、北海道派の２つのグループに分けて、ディベートです。自分たちが調べてことを根拠に、かなりの論戦が繰り広げられたようです。さて、勝つのは・・・？

　筆順と字形に気をつけて、「左右」と書きます。自分が納得できる作品ができたかな？

　今日は色塗りをしました。あの日、あのときのみんなの気持ちは、どうだったんだろね・・・。

　今日は低学年用にプールの水位を下げての指導です。

　先生の笛で水の中に潜ります。そして、先生の笛で浮きます。少しずつ時間が長くなってきます。最後まで我慢できるかな？

　市役所の道路管理課の方々が来られて，正しい歩き方を教えてくださいました。♫「止まる・手を挙げる・右見て・左見て・・・」♪と歌いながら，実際に横断歩道や歩道を歩く練習をしました。これからは，今まで以上に上手に歩けますね。

　７０＋５０の計算の仕方を友達と学び合いました。