体育科で、１年ぶりの「水あそび」をしました。
　
　プールでのきまりを確認した後、プールの中を、歩いたり走ったりしました。

　あっという間の時間で、「もう終わりなの？」「もっとやりたい！」との声が。

　大丈夫ですよ、来週も、再来週もやりますからね。
　

　６月７日(金)に１年生と学校探検をしました。

　昨年は、案内してもらう立場でしたが、今年は案内する立場でした。

「緊張したけど、ちゃんと教室の説明ができました。」
「１年生が分かってくれてうれしいです。」
「１年生が喜んでくれてうれしいです。」

　１年生のことを思って、活動している姿がたくさん見られました。

　いいお兄さん、お姉さんになりました！

　算数科で，角の大きさについて学習しています。
　

　今日は，自作で紙分度器を作り，それを使って校内の傾斜のあるものを測りました。子どもたちは目もりの読み取りに苦戦しながらも，協力しあいながら活動をしていました。

　
　身近なものを使って楽しみながら，学習を深めていきたいと思います。

　今週から体育科で水泳の学習が始まりました。

　１年ぶりの水泳なので楽しみにしている児童が多かったようです。


　授業では，水慣れをした後，「もぐる」「浮く」運動をしました。特に，「浮く」運動では，クラゲ浮き・だるま浮き・大の字浮き・伏し浮きを時間をかけて練習しました。徐々に，できる子も増えてきています。
　気候も暑くなってきているので，プールに入って気持ちよく活動できたみたいです。

　今後は，バタ足やクロールなどの「泳ぐ」運動の練習に取り組んでいきます。
　
　水泳の学習を楽しみながらがんばっていきたいと思います。

　

　今日は，文化学園大学の学生さんと学習しました。
　３校時には，国語の学習，４校時には，自立活動で風船遊びをしました。人を狙って風船を打ったり，物を狙って風船を打ったり，ビニール袋の風船で遊んだりと，いろいろな遊び方で体を動かすことができました。
　来週も来てくださるので，子どもたちは楽しみにしています。

友達とゲームをして盛り上がっていました。

真剣に本を読んだり、実験に夢中になったりしています。

作品を仕上げることができました。

集中して作品づくりをしています。

熱中症指数が高く、運動場での活動はできませんでしたが、それぞれ工夫して楽しんでいました。

ラケットの使い方を確認して練習に取り組みました。

今日は総合的な学習の時間の学習のため、「町たんけん」に行きました。

今日の目的地は「山本川土手」と「新庄公園」でした。

山本川は自然の気付きが多かったです。
　子ども達の事前の予想では、長束のいいところとして、自然はあまりあがっておらず、今日の学習で、長束にある自然のよさに気付いたようです。

新庄公園は新たな発見があったようです。
　「スロープがある！」「遊具がなんこかある。」「休めるところがある。」「トイレがある。」などなど
　いつも遊ぶ場所でも、考えてみると、それはいいところが多いからですね。

気付いたことをもとに、学習をさらに深めていきます。

津波や洪水が発生した場合に、自分の命を守れるように訓練をしました。
実際に避難をした後は、各教室で津波防災啓発動画を見たり校長先生の話を聞いたりして、さらに学びを深めることができました。

６月７日(金)に２年生と学校探検をしました。

職員室や家庭科室など、初めて見る教室に驚く姿が見られました。
学校探検の最後には、２年生からあさがおの種のプレゼントがありました。
来年は、自分たちがかっこいいお兄さん、お姉さんになれるように頑張ってほしいです。

今朝、学校に来ると何匹かのモンシロチョウが「せい虫」の姿になっていました。

その後も朝はまだ「さなぎ」だったモンシロチョウがどんどんせい虫となっていきました。

音楽室にいくついでに花畑に返すと、いっせいに空に舞い上がっていきました。

またかえってきてほしいですね。

　５月２４日(金)に、食育の学習をしました。
　長束西小学校の竹本先生に来ていただき、毎日食べている給食は、どのように作られているのかや牛乳に含まれているカルシウムの量などを動画を見て知ることができました。
　また、給食室で使っているざるなどを実際に触ることができ、子どもたちは、「大きすぎる〜」、「僕の身長くらいあるな〜」と言いながら、驚いていました。

理科の学習で「モンシロチョウ」の観察を行っています。

学校ではキャベツを育て、そこについたモンシロチョウの成長を観察してきました。
多くのモンシロチョウはさなぎになりました。
ただ、「コマユバチ」という虫がいるということも知り、子ども達は驚いていました。

観察を続ける中、６年生の先生から、「アゲハチョウの幼虫」をいただきました。
モンシロチョウの成長と比べながら、学級で観察を続けました。

今朝、アゲハチョウのさなぎに変化が。
きのうまで緑色だったさなぎに、黒いもようが見えていました。

そして、大休憩が終わったくらいに、成虫となっていました。
近くで変化が見れたことはいい経験となったと思います。
比べることを通して、多くのことに気付いていってほしいです。

　５年生は家庭科『クッキングはじめの一歩』で，湯で野菜サラダを作りました。
班で役割を決め，協力して調理し，おいしい茹で野菜サラダを作りました。子どもたちは，「家でも作ってみたい！」や「自分で作ったから，よりおいしく感じる」など，感想を述べながら，満足そうに食べていました。

たくさんの思い出とお土産をもって、元気に帰ってきました。

　今日の自立活動は，体育館で運動を行いました。
　みんなで準備運動を行ってから，ボールや長縄など，好きな用具を使って活動をしました。
　時間いっぱい体を動かして，自分の苦手なことにも挑戦するなど，意欲的な姿が見られました。
　自分の体をコントロールする方法が理解できるようになればいいなと思います。