今日の５校時は、今年度２回目の校内授業研究を行いました。
　教育委員会特別支援教育課の指導主事を講師として来ていただき、たんぽぽ学級1〜6組の自立活動学習　いろいろなクッキングをしよう！「ホットケーキをつくろう！」の学習の様子を教職員で参観しました。
　先生たちのために友達と協力してホットケーキを作る姿から、多くのことを学ぶとともに、子どもたちのやさしさや思いやりの心を感じることができました。
　授業後は、ユニバーサルデザインを取り入れた支援をもとに、より効果的な学習にするための意見交流を行いました。

　授業後の協議会では、教育委員会の指導主事から今日の授業をふりかえり、自立活動やユニバーサルデザインを取り入れた支援についてたくさん教えていただきました。
　子どもたちのよりよい学習となるよう、今後も研究を重ねていきます。

　５年生は、理科「植物の発芽と成長」の学習で植物が発芽したり成長したりするためには何が必要なのか予想を立てたり、実験・観察をしたりしています。
　今日はインゲンマメの種子が発芽したあと子葉がしぼんでしまうのはどうしてなのかを考えました。発芽する前の種子と発芽したあとのしぼんだ子葉にヨウ素液をかけてでんぷんがあるかどうか調べました。班で協力しながら活動したり、虫眼鏡を使ってよく観察したりすることができました。

　新体力テストのソフトボール投げをしました。
　記録を伸ばすために投げ方や投げる角度を確認し、練習してから本番にのぞみました。昨年度より記録が伸び、喜んでいる児童がたくさんいました。
　来週は20mシャトルランを行う予定です。

　原小学校ＰＴＡの役員の方が集まって、運営委員会が行われました。
　ＰＴＡ活動の報告や、子どもたちにとってよりよい学校生活となるように、いろいろな意見を出していただきながら話し合いが行われました。学校のため、子どもたちのためにありがとうございます。

　今日は原小学校近隣の学校の業務員の先生が集まっての共同作業があり、校庭の樹木の剪定をしました。重たい機械で高い所の木が手際よく整えられました。
　暑い中の作業でしたが、安全に進めることができました。体育館の周りが涼しくなった感じがしました。

　今日、読み聞かせボランティア「はらっぱ」の皆様が１年生の教室で読み聞かせをしてくださいました。
　子どもたちは楽しそうに反応しながら読み聞かせを楽しんでいました。

　今日２年生は新体力テストを行いました。５年生とペアになり、運動場で実施する種目と体育館で行う種目をしました。５年生が数を数えてくれたり、記録を用紙に書いたりしてくれました。５年生が一緒について応援してくれたので、２年生も頑張ることができました。あと３種目残っているので、また頑張ってほしいです。

　先週に引き続き、目の錯覚を利用した作品作りを楽しんでいます。
　２枚の絵がまるで1枚の絵のように見えるようにするためには、「遠くのイラストを大きく描き、手前にくるイラストを小さく描かないといけない」ということに気が付き、１枚の絵に見えるように絵の大きさを調節する姿が見られました。

　６年生になって、２回目の調理実習がありました。
　今回の献立は「三色野菜炒め」です。
　人参、ピーマン、キャベツ、ハムを包丁で切りました。
「だいぶ慣れてきたなぁ。」
５年生からの経験が少しずつこどもたちの自信につながっていることが感じられました。
　
　気がつくと、手が空いた子どもたちから洗い物を始めていました。
　考えて動くこと、協力して活動することなど大切なことを調理実習を通しても学んでいます。

　自分たちで作った野菜炒めを試食してみると
「いつもよりピーマンが苦くない！！」
「これなら美味しく食べられる。」
と、味の違いに驚いているようでした。また、
「野菜のシャキシャキ感がいいね。」
と気付いたり、
「もう少し味が濃くてもいいね。」
「私は、このくらいが好み。」
とそれぞれの感想を交流しながら食べていました。

　前回のスクランブルエッグを家庭で作ってみたという話も聞きました。
今日の野菜炒めもぜひ家族のために作ってほしいと思っています。
がんばれ！子どもたち！！！

　３・４校時に、新体力テストを行いました。５年生は２年生とペアになり、２年生の測定のお手伝いを中心に行いました。
　体育館では、上体起こし、立ち幅跳び、反復横跳び、グラウンドでは５０メートル走とソフトボール投げをしました。５年生が２年生に声を掛けて準備運動をしたり、それぞれの計測では応援したりする姿がたくさん見られました。２年生の記録が少しでもよくなるようにと思っているのが伝わってきました。
　２年生の計測が終わった後、５年生のソフトボール投げをしました。暑い中でしたが最後まで頑張りました。５年生のみなさん、お疲れ様でした。

　今日はよい天気となり、運動場でソフトボール投げをすることができました。
　まず、より遠くへ投げるソフトボール投げのコツを教えてもらいました。そして、投げるチームと記録をとるチームに分かれて、記録をはかりました。

　午後は歯科検診がありました。６人の歯科医師の先生方に検診していただきました。
　検診が終わった児童から教室に戻ります。１年生の教室に行ってみると、絵をかいたり本を読んだりしながら静かに待っていました。すばらしいです。

　音楽室では、６年生が歌を歌っていました。声量があり、美しいハーモニーでした。

　この単元の学習が終わりに近づきました。今日はいろいろな分数の計算に挑戦していました。

　６年生は、構成を考えて提案する文章を書いています。
　まず、デジタル機器との付き合い方について各自がテーマを決めてグループをつくり、テーマに関する情報を集めました。そして、グループで提案内容を決め、構成を考えて、分担して下書きを書きました。グループで下書きを読み合い、推敲しました。今後は、提案する文章を読み合い、感想を交流します。
　この単元では、タブレットを効果的に使うようにしました。

　５年生は家庭科の学習でゆで方の違いを考えていました。野菜に花が咲くという教師の話を興味深く聞いていました。

　１年生は学級会で担当する係を決めていました。粘土や算数セットを整頓したり、黒板を消したり、「いただきます。」と声をかけたりします。クラスのために仕事を頑張ります。

　今年の西原人参はこれまでなく高く伸びています。花がたくさん咲いたと同時に、花の部分が重くなったからか、茎が倒れるようになりました。そこで茎をまとめ、支柱に結んで支えました。
　白かった花の色が少しずつ茶色がかってきました。

【先週の西原人参の様子】
https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/system...