栄養教諭から食事の大切さや給食が作られる様子について教えてもらいました。給食センターの写真を見たり実際の道具を触ったりして楽しく学びました。

　家庭科「できることを増やしてクッキング」の学習では,２回に分けて調理実習を行います。今回は第一弾として，たまご（スクランブルエッグ）か豆腐（にんにくいり豆腐）を自ら選び,炒める活動をしました。
　どの子も，とても楽しそうに調理していました。豆腐を選んだ子どもは，しっかり重しを置いて水切りをしてから調理を始めていました。
　子ども達の感想の中に，「バターを使ってスクランブルエッグを作ったのは初めてだったから，とても美味しかった！」や「今日，家に帰ったら早速作ってみる！」などがありました。
　この土日は，ぜひ，子ども達に一品，ご注文をお願いします。

　図画工作科「がんばっているわたし」の学習では，運動会の頑張った様子を絵で表現しています。
　運動会の演技の中でも，特に表現運動が心に残っている子どもが多く，一人技の場面を選んでいました。今回は，体操服のしわや影などにも着目して描いています。

　水泳指導が始まるまえに、「生命（いのち）の安全教室」をしました。本校では、1年生と４年生を対象に、全クラスで授業をします。
　１年生の教室では、「プライベートゾーン」について確認をしました。家のお風呂に入る時には水着は着ないのに、水泳の学習のときには必ず水着を着るのはどうしてなのか動画を見ながら考え、学習をすすめました。

　3年生は、総合的な学習の時間に地域の安全マップを作成します。今日は、住んでいる地区ごとに分かれて危険な場所や安全な場所を確認しました。地域の民生委員の方や保護者の方のおかげで、地図にたくさんメモすることができました。
　学校に帰ってきたときには、ヘトヘトな子ども達でしたが、地図に書き込んだことをグループで見せ合い振り返りもしました。これから大きな地図にまとめていきます。
　民生委員のみなさん、保護者のみなさん、今日は子どもたちの活動を見守っていただきありがとうございました。

　６月４日，地域の高橋さんと一緒にいもの苗を植えました。
　一人ひとつずつ苗を持ち，「同じ方にばっかり茎が伸びてるよ」「葉っぱが大きい」とじっくり観察しました。どう伸びていくのか，何個いもができるのか楽しみにしながら植えました。これからの成長が楽しみです。

今週から1年生は自分たちで給食の準備を始めました。ご飯やおかずをお皿に入れるのもまだゆっくりですが、配膳までもばっちりできています。
これからも一つ一つ覚えてできるようになり「立派な一年生」になることを期待しいます。

　５年生は総合的な学習の時間に米作りについて学習をします。６月６日(木)には，地域の方の田んぼを貸していただき，田植えを行いました。裸足で田んぼの中に入ると普段体験することのない感触を味わうことができました。また，今回植えた苗(一株分)は，秋になるとお茶碗一膳分のごはんになると教えていただきました。
　みんなで一列に並び，大きく育てと願いながら植えることができました。教室から田んぼを観察することができます。これから，稲の生長を観察・記録していきます。
　大きく育て！五観米！！！秋にたくさん収穫できますように・・・

　４年生は，総合的な学習の時間に小学校の近くを流れる岡の下川について学習します。
　６月４日火曜日には，岡の下川に生息する生き物や川の様子について観察しました。
　子どもたちは川に着くと，楽しそうに生き物を探したり，ごみが多くあることに気付いたりしていました。
　１年間を通して，岡の下川がきれいになるように４年生みんなで協力して学習を進めていきます。
　見守りに来て下さった保護者の皆様ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　４年生は，６月５日水曜日に広島工業大学の学生さんにお越しいただき，シジミについての学習をしました。
　シジミの生態や植え付けの仕方を学ぶことができました。
　この学習を生かしてシジミの植え付けも頑張ってほしいです。

　５日の５・６校時に６年生は，プール清掃がありました。天候にも恵まれ，絶好のプール清掃日和でした。
　子ども達は，朝からウキウキしており，今日をとても楽しみにしていたようです。いざ始まると，自分の仕事に責任感をもって掃除をしていました。自分の持ち場を終えると，次の仕事を見つけては働き・・・を繰り返し，頑張っていました。そのおかげで，予定時刻よりも１５分早く終わりました。６年生のおかげで，１７日からの水泳指導が気持ちよくスタートできそうです。
　学校のためにプールをきれいにしてくれてありがとう，６年生！

鍵盤ハーモニカの吹き方や手入れの仕方を教えてもらいました。真剣に頑張りました。これから、たくさん練習をして上手になりたいですね。

　今日は、講師の方をお招きして防災について教えていただきました。子どもたちが住む五日市観音地域も、川が流れていたり、山が近くにあったりと風水害の影響を受けやすい地区です。
　災害は、いつどこで起きるのかわかりません。だからこそ、ハザードマップを活用して安全な場所を確認したり、防災バッグを用意したりして、事前の用意が大切だと学ぶことができました。